- •Где говорят по-французски
- •Государства и административные единицы, где французский язык – единственный официальный язык
- •Государства и административные единицы, где французский – один из официальных языков
- •Государства и другие территориальные единицы, где французский язык широко используется
- •Государства и территориальные единицы, где используют французский язык
- •Faire connaissance / se présenter — Фразы для знакомства / представления
- •La famille
- •1. La Parenté
- •2. Lisez et traduisez le texte. Comment imaginez-vous la famille idéale ? Est-ce réel, une famille idéale ?
- •3. Répondez aux questions :
- •6. Ne pas confondre :
- •6. Lisez le texte. Commentez-le. La famille
- •8. Préparez-vous à parler de votre famille. N'oubliez pas qu'il faut dire:
- •8. Lisez le texte. Traduisez-le. La famille de Victor
- •9. Á retenir !
- •Unité II révision générale
- •1. Dictée. Ecoutez le texte, écrivez les graphies qui correspondent :
- •2. Mettez l’adjectif possessif qui convient :
- •3. Complétez avec les verbes proposés au présent :
- •Les deux soeurs
- •4. Trouvez les antonymes :
- •5. Lisez le dialogue ci-dessous
- •6. Traduisez :
- •Французская лексика, тема: Повседневные действия
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Choisissez la bonne réponse.
- •7.Lisez le texte et traduisez-le par écrit.
- •8. Répondez aux questions:
- •9. Tests
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Replacez ces mots dans les phrases.
- •3. Complétez.
- •13. Repondez aux questions:
- •14. Lisez et traduisez le texte Un appartement a Paris (Квартира в Париже)
- •15. Тests
- •1. Choisissez deux réponses possibles.
- •2. Traduisez.
- •3. Faites le dialogue des phrases suivantes.
- •Complétez.
- •13. Relevez tous les verbes du texte et notez-les.
- •14. Traduisez.
- •15. Lisez et traduisez le texte.
- •21. Relevez les mots qui concerne le sujet «Repas».
- •22. Complétez le vocabulaire par vos mots (dix mots au
- •Лексика: в ресторане. Au restaurant
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •1. Répondez aux questions suivantes:
- •2. Comparez la vie des étudiants en France et en Russie.
- •Mes études à l’université
- •Vocabulaire
- •Télévision, radio et presse écrite
- •Les masses médias
- •Les masses médias
- •Le métier de journaliste
- •Le métier de journaliste
- •De bonnes professions
- •La langue française
- •2. Ответьте на вопросы:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Перескажите по-русски текст “La langue française”.
- •6. Прочитайте заголовок текста. Предположите, о чем в нем пойдет речь. Знаете ли вы уже что-нибудь по данной теме? Проверьте свои предположения, прочитав текст: d’où vient le français?
- •7. Проверьте, правильно ли вы поняли содержание текста:
- •9. Найдите французский эквивалент следующих словосочетаний:
- •11. Прочитайте текст, содержащий следующие рекомендации по сокращению текста:
- •12. В тексте “d’où vient le français?” выделите ключевые слова; впишите их в левую колонку таблицы; сформулируйте идеи, выраженные этими словами, и впишите их в правую колонку:
- •13. Облегчите (упростите) предложения текста, сокращая длинные фразы.
- •15. Прочитайте текст, не пользуясь словарем:
- •16. Прочитайте текст: Le français comme seconde langue
- •17. Составьте план прочитанного текста, опираясь на следующие указания:
- •18. Прочитайте текст, содержащий рекомендации по интерпретации текста: Lecture globale du texte
- •19. Проанализируйте следующий текст согласно данным выше рекомендациям (упр. 18): Le statut juridique du français
- •20. Найдите в тексте подтверждение следующим высказываниям:
- •21. Заполните следующую таблицу:
- •22. Кратко обобщите содержание каждого абзаца (упр.19):
- •23. Прочитайте текст: Une langue internationale
- •24. Скажите, соответствуют ли данные фразы содержанию текста:
- •Les fêtes et les traditions de la france
- •1) Renseignez-vous.
- •2) Lisez et traduisez le texte en vous servant du vocabulaire ci-dessous.
- •Vocabulaire
- •1. A l'occasion du texte
- •2. Trouvez des équivalents dans le texte. Ecrivez-les.
- •3. Complétez les phrases.
- •4. Terminez les phrases ci-dessous en vous inspirant du texte.
