Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Человек другими глазами 4.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
162.73 Кб
Скачать

Опыт, знание и вопрос

Все знание, восприятие и понимание, которыми человек обладает, создают треугольник Опыта, Науки и Вопроса (рисунок 32).

Какой из этих трех элементов существовал перед другими в начале пути человека, и какой из них человек использовал впервые?

Возможно, что мы сразу ответим 'опыт'. То, что это была первая вещь, с которой люди столкнулись и имели дело – правильно и верно без сомнения, однако, для того, чтобы опыт преобразовался в знание и дал результат, нужна система оценки и контроля. Эта система оценки сама нуждается в науке, без которой никакая система оценки не может сделать запись и сохранить любой опыт. То есть, наука должна существовать, однако, для того, чтобы существовала наука, должны возникнуть заранее некоторые сомнения и вопросы, для которых надо находить ответы. Поэтому никакая наука или знание не может быть создана без вопросов. С другой стороны, если человек не сталкивается ни с каким инцидентом, то никакие вопросы не возникают. Поэтому столкновение с некоторыми событиями заставляют человека задумываться, и в результате без возникновения опыта никакой вопрос не может существовать. Соответственно, мы сталкиваемся с парадоксом, когда не можем сказать, какой угол треугольника был создан в начале. Единственный ответ, который можем дать, это то, что человек - уникальное существо, которое со своими собственными специальными способностями, с самого начала, получило доступ ко всем трем углам одновременно и они параллельны друг с другом. В деле это показывает уникальность человека среди бесконечных существ на земле.

Наука и ответ на тайну (секрет) создания Вселенной

Теперь задаем вопрос: может ли наука дать ответ на тайну (секрет) создания Вселенной?

Для того, чтобы ответить на этот вопрос рисуем диаграмму, которая показывает ось времени горизонтально, против количества вопросов человека – вертикальная ось.

Вышеупомянутая диаграмма показывает, что, вначале, у человека было только немного вопросов, а когда он постепенно продвигался вперед, количество его вопросов увеличилось. Его вопросы создавали ветки науки и эти, в свою очередь, создавали новые вопросы, которые создавали новые отрасли в науке и т.д.

В течение последних десятилетий, число заданных вопросов было больше, чем все вопросы за всю историю человечества. В настоящее время человек находится в таком обстоятельстве, что еще не нашел ответ на один вопрос, как уже возникают сотни других вопросов и скоро достигнет такого предела, который мы называем “кризис вопроса”. На этой гране кризиса, отношение новых предложенных вопросов к ответам повышается ежедневно и идет к бесконечности.

На этой границе люди поймут навсегда, что наука никогда не способна создать условия, при которых человек скажет: “я получил ответы на все свои вопросы.”

Все иранские известные мудрецы понимали это и разочаровавшись в науке знали, что она не может дать им ответ на тайны создания Вселенной. Больше знаний означат больше вопросов, и больше вопросов означает больше незнаний, именно поэтому Авиценна говорил:

Мое знание продвинулось настолько далеко, чтобы понять,

что я ничего не знаю

Или Абу Саид Абил Хейр (иранский поет) говорит:

Хотя мое сердце очень искало в этой обширной пустыне жизни

Но не находило ничего (не узнало даже самый крошечный бит),

Несмотря на многие мои старания

Я не мог даже достичь тайны (развитие, совершенство) крошечной частицы

Поэтому наука, несмотря на ее огромное количество осветительных заключений, никогда не сможет находить решение загадки создания Вселенной, и поэтому каждый день появляется больше вопросов нежели ответов.