- •Модуль 2 «Основы экономики и системы учета в фармации»
- •Занятие 1 тема: «сущность и значение положений (стандартов) бухгалтерского учета»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя)
- •5. Реферативная работа
- •Занятие 2 тема: «автоматизированные системы учета движения товаров в аптеках»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 3 тема: «значени бухгалтерского учета как информационной системы на макро-микроэкономическом уровне»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя).
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 4 тема: «электронный документооборот. Системы управления электронным документооборотом».
- •Содержание занятия:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4.Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя):
- •5.Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий
- •Тема 5 тема: «особенности структуры активов аптечного заведения как торгово- производственного предприятия»
- •Содержание занятия:
- •1 Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя)
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Тема 6 тема «основы ценообразования»
- •Содержание занятия:
- •1 Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •5. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 7 тема: «государственное регулирование цен на фармацевтическом рынке украины»
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 8 тема: «порядок сдачи выручки в банк. Установление лимита кассы. Контроль за соблюдением кассовой дисциплины. Документальное оформление работы с банком»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя):
- •5.Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 9 тема: « учет необоротных активов . Оценка их стоимости»
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной ) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов ( проводится под контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий :
- •Занятие 10 тема: «документальное оформление результатов инвентаризаци»
- •1. Разбор темы занятия по вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 11 тема: «структура заработной платы и отдельные социальные гарантии работников аптечных заведений»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы по вопросам
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4.Самостоятельная работа студентов
- •5 Реферативная работа
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 11 тема: «раскрытие информации в финансовой отчетности. Пользователи финансовой отчетности».
- •Содержание занятия:
- •Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •2. Отчет о финансовых результатах аптеки «Живая вода» за 1 января 2011 г. Форма n 2-м.
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 13 тема: «государственная статистическая отчетность в аптеках и фармацевтических фирмах: значение, основные формы, порядок подачи в государственные органы статистики».
- •Содержание занятия:
- •1.Разбор темы по контрольным вопросам:
- •4. Самостоятельная работа студентов:
- •5 Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий
- •Занятие 14 тема: «источники информации, которые используются для проведения экономического анализа»
- •1.Разбор занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •3 Основные понятия и термины:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 15-16 тема: «сущность и предмет аудита в аптечных заведениях».
- •2. Вопросы для домашней (доаудиторной) самостоятельной подготовки студентов:
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится од контролем преподавателя):
- •5. Реферативная работа
- •6.Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 17 тема: « экономическая целесообразность кредитования»
- •Содержание занятия:
- •1. Разбор темы занятия по контрольным вопросам:
- •2. Вопросы для домашней (до аудиторной) самостоятельной подготовки студентов
- •4. Самостоятельная работа студентов (проводится под контролем преподавателя)
- •5. Реферативная работа:
- •6. Примеры тестовых заданий:
- •Занятие 18-19
- •Занятие 20
- •Оглавление
5. Примеры тестовых заданий:
1. Какая цена используется для обеспечения захвата массового рынка товаров и услуг для выживаемости в условиях высокой конкуренции?
А)Престижная цена
Б)Цена проникновения
В)Текущая цена
Г)Скользящая цена
Д)Базисная цена
2. Производитель вышел на рынок Украины с новым препаратом - генериком, к по усреднённой цене на рынке чистой конкуренции. Каким будет спрос данного препарата?
А)Неэластичным
Б)Эластичным
В)Нерациональным
Г)Потенциальным
Д)Удовлетворенным
3. Спрос на лекарственные средства зависит от многих факторов. Какой из факторов не влияет на эластичность спроса?
А)Цена препарата
Б)Объем сбыта препарата
В)Взаимозаменяемость препарата
Г)Важность лекарств для потребителя
Д)Покупательская способность потребителя
4. Какие цены чаще всего используют для максимизации прибыли:
А)Престижная цена
Б)Цена проникновения на рынок
В)Текущая цена
Г)Скользящая цена
Д)Свободная цена
5. Какой показатель используют при оценке влияния покупательной способности на величину спроса на лекарственные средства?