- •6. Répondez aux questions ci-dessous.
- •3. Quand utilise-t-on ces expressions? Indiquez la date et choisissez l’un des souhaits à l’occasion de cette fête?
- •1. «Aimer ou ne pas aimer?» Réfléchissez et dites.
- •2. Jouons un peu!
- •3. Vous êtes responsable du courrier des lecteurs et des lectrices d’un
- •4. Dans les pays anglo-saxons, on s’envoie une carte postale pour la
- •5. Renseignez-vous et discutez avec vos amis étrangers les
- •6. Sujets à développer.
- •Jours de fêtes
- •L` embauche
- •Discriminations à l'embauche La preuve par 7 - Par Xavier Molénat
- •Simone de Silicone
- •Formation
- •Experience
- •Langues
- •Activites et loisirs
- •Enseignement supérieur en France
- •Vocabulaire
- •Стереотипы о Франции
Где говорят по-французски
Тёмно-синий: родной язык; Синий: язык администрации; Голубой: язык культуры; Зелёный: франкоязычные меньшинства
Государства и административные единицы, где французский язык – единственный официальный язык
(данные на 2008 г.)
Государство |
Количество франкоговорящих (общее количество населения) |
Процент от общего количества населения |
Другие языки в стране |
В Европе |
|||
Франция (в том числе заморские департаменты) |
65 073 482 |
|
|
Монако |
32 796 (2000 г.) |
|
|
В Африке |
|||
Демократическая республика Конго |
28 500 000 / 66 514 504 |
42% |
4 национальных языка |
Мали |
6 500 000 / 12 324 029 |
52% |
|
Нигер |
2 000 000 / 13 272 679 |
15% |
|
Сенегал |
8 000 000 / 12 853 259 |
62,5% |
6 национальных языков |
Буркина Фасо |
1 500 000 / 15 264 735 в 2008 |
10% |
|
Кот д’Ивуар |
15 000 000 / 18 373 060 в 2008 |
80% |
|
Гвинея |
1 000 000 / 10 211 437 в 2008 |
10% |
|
Республика Конго |
1 000 000 / 3 903 318 в 2008 |
26% |
2 национальных языка |
Того |
2 000 000 / 5 858 673 в 2008 |
40% |
|
Бенин |
2 500 000 / 8 400 000 в 2008 |
30% |
6 национальных языков |
Габон |
1 000 000 / 1 485 832 в 2008 |
80% |
|
В Америке |
|||
Канада: Квебек |
7 744 530 |
|
|
Государства и административные единицы, где французский – один из официальных языков
Государство |
Количество франкоговорящих (общее количество населения) |
Процент от общего количества населения |
Другие языки в государстве |
В Европе |
|||
Ватикан |
|
|
латынь, итальянский, немецкий |
Бельгия (Французское сообщество Бельгии) |
4 200 000 / 10 666 866 |
39% |
голландский, немецкий |
Швейцария |
1 480 000 / 7 581 520 |
19% |
немецкий, итальянский, ретророманский |
Люксембург |
430 000 / 440 000 (2000 г.) |
98% |
люксембургский, немецкий |
Италия (Валле д’Аоста) |
100 000 |
|
итальянский, французско-провансальский |
В Африке |
|||
Камерун |
2 500 000 |
|
английский |
Чад |
2 000 000 |
|
арабский |
Центральноафриканская республика |
1 200 000 |
|
санго |
Руанда |
1 000 000 |
|
киньяруанда, английский |
Экваториальная Гвинея |
120 000 |
|
испанский, португальский |
Бурунди |
100 000 |
|
кирунди |
Джибути |
100 000 |
|
арабский |
Коморры |
50 000 |
|
арабский |
Сейшеллы |
50 000 |
|
креольский |
Маврикий |
|
|
креольский, английский |
В Америке |
|||
Канада: федеральное правительство |
|
|
английский |
Канада: Новый Брунсвик |
|
|
английский |
Канада: Нунавут |
|
|
инуктитут / инуиннактун, английский |
Канада: Северо-Западные территории |
|
|
английский, кри, догриб, инуктитут и пр. |
Канада: Юкон |
|
|
английский |
Гаити |
8 500 000 |
|
креольский |
В Океании |
|||
Вануату |
75 000 |
|
бишламар, английский |
В Азии |
|||
Ливан |
2 000 000 |
|
арабский |