- •080200.62 Менеджмент
- •II. Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2.Место дисциплины «Кадровый консалтинг и аудит персонала» в структуре ооп бакалавриата
- •3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетных единицы.
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Кадровый консалтинг и аудит персонала».
- •5. Образовательные технологии
- •6. Формы контроля
- •III. Учебная программа
- •Тема 1. Теоретические основы аудита персонала
- •Тема 2. Управленческий аудит
- •Тема 3. Методология аудита персонала
- •Тема 4. Уровни и инструментарий проведения аудита персонала
- •Тема 5. Анализ трудовых показателей как основа аудита персонала
- •Тема 6. Аудит рабочих мест
- •Тема 7. Аудит найма и увольнений
- •Тема 8. Аудит вознаграждений
- •Тема 9. Аудит условий труда, безопасности и здоровья
- •Тема 10. Аудит интеллектуального капитала
- •Тема 11. Аудит работы служб управления персоналом
- •Тема 12. Кадровый консалтинг как отрасль управленческого консультирования
- •IV. Рабочая учебная программа Рабочая учебная программа
- •Матрица компетенций
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Планы семинарских занятий
- •Тема 10. Аудит интеллектуального капитала
- •Тема 11. Аудит работы служб управления персоналом
- •Тема 12. Кадровый консалтинг как отрасль управленческого консультирования
- •Контрольные вопросы к зачету Вопросы к э зачету
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа или 4 зачетных единицы.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Кадровый консалтинг и аудит персонала».
Изучение дисциплины «Кадровый консалтинг и аудит персонала» способствует формированию у студентов следующих компетенций:
владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
способности проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
готовности к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способности эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
владения современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37)
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
Знать:
сущность, закономерности и методы аудита персонала;
теоретические основы аудита персонала;
технологии формирования массивов данных для проведения кадрового аудита и консалтинга;
уметь:
эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;
эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
владеть:
методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
современными технологиями управления персоналом.
5. Образовательные технологии
В процессе освоения курса «Кадровый консалтинг и аудит персонала» используются следующие активные и интерактивные образовательные технологии:
метод групповых электронных презентаций. Суть метода заключается в аудите персонала конкретных организаций и разработке консалтинговой программы предложений по решению актуальной кадровой проблемы при работе студентов в командах путем мозгового штурма и поиску согласованного сценария (трудоемкость составляет 12 час лекционных и практических аудиторных занятий). Цель – формирование навыков командной работы, групповой динамики, навыков формулирования главной проблемы, согласования позиций, разработки и принятия управленческих решений в области управления человеческими ресурсами организации;
встречи с представителями средних и крупных предприятий г. Твери и Тверской области (трудоемкость составляет 4 часа лекционных аудиторных занятий). Цель – получение знаний об опыте аудита персонала реальных организаций.
Активные и интерактивные формы проведения занятий нацелены на формирование и закрепление навыков аудита и консалтинга в области работы кадровой службы современных предприятий и составляют 36% от общего объема аудиторных занятий.