
- •Вступ до літературознавства Робоча навчальна програма для студентів і курсу факультету філології та журналістики
- •1. Загальні положення.
- •2.1. Модуль і. Література. Твір. Тропи.
- •Самостійна робота студентів: 5 балів
- •Картка № 23
- •Модульний контроль: 52 бали
- •2.2. Модуль іі. Генерика та генезис художньої літератури.
- •Самостійна робота студентів: 7 балів
- •Модульний контроль: 47 балів
- •2.3. Модуль ііі. Версифікація.
- •Самостійна робота студентів: 15 балів
- •Картка № 26
- •Модульний контроль: 34 бали
- •2.4. Модуль іv. Наукове вивчення літературно-художнього твору.
- •Модульний контроль: 22 бали
- •3. Навчальна та наукова література до всієї дисципліни.
- •4. Перелік питань для підсумкового контролю студентів.
- •5.Інші положення.
2.1. Модуль і. Література. Твір. Тропи.
2.1.1 Зміст теми.
Студенти усвідомлюють:
літературознавство – це комплекс наук про художню літературу;
відмінність художньої літератури від наукової і публіцистичної;
художність літератури зумовлена її образно-стилістичними особливостями;
природу художнього образу;
специфіку художнього мовлення;
природу художнього цілого (твору).
2.1.2 Види навчальної діяльності студентів.
Лекції
Таблиця 6 А.
№ |
Тематика і зміст лекцій |
К-ть годин |
Література (основна, додаткова) |
Обладнання, ресурси |
К-ть балів |
1.
|
Лекція №1. Літературознавство як наука. 1. Предмет і завдання літера-турознавства, його зв’язок з гу-манітарними і технічними нау-ками. 2. Основні й допоміжні літерату-рознавчі дисципліни. 3. Етапи формування знання про літературу. |
2 |
А: 1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.3–17. 2.Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.5–22. 3. Моклиця М. Основи літературо-знавства. – Тернопіль, 2002. – С.8–15,155–162. 4. Література. Теорія, Методологія / Переклад з пол. – К., 2006. – С.9–37. 5. Пахаренко В. Українська поетика. – Черкаси, 2002. Б: 1. Лексикон загального та порівняль-ного літературознавства. –Чернівці, 2001. 2. Літературознавчий словник-до-відник. – К., 2006. 3. Білик Г., Хоменко Н. Теорія літе-ратури: Конспект лекцій. – Полтава, 2006. – С.5–20. 4. Вступ до літературознавства. Хрестоматія. – К., 1995. 5. Федченко П. Історія української літературної критики та літературо-знавства.: У 3 т. – К., 1996–1998. В: 1. Наєнко М. Історія українського літературознавства. – К., 2001. 2. Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної дум-ки ХХ ст. – Львів, 1996 (2001, 2006). 3.Фролова К. Цікаве літературо-знавство. – К., 1991 (2001). |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
2 |
2. |
Лекція № 2. Історіографія літературознавства. 1. Літературознавчі відкриття перших цивілізацій. 2. Давній етап у ґенезі теорети-ко-літературної думки. |
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.18–38. 2. Літературознавчий словник-довід-ник.–К., 1997 (2006). 3. Білик Г., Хоменко Н. Теорія літе-ратури. – Полтава, 2003. – С.9–13. |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч. ІУ: На-прями, школи, течії в теорії літератури / Укл. Г. Білик. – По-лтава, 2008 (схеми). |
2 |
3. |
Лекція №3. Основні теоретико-літературні концепції ХІХ–ХХІ століть. 1. Поняття «літературознавча школа», «літературознавчий на-прям». Уявлення про метод до-слідження. 2. Новий етап у розвитку теорії літератури. 3. Літературознавчі дискурси другої половини ХХ століття – нашого часу. |
2 |
