- •Общие сведения о курсе
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Управление персоналом»
- •Учебно-тематический план по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»:
- •Программа курса
- •Тема 1. Концептуальные основы управления персоналом: общие понятия, цели, задачи.
- •Тема 2. Рынок труда. Управление занятостью.
- •Тема 3. Основы формирования системы управления персоналом. Социально-трудовые отношения.
- •Тема 4. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Тема 5. Формирование кадровой политики. Стратегия управления персоналом.
- •Тема 6. Кадровое планирование в организации. Маркетинг персонала.
- •Тема 7. Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технологии оценки кандидатов при приеме на работу.
- •Тема 8. Управление процессом адаптации персонала
- •Тема 9. Профессиональное обучение и повышение квалификации персонала
- •Тема 10. Планирование и развитие карьеры сотрудников
- •Тема 11. Управление производительностью труда.
- •Тема 12. Создание системы оценки и аттестации персонала
- •Тема 13. Оценка эффективности персонала и управление карьерой
- •Тема 14. Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала
- •Тема 15. Безопасность, условия и дисциплина труда персонала
- •Тема 16. Эффективное руководство и формирование рабочих групп
- •Тема 17. Зарубежный опыт управления персоналом
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Концептуальные основы управления персоналом: общие понятия, цели, задачи.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 2. Особенности современного рынка труда.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 3. Основы формирования системы управления персоналом. Социально-трудовые отношения.
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 4. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 5. Формирование кадровой политики. Стратегия управления персоналом.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 6. Кадровое планирование в организации. Маркетинг персонала.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 7. Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технологии оценки кандидатов при приеме на работу.
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 8. Управление процессом адаптации персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 9. Профессиональное обучение и повышение квалификации персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 11. Управление производительностью труда.
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 13. Место и роль мотивационных факторов в процессе трудовой деятельности работников
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 14. Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 15. Безопасность, условия и дисциплина труда персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Семинар 16. Эффективное руководство и формирование рабочих групп
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Фундаментальное отличие между управлением человеческими ресурсами и управлением персоналом состоит в том, что:
- •Экономическая целесообразность управления человеческими ресурсами заключается в том, что:
- •Принцип гуманизма в управлении персоналом предполагает:
- •На основе анализа должностной структуры можно определить потребность в специалистах:
- •Управление персоналом организации направлено в первую очередь на:
- •Важным признаком профессионализации управления персоналом стало:
- •Необходимость в управлении персоналом обосновывается:
- •При реализации функции маркетинга роль управления персоналом заключается в:
- •Концепция научной организации труда делает акцент на:
- •Концепция управления с позиций психологии и человеческих отношений делает акцент на:
- •Основные принципы научного управления Тейлора заключаются в:
- •Гуманистический подход к управлению персоналом подразумевает:
- •Потребность в управлении персоналом как виде профессиональной деятельности обусловлена:
- •Основные черты управления персоналом:
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Темы контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •Содержание
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ
Кафедра менеджмента
В.Д. Баева, В.М. Новиков
УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
Учебно-методический комплекс
Ростов-на-Дону
2011
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ-ФИЛИАЛ
Кафедра менеджмента
Ответственный редактор д.э.н., проф. Некрасов В.Н.
Баева В.Д., Новиков В.М..
Управление персоналом: Учебно-методический комплекс.- Ростов н/Д.: ЮРИФ РАНХиГС, 2011. - 44 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, вопросы для подготовки к экзамену, список основной и дополнительной литературы, тесты и глоссарий.
Предназначен для студентов всех форм обучения по специальности 080507.65 «Менеджмент организации», 080107.65 «Налоги и налогообложение».
Печатается по решению кафедры.
Протокол № 1 от 30 августа 2011 г.
Общие сведения о курсе
Учебная дисциплина «Управление персоналом» входит в число базовых теоретических курсов подготовки менеджеров. Знание закономерностей, методов управления персоналом, умение применять их в практической деятельности руководства коллективами является одной из приоритетных компетенций современного руководителя, способствующей согласованию организационных и индивидуальных целей участников корпоративных отношений.
Целью изучения дисциплины «Управление персоналом» является обучение студентов современным концепциям, принципам и методам управления персоналом организаций, направленным на более эффективное применение трудового потенциала работников, воздействие их профессиональных способностей для достижения корпоративных и индивидуальных целей, нормам социально-трудовых отношений, а также формирование у студентов умений и навыков практического применения кадровых технологий.