А)Коэффициент доступности
Б)Коэффициент ликвидности
В)Коэффициент адекватности и платежеспособности
Г)Коэффициент конкурентоспособности
Д)Коэффициент опережения роста цен
6. Мировые цены, объективно отражающие конъюнктуру рынка это:
А)Цены предложений
Б)Цены фактических сделок
В)Цены прейскурантов
Г)Цены каталогов
Д)Цены проспектов
7. Ценовое решение фирмы удачно, если учитываются:
А)Возможности конкурентов
Б)Затраты фирмы
В)Ценность товара
Г)Закономерность поведения покупателей
Д)Все вышеперечисленное
8. Монопольная цена устанавливается по следующему критерию:
А)По себестоимоси производства
Б)Ниже себестоимоси производства
В)С учетом условий поставки
Г)Психология ценовосприятия
Д)Намного выше себестоимоси производства
9. Скидка с цены «сконто» это скидка:
А)Сезонная
Б)Оптовая
В)Платежная
Г)Дисконтная
Д)Дилерская
10. Стратегия ценообразования «снятия сливок» применима при условии, что:
А)Товар новый
Б)Покупатели готовы приобрести новый товар по более высокой цене
В)Товар принципиально новый
Г)Высокая цена не привлекает новых конкурентов
Д)Все вышеперечисленное
11. Метод затратного ценообразования с использованием норматива рентабельности наиболее приемлем для:
А)Фирм-производителей товаров
Б)Организаций оптовой торговли
В)Организаций розничной торговли
Г)Фирм-производителей инновационной продукции
Д)Нет правильного ответа
12.Скидки с цены, предоставляемые покупателю за скорейшую оплату товаров:
А)Бонусные
Б)«Сконто»
В)Дисконтные
Г)Дилерские
Д)Оптовые
13. Психологические аспекты ценообразования:
А)Снижение цен на товары, не пользующиеся спросом
Б)Установление неокругленных цен
В)Установление высоких цен на престижные товары
Г)Ценовая дискриминация
Д)Установление цены на уровне цен конкурентов
14. «Ценовая дискриминация» применяется при условии, что:
А)Товары разные
Б)Рынок товара несовершенный
В)Товары одинаковые
Г)Эластичность спроса по цене различна
Д)Позиция продавца на рынке сильная
15. Стратегия «ценового прорыва» наиболее эффективна для:
А)Дорогих и престижных товаров
Б)Недорогих товаров
В)Престижных товаров
Г)Товаров эластичного спроса
Д)Товаров неэластичного спроса
16. Занижение цены по сравнению с экономической ценностью – это стратегия:
А)Нейтрального ценообразования
Б)Премиального ценообразования
В)Ценового прорыва
Г)Ошибочная
Д)Нет правильного ответа
17. Скидки с розничной цены, не учитывающие количество приобретаемого товара покупателем:
А) Дилерские
Б) Бонусные
В) «Сконто»
Г)Сезонные
Д)Дистрибьюторские
18. К внешним факторам влияющим на ценовую политику фармацевтического предприятия относятся :
А)Конкуренция
Б)Спрос
В)Государственная регулирование ценообразования
Г)Участники товарного движения
Д)Все вышеперечисленное
19. Цена «франко» зависит от:
А) Доли товара на рынке
Б) Вида товара
В) Особенностей транспортировки товара
Г) Спроса на товар
Д) Конкуренции
20. Производитель при установлении цены на лекарственное средство ориентируется на потребителей, их покупательное восприятие, использует неценовые приемы влияния, убеждает, что высокая цена предопределена высокой эффективностью нового препарата. Назвать этот метод ценообразования и модель, к которой он относится.
А)Конкурентная модель, метод ценообразования на основе уровня текущих цен
Б)Расходная модель, метод обеспечения целевой прибыли на инвестированный капитал
В)Модель ценообразования, которое основывается на рыночном восприятии, метод установления цены на основании "ощутимой" ценности товара
Г)Расходная модель, метод надбавок
Д)Конкурентная модель, метод тендерного ценообразования