А: 1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.38–52. 2. Зарубежная эстетика и теория литературы ХІХ–ХХ вв. Трактаты, статьи, эссе. – М., 1987. – С.5–9, 16–38. 3. Літературознавчий словник-довід-ник.– К., 1997 (2006). 4. Література. Теорія. Методологія. / Пер. з пол.–К., 2006. 5.Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної дум-ки ХХ ст. – Львів, 1996 (2006). 6.Білик Г., Хоменко Н. Теорія літе-ратури. – Полтава, 2003 (2006). – С.13–20. Б: 1. Рюс Ж. Поступ сучасних ідей. – К., 1998. 2. Левчук Л. Західно-європейська естетика ХХ ст. – К., 1997. 3. Левчук Л. Психоаналіз: історія, те-орія, мистецька практика.–К., 2002. 4. Зборовська Н. Психоаналіз і літературознавство. – К., 2003. 5. Квіт С. Герменевтика. – К., 2005. |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.ІУ: Напрями, школи, течії в теорії літератури / Укл. Г. Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
2 |
4. |
Лекція № 4. Література як вид мистецтва. 1. Поняття художньої літерату-ри, її «предмет» і специфіка. 2. Поняття «літературно-худож-ній образ». 3. Функції літератури. 4. Художня література серед ін-ших видів мистецтва. |
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.83–116. 2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.23–55. 3. Білик Г., Хоменко Н. Теорія літе-ратури. – Полтава, 2006. – С.20–26. 4. Моклиця М. Основи літературо-знавства. – Тернопіль, 2002. – С.16–64. 5. Літературознавчий словник-довід-ник. – К., 2006. 6.Тимофеев Л. Основы теории лите-ратуры. – М., 1976. – С.19–85. |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
2 |
5. |
Лекція №5. Літературно-художній твір. 1. Уявлення про мистецький твір, «теорії твору» в мистецтво-знавстві. 2. Літературно-художній твір як система, проблема компонент-ного складу.
|
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.116–251. 2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.137–207. 3.Білик Г., Хоменко Н. Теорія літера-тури. – Полтава, 2006. – С.26–31. 4. Моклиця М. Основи літературо-знавства. – Тернопіль, 2002. – С.65–80. 5. Література. Теорія, Методологія / Переклад з пол. – К., 2006. 6. Літературознавчий словник-довід-ник. – К., 2006. 7. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999. – С.143–285. |
1. Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми). 2. Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.ІV: Напрями, школи, течії в літературо-знавстві / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
2 |
6. |
Лекція № 6. Мова художньої літератури. 1. Художньо-мовленнєва органі-зація літературного твору. 2. Засоби увиразнення худож-нього мовлення: а) фонетичні; б) словотворчі; в) лексико-синонімічні; г) контекстуально-синонімічні (тропи); ґ) синтаксичні (стилі-стичні фігури). |
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.141–238. 2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.208–317. 3.Тимофеев Л. Теория литературы. – М., 1972. – С.178–256. 4. Літературознавчий словник-довід-ник. – К., 2006.
|
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
2 |
Практичні заняття
Таблиця 6 Б.
№ |
Тематика і зміст практичних занять |
К-ть годин |
Література (основна, додаткова) |
Обладнання, ресурси |
К-ть балів |
1. |
Практичне заняття № 1. Література як вид мистецтва. 1. Поняття художньої літерату-ри, її зображально-виражальні можливості. 2. «Предмет» і специфіка худож-ньої літератури. 3.Функції літератури. 4. Художня література серед ін-ших видів мистецтва.
