Журналы: « Практический психолог и логопед в школе и доу» и «Практическая психология и логопедия»

1. Журнал «Практический психолог и логопед в школе и ДОУ №1, 2012

Михайлова Е.А. Соколова Л.А.

Формирование предпосылок оптически грамотного чтения и письма у детей с речевой патологией с.81.

2. Журнал практический психолог и логопед в школе и ДОУ №3, 2011

Елецкая О.В.

Особенности когнитивных компонентов формирования орфографического навыка письма у школьников с дизорфографией. С 47.

3. Журнал практический психолог и логопед в школе и ДОУ №3, 2011

Добрынина Э.Г.

Упражнения, способствующие формированию навыков чтения. С 55.

4. Журнал Практическая психология и логопедия 2010 год

Цыбульская М.В.

Эффективные приёмы формирования навыков звукового анализа для предупреждения дислексии у детей с нарушениями речи №3-с.68.

5. Журнал Практическая психология и логопедия 2006 год

Смирнова Н.Л. Микфельд Я.О.

Диагностика и коррекция предпосылок дисграфии на почве несформированности языкового анализа и синтеза у дошкольников №6-с.58

6. Журнал Практическая психология и логопедия 2006 год

Разживина Н.В. « Развитие внимания в процессе логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников №6-с.52

7. Журнал Практическая психология и логопедия 2006 год

Тараканова А.А. « Формирование операций анализа и синтеза у младших школьников с нарушениями письма №5-с. 44"

8. Журнал « Практическая психология и логопедия №5-6, 2005 год»

Азова О.И. Логопедическая работа по коррекции дизогфографии у младших школьников с.22

9. Журнал « Практическая психология и логопедия №5-6, 2005 год»

Кириллова Е.В. Первичная профилактика возможных нарушений чтений и письма в дошкольном возрасте с.62

10. Журнал « Практическая психология и логопедия №5-6, 2005 год»

Дмитрова Е.Д, Визель Т.Г. Дизогфография у учащихся средней и старшей школы: диагностика и коррекция №1-с.34