- •I Подготовительный этап – поисково-исследовательский
- •Глава I Организационно-подготовительный этап. Параграфы:
- •§ 1. Анализ ситуации и поиск проблемы (определение потребности);
- •Глава I Организационно-подготовительный этап
- •§ 1. Анализ ситуации и поиск проблемы
- •§ 2. Постановка оптимального варианта проблемы.
- •§ 3. Определение конкретной цели и её формулировка.
- •§ 2. Постановка оптимального варианта проблемы.
- •§ 3. Определение конкретной цели и её формулировка.
- •§ 4. Выявление традиций, истории, тенденций.
- •§ 4 Из истории……………………………….
- •§ 5. Выявление основных параметров и ограничений.
- •§ 6. «Звездочка обдумывания»
- •§ 5. Выявление основных параметров и ограничений.
- •§ 7. Идеи, варианты, альтернативы. Анализ и синтез идей.
- •§ 7. Идеи, варианты, альтернативы. Анализ и синтез идей.
- •§ 8. Разработка рационального плана работы.
- •Глава II
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава III
- •Глава IV
- •XIV. Контроль качества
- •XV. Самооценка
- •Глава VIII Защита проекта
- •§ 1. Место и схема защиты проекта
Глава VIII Защита проекта
§ 1. Место и схема защиты проекта
Защита проекта проходит по всем этапам проектирования в виде доклада на 5—10 мин. или презентации.
На защите можно пользоваться планом защиты творческого проекта.
Во время защиты проекта любой желающий может задать вам вопрос, связанный с проектом.
План защиты творческого проекта
Сообщение темы творческого проекта и ее обоснование.
Изложение целей и задач проекта.
Демонстрация готового изделия (услуги). Описание изделия и принципа его действия.
Краткое сообщение исторической и технической справок.
Демонстрация технико-технологической документации.
Демонстрация или описание приспособлений, оборудования и инструментов, использованных в ходе работы.
Сообщение себестоимости изделия, путей повышения его экономической эффективности и экологической безопасности.
Представление рекламы изделия.
Сообщение основных выводов по итогам работы.
Решающее значение в оценке проекта имеют оригинальность, полнота, качество и самостоятельность работы. Также учителем оцениваются ответы на дополнительные вопросы.
Мы надеемся на ваши личностные качества, инициативу, настойчивость в достижении поставленной цели, умение критически оценивать свои неудачи.
Оценка качества и защита проекта.
Ученица должна:
1.Объявить название выполненного проекта, показать или продемонстрировать его.
2. Назвать причины, побудившие ее взяться за выполнение данного проекта и указать цели и задачи, поставленные ею перед его выполнением.
3. Назвать оборудование и средства, используемые при изготовлении проекта.
4. Рассказать о новых знаниях и умениях, полученных при выполнении проекта, об использовании прогрессивных методов обработки ткани, если они имели место.
5. Объявить окончательную себестоимость изделия и сделать вывод о целесообразности его выполнения и правильности выбора изделия.
6. Ученица может самостоятельно объективно оценить выполненную проектную работу, выслушать мнения одноклассниц и оценку учителя.
Желаем успехов!
ЗАЩИТА ТВОРЧЕСКОГОПРОЕКТА