- •Видимые и абсолютные звездные величины. Модули расстояний.
- •1. Краткие теоритические сведения.
- •2. Задание для самостоятельной работы:
- •3. Контрольные вопросы.
- •4. Литература.
- •Изучение устройства и работы призменных спектографов.
- •1. Теоретические сведения.
- •2.Задание для самостоятельной работы.
- •3.Контрольные вопросы
- •4.Литература
- •Фотографирование спектра железа и отождествление спектральных линий в нем
- •1.Теоретические сведения
- •2.Задания для самостоятельной работы
- •Получение и изучение спектра солнца
- •1.Теорертические сведения.
- •2.Задание для самостоятельной работы:
- •3.Техника безопосности.
- •4.Контрольные вопросы
- •Фотографические методы качественного спектрального анализа
- •1.Теоритичиские свединия
- •2.Задание для самостоятельной работы
- •3.Техника безопасности
- •4.Контрольные вопросы
- •5.Литература
- •Построение дисперсионой кривой спектрографа и определение констант формулы корню
- •1.Теоретические сведения:
- •2.Задания для самостоятельной работы:
- •3.Контрольные вопросы:
- •4.Литература:
- •Изучение устройства и градуировка универсального монохроматора
- •1.Теоретические сведения:
- •2.Задания для самостоятельной работы:
- •1. Исходя из соответствия 20 на барабане дают поворот призмы на и длин волн. Найти угловую дисперсию . Найти так же обратную дисперсию .
- •2.Задание для самомтоятельной работы
- •3.Техника безопасности
- •4.Литература
ЛАБОРАТОРНАЯ РОБОТА №1
Видимые и абсолютные звездные величины. Модули расстояний.
Цель роботы: Приобретение навыков свободного владения понятиями, относящимися к блеску и светимости небесных тел, расстояниями до них.
Приборы и принадлежности: Вычислительные машинки, таблицы логарифмов.
1. Краткие теоритические сведения.
Еще во 2-м веке до нашей эры Гиппархом было введено понятие звездной величины. В последствие было установлено, что по своей физической сущности звездная величина выражает меру освещенности, создаваемую небесным объектом на светоприемнике. Термин «яркость звезды» является физически несостоятельным (относится к протяженным объектам). Правильное выражение «блеск звезд».
В 19-м веке Вебером и Фехнером для зрения и других органов чувств человека был установлен психофизический закон: В то время как воздействие (раздражение) изменяется по геометрической прогрессии, восприятие изменяются по арифметической. В этом же веке было произведено инструментальное измерение отношений освещенности звезд различных звездных величин.
На основе закона Вебера – Фахнера Погсон вывел формулу связи между звездами величинами и освещенностями: (1.)
Где , - звездные величины (блеск),
, - освещенности, создаваемые 1 – м и 2 – м объектами соответственно.
Освещенность (видимая звездная величина) физически зависит от двух величин – светимости объекта и расстояния до него.
В астрономии светимости принято выражать двумя способами:
- в единицах светимости Солнца,
- в абсолютних звездных величинах.
Абсолютная звездная величина М – звездная величина светила, если оно находилось на расстоянии 10 парсек (10ps).
Пологая в (1.)
Имеем:
Или окончательно: (2.)
Зная, что . Получает другую форму:
(3.) Разрешая (2) относительно имеем:
(4.)
Величину называют модулем расстояния.
Связать между астрономическими и физическими единицами освещенности устанавливается равенством:
2. Задание для самостоятельной работы:
1. Найти во сколько раз:
- Солнце ярче Сириуса? (
- Луна ярче Сириуса? (
- Сириус ярче звезды 6-й звездной величины?
- Сириус ярче звезд слабейших доступных современным телескопам? (
- Солнце ярче слабейших звезд?
2. Найти освещенности, выраженные в люксах, создаваемые Солнцем, Луной, Сириусом, звездой 6-й величины.
3. Найти соотношение освещенностей, если
4. Вычислить в километрах величину 1-го парсека, 1-го светового года.
5. Найти абсолютную звездную величину солнца.
6. Найти расстояние до звезды и до галактики, если модули их расстояний равны: 10 и 30 соответственно.