- •Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
- •Рабочая программа дисциплины Микроэкономика
- •1. Цели освоения дисциплины «Микроэкономика»
- •2. Место дисциплины «Микроэкономика» в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика».
- •4. Структура и содержание дисциплины «Микроэкономика»
- •4.1. Структура дисциплины
- •4. Трудоемкость дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Основы анализа спроса и предложения
- •Раздел 3. Теория потребительского поведения
- •Раздел 4. Теория производства фирмы. Издержки производства
- •Раздел 5. Рынки готовой продукции
- •Раздел 6. Рынок факторов производства и факторные доходы
- •Раздел 7. Роль государства в рыночной экономике
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 1.1. Предмет, цели и задачи курса «Микроэкономика» (2 ч.)
- •Тема 2.1. Понятие спроса и предложения, их значение для развития рынка (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 2.2. Понятие спроса и предложения, их значение для развития рынка (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 3.1. Потребительский выбор и особенности его осуществления. Функция полезности (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 4.1. Теория производства фирмы (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 4.2. Понятие издержек, их виды и значение в определении эффективности производства (2 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.1. Рынок совершенной (чистой) конкуренции (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.2. Рынок чистой монополии (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.3. Рынок монополистической конкуренции (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 5.4. Рынок олигополии (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.1. Общая характеристика рынков ресурсов (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 6.2. Рынок труда и заработная плата (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.3. Рынок капитала и ссудный процент (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 6.4. Рынок природных ресурсов (земли) и рента (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 7.1. Экономическая безопасность, ее факторы и пути укрепления (2 ч.)
- •Основные понятия
- •Задачи по теме
- •Тема 7.2. Общее экономическое равновесие и благосостояние. Внешние эффекты в экономике и их регулирование (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Тема 7.3. Общественные блага. Общественный выбор и благосостояние: роль государства (1 ч.)
- •Основные понятия
- •Литература для самостоятельной работы
- •Литература для самостоятельной работы
- •Наглядные пособия по курсу «Микроэкономика»
- •6.2. Материалы для проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •Демонстрационный вариант теста №1
- •Демонстрационный вариант теста №2
- •Демонстрационный вариант теста №3
- •Демонстрационный вариант теста №4
- •Демонстрационный вариант теста №5
- •Демонстрационный вариант контрольной работы
- •Перечень тем рефератов
- •Примерный перечень вопросов к зачету:
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Микроэкономика»
Министерство образования и науки российской федерации пензенский государственный педагогический университет имени в. Г. Белинского
Принято на заседании Ученого совета факультета экономики, управления и права Протокол заседания № ____ от «_____» ________________2011 г.
Декан факультета __________ Ж.М. Байрамова |
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе
___________________ М.А. Пятин
«_____» ___________________ 2011 г. |
Рабочая программа дисциплины Микроэкономика
Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Профиль подготовки «Управление человеческими ресурсами»
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Форма обучения – Очная
Пенза – 2011
1. Цели освоения дисциплины «Микроэкономика»
Целями освоения дисциплины «Микроэкономика» являются приобретение обучающимися основ теоретических и практических знаний, навыков и умений микроэкономического анализа. Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных законов, понятий, категорий, принципов, моделей и других компонентов научного аппарата микроэкономики. Особенностью содержания курса является его прикладной характер к курсу общего менеджмента на предприятии, организации. Большое место в содержании курса занимает решение качественных и количественных задач, способствующих углубленному изучению учебного материала и использованию его на практике.
2. Место дисциплины «Микроэкономика» в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Микроэкономика» относится к базовой (вариативной) части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Введение в экономическую теорию и история экономических учений», «Основы менеджмента», «Математика», «Теория менеджмента: теория организации», «Маркетинг».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла: «Макроэкономика», «Экономика предприятия», «Бизнес-планирование»», «Финансы и кредит», дисциплин вариативной части профессионального) цикла: «Антикризисное управление», «Управление качеством», «Управление рисками», «Финансовый менеджмент», «Учет и анализ (финансовый учет, финансовый анализ)», а также для последующего прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
Коды компетенции |
Наименование компетенции |
Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
ОК – 12 |
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Знать: основные понятия и модели неоклассической и институциональной теории микроэкономики |
Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы микроэкономики в профессиональной деятельности; |
||
Владеть: экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства |
||
ОК-13 |
Способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы |
Знать: закономерности и этапы исторических процессов, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории |
Уметь проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели; использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации) |
||
Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества. |
||
ПК-30 |
Знание экономических основ поведения организаций, наличие представления о различных структурах рынков, способность проводить анализ конкурентной среды предприятия |
Знать: основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности; теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации |
Уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию |
||
Владеть: методами анализа основных управленческих функций на уровне микроэкономики (принятие экономических решений, организация, мотивирование и контроль); методами анализа финансовой отчетности и финансового прогнозирования |