|
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.83–116. 2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства.– К., 2003. – С.23–55. 3. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999. – С.88–105. 4. Літературознавчий словник-довід-ник. – К., 2006. 5.Білик Г., Хоменко Н. Теорія літе- ратури. – Полтава, 2006. – С.31–35. |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
5 |
2. |
Практичне заняття № 2. Літературно-художній образ. 1. Художній образ – основа мис-тецтва. Різні тлумачення понят-тя. 2. Ознаки художнього образу в літературі. 3. Класифікація літературно-ху-дожніх образів: а) за предметним зображенням; б) за співвідношенням чуттєвого образу та ідеї; в) за місцем у творі; г) за естетичною природою; ґ) за стилем; д) за походженням. |
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.83–116. 2.Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.23–55. 3. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999. – С.88–105. 4. Білик Г., Хоменко Н. Теорія літе-ратури. – Полтава, 2006. – С.31–35. 5. Моклиця М. Основи літературо-знавства. – Тернопіль, 2002. – С.16–64. 6.Тимофеев Л. Теория литературы. – М., 1976. – С.19–85. |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
5 |
3. |
Практичне заняття № 3. Зміст літературно-художнього твору. 1.Уявлення про зміст твору. 2. Елементи змістової організа-ції: а) тема (тематика, мотив); б) проблема (проблематика); в) ідея (ідейний зміст); г) фабула; ґ) характер; д) пафос. 3.Тлумачення поняття «зміст твору» формалізмом, структура-лізмом, постструктуралізмом, постмодернізмом.
Завдання 1. Письмово в робочих зошитах прокоментуйте змістові компо-ненти поеми «Катерина» Т.Шев-ченка (визначте тему, проблему, ідею, фабулу, характер, пафос). 2. Письмово в робочих зошитах прокоментуйте змістові компо-ненти вірша «Садок вишневий коло хати...» Т.Шевченка. |
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.124–146. 2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.137–207. 3. Моклиця М. Основи літературо-знавства. – Тернопіль, 2002. – С.65–80. 4. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999. 5. Літературознавчий словник-довід-ник. – К., 2006. 6. Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної дум-ки ХХ ст. – Львів, 1996. 7. Література. Теорія, Методологія / Переклад з пол. – К., 2006.
|
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
5 |
4. |
Практичне заняття № 4. Композиція літературно-художнього твору. 1. Уявлення про композицію літературно-художнього твору, композиційні елементи і зв’язки. 2. Композиція і архітектоніка. 3. Типи композиції. 4. Сюжет, сюжетна лінія, еле-менти сюжетної будови. 5. Сюжет і конфлікт. 6. Сюжет і фабула. 7. Типи сюжетів. 8. Позасюжетні компоненти.
Завдання 1.Схарактеризуйте композицію і сюжет новели «Новина» В. Сте-фаника, поезії «Так ніхто не ко-хав» В. Сосюри. 2. У вигляді схеми зіставте поня-ття «композиція», «фабула», «сюжет» твору. |
2 |
1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.160–169, 238–251. 2.Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.137–207. 3. Хализев В. Теория литературы. – М., 1999. 4. Літературознавчий словник-довід-ник. – К., 2006.
|
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи / Уклала Г. Білик. – Полтава, 2008 (схеми). |
5 |
5, 6. |
Практичне заняття № 5–6. Мова художньо-літературного твору. 1. Мова як спосіб буття літерату-ри. Зображально-виражальні мо-жливості слова. 2. Художній стиль мовлення. 3. Засоби увиразнення мовлення в художній літературі: а) фонетичні; б) словотворчі; в) лексико-синонімічні; г) контекстуально-синонімічні; ґ) синтаксичні. 4. Мова автора і мова персона-жів. Уявлення про наратологію.
Завдання 1.Виконайте вправи 3, 4, 5, 6, 7, 8 за посібником: Короткий тема-тичний літературознавчий слов-ник. Ч.1.: Література. Твір. Тро-пи. – Полтава, 2008. – С.86–88. |
4 |
А: 1. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. – К., 2001. – С.141–238. 2. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. – К., 2003. – С.208–317. 3. Тимофеев Л. Теория литературы. – М., 1972. – С.178–256. Б: 1. П’ятаков І. Першоелемент літера-тури (Про мову прозового і віршово-го твору). – К., 1964. 2. Парандовський Я. Алхімія слова. – К., 1991. |
Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.І: Література. Твір. Тропи. / Уклала Г.Білик. – Полтава, 2008 (схеми, вправи). |
10 |
Індивідуальна робота студентів: 5 балів
1. Складання термінологічного мінімуму за змістовим модулем (словник).