Direct vs Alternating Current

	Alternating current	Direct current
Direction of flow of charges
Supply of current (What generates the current?)
Amount of energy that can be carried
Conversion (What device is used to convert this type of current to another?)
Use and application
Diagram

Exercise 26. Underline the correct word(s) from the brackets to complete the sentences about inverters and different stages of AC generation and supply.

1. Inverters convert (direct current/ alternation current) to (direct current/ alternation current).

2. If an inverter is used to supply electric appliances in a home, it must copy the supply of mains electricity produced by(batteries/ generators) at power stations.

3. Most inverters can produce a current which (flows/ alternates) precisely at the required (frequency/ voltage), for example, 50 (hertz/ volts) (50 cycles per second).

4. After the step-up transformer, the current enters a (distribution/ transmission) line.

5. The current goes from the last step-down transformer to a (distribution/ transmission) line.

6. The current leaves the power (grid/ station) and enters the home.

7. Amperage is reduced and voltage is increased by a (step-up/ step-down) transformer.

 Exercise 27. It is convenient to classify materials in terms of the ability of electrons to move through the material. Match the materials with their description and with appropriate examples.

Materials	Description	Examples
Electrical conductors	A third class of materials, and their electrical properties are somewhere between those of insulators and those of conductors. The electrical properties of of these materials can be changed over many orders of magnitude by the addition of controlled amounts of certain atoms to the materials.	Glass, rubber, wood
Electrical insulators	Materials in which some of the electrons are free electrons that are not bound to atoms and can move relatively freely through the material. When such materials are charged in some small region, the charge readily distributes itself over the entire material surface of the material.	Silicon andger-manium (used in electronic chips)
Semiconductors	Materials in which all electrons are bound to atoms and cannot move freely through the material. When such materials are charged by rubbing, only the area rubbed becomes charged, and the charged particles are unable to move to other regions of the material.	Copper, aluminum, silver

Speaking

Exercise 28. Work in pairs. Ask for and make definitions of the terms.

Student A Student B

Electric current Electromotive force

Direct current Alternating current

Resistance Electrical power

Voltage Conductor

Insulator Transformer

Grammar. Infinitive. Complex Object.

Exercise 29. Rephrase the following sentences, as in the example.

E.g. I don’t think Ann should watch the late film.

I don’t want … Ann to watch the late film…

1. She is going to tidy her clothes away. Her mother asked her to do it.

Her mother wants…

2. Why don’t you come to my party?

I would like …

3. I don’t think my sister should attend the meeting.

I don’t want…

Exercise 30. Translate the following sentences into English.

A) 1. Я ніколи не чув, як він говорить французькою мовою. 2. Він не чув, як я постукав у двері. 3. Я чув, як вона спитала про це. 4. Вона побачила, як він увійшов до будинку, і спустилася вниз, щоб зустріти його. 5. Я бачив, як сонце зайшло і темні хмари покрили небо. 6. Ми бачили, як вона перейшла вулицю. 7. Я помітив, що вона розгорнула книжку. 8. Студенти бачили, як приземлився літак. 9. Мати почула, що дитина заплакала. 10. Ми помітили, що він встав і вийшов з кімнати.

В) 1. Він хоче, щоб ми прийшли до нього сьогодні. 2. Я хотів би, щоб ви почекали мене тут. 3. Він хоче, щоб його син став лікарем. 4. Чи хочете ви, щоб я вам допоміг? 5. Я хочу, щоб його статтю опублікували. 6. Мама не любить, щоб діти робили уроки ввечері. 7. Мені не подобається, коли він говорить так повільно.

С) 1. Я знаю, що він досвідчений фахівець. 2. Ми очікуємо, що контракт підпишуть у найближчому майбутньому. 3. Ми знали, що вони достатньо досвідчені, щоб виконати цю роботу. 4. Я не думав, що ти запізнишся. 5. Ви вважаєте її гарним організатором? 6. Вчені вважають, що це місто було засновано у 12 столітті. 7. Ми сподіваємося, що наша команда виграє матч.

D) 1. Він наказав сину відчинити вікно. 2. Директор наказав секретарю відіслати листа. 3. Капітан дозволив нам завантажити товари. 4. Покупці просили продавців знизити ціни. 5. Що примусило вас піти туди у таку погану погоду? 6. Дощ примусив мене залишитися вдома. 7. Я не змушую вас робити це.

Writing

Exercise 31. Translate the sentences into English using active vocabulary.

1. Електричний струм – це рух електричних заряджених частинок під дією електричного поля. 2. За напрямок струму вибирають рух позитивно заряджених частинок. 3. Таким чином, напрямок струму в металах протилежний напрямку руху електронів. 4. Постійний струм – це один з двох видів електричного струму, сила якого з часом не змінюється. 5. Електростанції постачають електрику у формі змінного струму. 6. Частота електричного струму – це кількість циклів, які електричний струм здійснює за секунду. 7. Змінний струм стоворює тепло, коли проходить крізь провідник. 8. Яка різниця між постійним та змінним струмами? 9. Постійний струм тече лише в одному напрямку, а змінний струм поперемінно тече в обох напрямках. 10. В якому напрямку тече постійний струм? 11. Який заряд мають електрони? 12. Ви могли б порівняти характеристики постійного та змінного струмів? 12. Провідник – це речовина, що добре проводить електричний струм. 13. Постійний струм широко використовується в техніці: переважна більшість електронних схем використовує постійний струм як живлення.

27