Задачами курса «Управление персоналом» являются:
изложение общих понятий, целей и задач курса;
обучение основам формирования кадровой политики;
анализ применения маркетинговой концепции в аспекте кадрового планирования;
изучение методов и принципов подбора и отбора персонала, технологий оценки кандидатов при приеме на работу;
определение роли социально-психологических факторов в управлении персоналом;
выявление необходимости развития персонала для повышения экономической эффективности организаций;
изучение системы оценки и аттестации персонала;
изучение современных механизмов стимулирования;
исследование факторов безопасности труда персонала;
анализ современных кадровых технологий;
исследование зарубежного опыта управления человеческими ресурсами.
Итоговая форма контроля знаний студентов – экзамен.
Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Управление персоналом»
Персонал организации как объект управления; место и роль управления персоналом в системе управления организацией; принципы управления персоналом; функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом; кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом; анализ кадрового потенциала; перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры; подбор персонала и профориентация; подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала; мотивация поведения в процессе трудовой деятельности; профессиональная и организационная адаптация индивидуумов в составе персонала; конфликты в коллективе; оценка эффективности управления персоналом. Лидерство, власть, влияние. Требования к современному руководителю.
Учебно-тематический план по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»:
№ |
Наименование темы |
Количество часов |
|||||||
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Сокращенная форма обучения |
2-е высшее |
||||||
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
||
1 |
Концептуальные основы управления персоналом: общие понятия, цели, задачи. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Рынок труда. Управление занятостью. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
Основы формирования системы управления персоналом. Социально-трудовые отношения. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
4 |
Социально-психологические аспекты управления персоналом. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
5 |
Формирование кадровой политики. Стратегия управления персоналом. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
6 |
Кадровое планирование в организации. Маркетинг персонала. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технологии оценки кандидатов при приеме на работу. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
8 |
Управление процессом адаптации персонала |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
9 |
Профессиональное обучение и повышение квалификации управленческих кадров |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
10 |
Планирование и развитие карьеры сотрудников |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
11 |
Управление производительностью труда |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
12 |
Создание системы оценки и аттестации персонала |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
13 |
Место и роль мотивационных факторов в процессе трудовой деятельности работников. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
14 |
Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
15 |
Безопасность, условия и дисциплина труда персонала |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
16 |
Эффективное руководство и формирование рабочих групп |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
17 |
Зарубежный опыт управления персоналом |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
68/34/34 |
16/10/6 |
10/6/4 |
12/8/4 |
|||||
Самостоятельная работа, в том числе: - курсовая - контрольная работа - виды работ, предусмотренные приказом о нормах времени |
|
|
|
|
|||||
1 |
1 |
|
1 |
||||||
|
|
|
1 |
||||||
|
|
|
|
||||||
Экзамен |
|
|
|
|
Учебно-тематический план по специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение»:
№ |
Наименование темы |
Количество часов |
|||||||
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Сокращенная форма обучения |
2-е высшее |
||||||
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
||
1 |
Концептуальные основы управления персоналом: общие понятия, цели, задачи. |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
Рынок труда. Управление занятостью. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
Основы формирования системы управления персоналом. Социально-трудовые отношения. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Социально-психологические аспекты управления персоналом. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
5 |
Формирование кадровой политики. Стратегия управления персоналом. |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
6 |
Кадровое планирование в организации. Маркетинг персонала. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технологии оценки кандидатов при приеме на работу. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Управление процессом адаптации персонала |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
9 |
Профессиональное обучение и повышение квалификации управленческих кадров |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Планирование и развитие карьеры сотрудников |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
11 |
Управление производительностью труда |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
12 |
Создание системы оценки и аттестации персонала |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
13 |
Место и роль мотивационных факторов в процессе трудовой деятельности работников. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
15 |
Безопасность, условия и дисциплина труда персонала |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Эффективное руководство и формирование рабочих групп |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
17 |
Зарубежный опыт управления персоналом |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
52/34/18 |
12/10/2 |
10/8/2 |
10/8/2 |
|||||
Самостоятельная работа, в том числе: - курсовая - контрольная работа - виды работ, предусмотренные приказом о нормах времени |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
Экзамен |
|
|
|
|