- •Модуль 2 «Основы экономики и системы учета в фармации»
- •Занятие 1 тема: «сущность и значение положений (стандартов) бухгалтерского учета»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя)
- •5. Реферативная работа
- •Занятие 2 тема: «автоматизированные системы учета движения товаров в аптеках»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 3 тема: «значени бухгалтерского учета как информационной системы на макро-микроэкономическом уровне»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя).
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 4 тема: «электронный документооборот. Системы управления электронным документооборотом».
- •Содержание занятия:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4.Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя):
- •5.Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий
- •Тема 5 тема: «особенности структуры активов аптечного заведения как торгово- производственного предприятия»
- •Содержание занятия:
- •1 Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя)
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Тема 6 тема «основы ценообразования»
- •Содержание занятия:
- •1 Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •5. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 7 тема: «государственное регулирование цен на фармацевтическом рынке украины»
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 8 тема: «порядок сдачи выручки в банк. Установление лимита кассы. Контроль за соблюдением кассовой дисциплины. Документальное оформление работы с банком»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя):
- •5.Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 9 тема: « учет необоротных активов . Оценка их стоимости»
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной ) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов ( проводится под контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий :
- •Занятие 10 тема: «документальное оформление результатов инвентаризаци»
- •1. Разбор темы занятия по вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 11 тема: «структура заработной платы и отдельные социальные гарантии работников аптечных заведений»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы по вопросам
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4.Самостоятельная работа студентов
- •5 Реферативная работа
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 11 тема: «раскрытие информации в финансовой отчетности. Пользователи финансовой отчетности».
- •Содержание занятия:
- •Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •2. Отчет о финансовых результатах аптеки «Живая вода» за 1 января 2011 г. Форма n 2-м.
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 13 тема: «государственная статистическая отчетность в аптеках и фармацевтических фирмах: значение, основные формы, порядок подачи в государственные органы статистики».
- •Содержание занятия:
- •1.Разбор темы по контрольным вопросам:
- •4. Самостоятельная работа студентов:
- •5 Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий
- •Занятие 14 тема: «источники информации, которые используются для проведения экономического анализа»
- •1.Разбор занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •3 Основные понятия и термины:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 15-16 тема: «сущность и предмет аудита в аптечных заведениях».
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •6.Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 17 тема: « экономическая целесообразность кредитования»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя)
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 18-19
- •Занятие 20
- •Оглавление
6. Примеры тестовых заданий:
1. Какие виды экономического анализа существуют?
А) Последующий;
Б) Структурный;
В) Сравнительный;
Г) Трендовый;
Д) Стратегический
2. Главная цель бизнес-плана – это:
А) Увеличение объема продаж;
Б) Расширение предпринимательской деятельности;
В) Увеличение объема выручки;
Г) Получение прибыли;
Д) Принятие управленческих решений
3. На какие виды делится экономический анализ за уровнями охвата показателей:
А) Комплексный, тематический;
Б) Сравнительный, последующий;
В) Сравнительный, динамичный;
Г) Предыдущий, динамичный;
Д) Тематический, комиссионный.
4. Какой вид экономического анализа решает задачи общей оценки финансово-хозяйственной деятельности предприятия?
А) Функциональный анализ;
Б) Оперативный анализ;
В) Комплексный экономический анализ;
Г) Факторный анализ;
Д) Аналитический анализ.
5. Источник фактографической информации для экономического анализа – это:
А) Экономические нормативы;
Б) Статистическая отчетность;
В) Баланс предприятия;
Г) Финансовая отчетность;
Д) Налоговая отчетность;
6. Источник учетной информации – это:
А) Законодательные акты;
Б) Нормативно-справочные документы;
В) Статистическая отчетность;
Г) Финансовая отчетность;
Д) Бизнес-план
7. Источник не учетной информации для экономического анализа – это:
А) Главная книга
Б) Акт аудиторской проверки;
В) Финансовая отчетность;
Г) Налоговая отчетность;
Д) Статистическая отчетность
8. Источниками текущей бухгалтерской информации является:
А) Отчет о движении денежных средств;
Б) Регистры бухгалтерского учета;
В) Баланс;
Г) Оперативная статистическая отчетность;
Д) Документы оперативного учета.
9. Указать источники учетной информации для экономического анализа:
А) Бизнес-план;
Б) Финансовая и налоговая отчетность;
В) Нормативно-справочные документы;
Г) Законодательные акты;
Д) Оперативная отчетность
10. Какая информация относится к фактографической?
А) Создание мнения;
Б) Предоставления информации инвестору;
В)Оценки структуры ресурсов предприятия, их ликвидности и платежеспособности;
Г) Принятия управленческих решений;
Д) Проведения учредительного собрания
11. Отчет о собственном капитале используется при проведении экономического анализа для:
А) Предоставления информации внешним пользователям;
Б) Предоставления информации внутренним пользователям;
В) Принятия управленческих решений;
Г) Оценки и прогнозирования изменений в собственном капитале;
Д) Для увеличения собственного капитала.
15. Отчет о финансовых результатах предприятия используется при проведении экономического анализа для предоставления информации:
А) Балансовой комиссии предприятия;
Б) Оценки и прогнозирования прибыльности предприятия;
В) Проведения документальной ревизии;
Г) Оценки деятельности предприятия;
Д) Принятия управленческих решений.
16. Организация информационного обеспечения учета возлагается на:
А) Технических работников аптеки;
Б) Работников бухгалтерии аптеки;
В) Провизоров;
Г) Управленческих работников аптеки;
Д) Заведующего аптекой.
17. Объектом исследований фармэкономики являются:
А) Социально-экономические процессы фармацевтической деятельности, механизмы фармацевтического ценообразования, страхования, налогообложения, кредитования;
Б) Экономические показатели деятельности аптечного заведения;
В) Данные бухгалтерского и налогового учета аптечного заведения;
Г) Данные анализа финансово-хозяйственной деятельности аптечного заведения;
Д) Торгово-производственные и экономические процессы фармацевтической деятельности.
18. Бизнес-план – это:
А) Плановый документ аптечного заведения;
Б) Отчетный документ аптечного заведения;
В) Документ, направленный на привлечение инвестиций;
Г) Аналитический документ;
Д) Документ, направленный на привлечение поставщиков и покупателей.
19. Что понимают под учетной политикой аптечного заведения:
А) Форма бухгалтерского учета;
Б) Система бухгалтерского учета;
В) Совокупность принципов, методов и процедур;
Г) Нормы внутрихозяйственного учета;
Д) Нормы статистического учета.
20. Кто является пользователем учетной информации:
А) Средства массовой информации;
Б) Руководящие работники;
В) Собственники, деловые партнеры;
Г) Представители разных фирм
Д) Представители фармпроизводителей.