- •Структура умкд по фгос впо
- •Тематический план
- •Матрица формируемых компетенций
- •Карта обеспеченности дисциплины основной литературой
- •Вариант 1 План-график отчетности по срс
- •Вариант 2 План-график отчетности по срс
- •1. Программно-информационные материалы
- •1. Цель и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение.
- •Тематический план
- •Учебники и учебные пособия:
- •Учебники и учебные пособия:
- •Статьи и монографии по персоналиям
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Образовательные технологии
- •2. Учебно-методические материалы лекционного курса
- •3. Учебно-методические материалы практических занятий
- •Методические указания к практическим занятиям Практические занятия
- •Цель: Определить новаторский характер и идейно-художественное своеобразие бессмертного произведения Грибоедова.
- •Цель: На примере комедии «Ревизор» дать студентам представление о своеобразии драматургического творчества Гоголя.
- •4. Учебно-методические материалы лабораторных занятий/ практикумов
- •Цель: 1. Отработать навыки целостного анализа эпического произведения. Задачи: 1. Выделить родовые и видовые свойства знаменитой повести Гоголя. 2. Отметить индивидуальные черты гоголевского стиля.
- •5. Учебно-методические материалы для организации срс
- •План-график отчетности по срс
- •1. Художественные тексты (минимум).
- •2. Научная литература для конспектирования
- •3. Тексты для заучивания наизусть
- •4. Темы для самостоятельного изучения
- •1. Сказки а.С. Пушкина Литература
- •2. Книга н.В. Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями» Литература
- •3. Поэзия а.В. Кольцова Литература
- •Справочно-информационные материалы
- •Фонд оценочных средств для проведения контроля
- •Критериальная база рейтинговой оценки учебных достижений студентов по дисциплине теоретико-практического характера
- •Шкала рейтинговой оценки
- •Вопросы к зачету (третий семестр) Критерии оценки на зачете:
- •Вопросы к экзамену (4-й семестр): Критерии оценки на экзамене:
- •Тестирование
- •Вопросы к зачёту (третий семестр) Критерии оценки на зачете:
- •Вопросы к экзамену:
- •Критерии оценки на экзамене:
2. Научная литература для конспектирования
Архангельский А.Н. Герои Пушкина. - М., 1999 (один раздел по выбору).
Белинский В.Г. И.А. Крылов. Русская литература в 1841 г. Сочинения Александра Пушкина (ст. 3, 5, 8, 9). «Герой нашего времени», сочинение М. Лермонтова. Стихотворения М. Лермонтова. А.В. Кольцов. «Горе от ума». О русской повести и повестях г. Гоголя. Статьи о «Мертвых душах». Письмо к Гоголю.- (люб. изд.).
Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина: Очерки. - М., 1974.
Виноградов И. По живому следу. - М., 1987 (гл. «Философский роман Лермонтова»).
Гольденберг А.Х. «Мертвые души» Н.В. Гоголя и традиции народной культуры. - Волгоград, 1991 (гл. 1,2).
Глухов В.И. Становление реализма в русской литературе ХVIII- нач. ХIХ вв. - Волгоград, 1976.- С. 194-224.
Жаравина Л.В. А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь: философско-религиозные аспекты литературного развития 1830-1840-х годов. - Волгоград, 1996.
Коровин В.И. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. - М., 1973.
Красухин Г.Г. «Покой и воля: Некоторые проблемы пушкинского творчества. - М., 1987.
Лотман Ю.М. Александр Сергеевич Пушкин: Биография писателя. 2-е изд. - М., 1983.
Он же. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарий. 2-е изд. - М., 1983.
Он же. В школе поэтического слова: Пушкин, Лермонтов, Гоголь. - М., 1988.
Он же. Беседы о русской культуре. - СПб., 1994.
Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. 2-е изд. - М., 1988.
Он же. Динамика русского романтизма. - М., 1995.
Медриш Д.Н. Путешествие в Лукоморье. Сказки Пушкина и народная культура. - Волгоград, 1992.
Мережковский Д. Лермонтов: Поэт сверхчеловечества. // Литературное обозрение или Вопросы литературы. - 1989. - №10.
Петрунина Н.Н. Проза Пушкина: Пути эволюции. - М., 1987.
Пушкин в русской философской критике: Конец ХIХ - перв. пол. ХХ в.- М., 1990 (одного автора по выбору).
Смирнова-Чикина Е.С. Поэма Гоголя «Мертвые души». Комментарий. - Л., 1974.
Соловей Н.Я. Роман Пушкина «Евгений Онегин»: Учебное пособие. - М., 1981.
Турбин В.Н. Пушкин. Гоголь. Лермонтов: Об изучении литературных жанров. - М., 1978.
Фомичев С.А. Поэзия Пушкина. Творческая эволюция. - Л., 1986.
Фохт У.Р. Лермонтов. Логика творчества. - М., 1975.
Хализев В.Е., Шешунова С.В. Цикл А.С. Пушкина «Повести Белкина».- М., 1989.
3. Тексты для заучивания наизусть
В.А. Жуковский. Лесной царь. Невыразимое /отрывок/.
К.Н. Батюшков. Элизий. Мой гений. Пробуждение. «Ты пробуждаешься, о Байя, из гробницы». Разлука.
И.А. Крылов. Парнас. Безбожники. Лисица и Осел. Кукушка и Орел. Вельможа.
К.Ф. Рылеев. Гражданин. К*** / «Ты посетить, мой друг, желала» /.
А.С. Пушкин. Погасло дневное светило. Воспоминание / «Когда для смертного умолкнет шумный день» /. Дорожные жалобы. Брожу ли я вдоль улиц шумных. Элегия / «Безумных лет угасшее веселье» /. Не дай мне бог сойти с ума. Вновь я посетил. Пора, мой друг, пора… Мирская власть. Отцы пустынники и жены непорочны. Из Пиндемонти / «Не дорого ценю я громкие права» /. Когда за городом задумчив я брожу.
М.Ю. Лермонтов. Ангел. Когда волнуется желтеющая нива. Дума. Поэт / «Отделкой золотой блистает мой кинжал» /. И скучно и грустно. Завещание / «Наедине с тобою, брат…» /. Сон. Листок. Выхожу один я на дорогу. Пророк.
Е.А. Баратынский. «Предрассудок! Он обломок». «На что вы дни? Юдольный мир явленья». «Толпе тревожный день приветен, но страшна…». «Все мысль да мысль! Художник бедный слова».
А.В. Кольцов. «Что ты спишь, мужичок?». Разлука (1820).
Большие стихотворные формы (поэмы, «Евгений Онегин», стихотворные драмы) следует знать в объеме отдельных строк, двустиший, встречающихся в лекциях и монографиях.