1. до изучения темы (базисные знания): основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

2. После изучения темы:

•  факты, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие системность, целостность исторического процесса;

•  принципы и способы периодизации всемирной истории;

•  важнейшие методологические концепции исторического процесса, их научную и мировоззренческую основу;

• взаимосвязь и особенности истории России и мира, национальной и региональной, конфессиональной, этнонациональной, локальной истории;

Студент должен уметь: грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы и источников.

2). Составить план-конспект ответа на вопросы.

1. Предпосылки Великой русской революции. Февральские события 1917 г., их особенности и результаты.

2. Временное правительство и развитие революции.

3. Октябрьский переворот 1917 г., его причины, особенности и значение. Политика большевистского режима В.И. Ленина – Л.Д. Троцкого в первые годы существования (1917-1920): «военный коммунизм», формирование тоталитарной государственности, внешняя политика.

4. Гражданская война (1918-1920): причины, расстановка сил, характеристика и роль Белого движения, основные военные действия. Итоги войны и причины победы большевиков.

3). Ответить на вопросы самоконтроля (в рабочую тетрадь)

1. Почему российская демократия в 1917 году не выдержала испытания на прочность? И как объяснить, почему встреченные всеобщим ликованием события Февраля обернулись трагедией?

2. Почему до февраля 1917 г. русская армия воевала и имела неплохие результаты, а потом не пожелала «защищать завоевания революции от германского империализма», к чему ее призывали демократические партии и А.Ф. Керенский, и разложилась в считанные недели?

3. Какие из политических и социально-экономических преобразований большевиков вызывались исторической необходимостью, а какие нельзя оправдать по их последствиям?

4. Почему из трех ведущих сил Гражданской войны (красные, белые и демократы) самым слабым и уязвимым оказалось демократическое движение?

5. Почему руководство Белым движением оказалось в руках военных, хотя либеральные партии во главе с кадетами оказывали ему самую активную поддержку? И почему вообще русское офицерство того времени в своей массе ненавидело большевиков – в отличие от большинства современных российских офицеров, нередко вспоминающих советскую эпоху с ностальгией?

6. Что сдерживало страны Антанты от более эффективной помощи Белому движению?

4). Дать определение понятий: социалистическая революция, левые эсеры, правые эсеры, Съезд советов, Совет народных комиссаров, Декрет о мире, Декрет о земле, мировая война, «Тройственный союз», «Антанта».

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

Источники

1. Будберг А.В. Дневник белогвардейца. – Л., 1929.

2. Вертинский А.И. Дорогой длинною… (воспоминания). – М., 1990.

3. Верховный правитель России. Документы и материалы следственного дела адмирала Колчака. – М., 2003.

4. Гинс Г.К. Сибирь, союзники и Колчак.– М., 2008.

5. Горький А.М. «Несвоевременные мысли» и рассуждения о революции и культуре (1917-1918). – М., 1990.

6. Декреты Советской власти. Т. 1. – М., 1957.

7. Деникин А.И. Очерки русской смуты. В 5 тт. – Берлин–Париж, 1921-1926.

8. Деникина М.А. Генерал Деникин. Воспоминания дочери. – М., 2005.

9. Законодательная деятельность российского правительства адмирала А.В. Колчака. В 2 вып. – Томск, 2002–2003.

10. Керенский А.Ф. Русская революция. – М., 2005.

11. Конституция РСФСР 1918 г. // Отечественная история. Хрестоматия. – Томск, 2002.

12. Ленин В.И. Неизвестные документы. 1891–1922. – М., 1999.

13. Махно Н.И. Воспоминания. – Киев, 1991.

14. Милюков П.Н. Воспоминания. – М., 1991.

15. Россия антибольшевистская: Из белогвардейских и эмигрантских архивов. – М., 1995.

16. Троцкий Л.Д. Как вооружалась революция. В 2 тт. – М., 1923–1924.

17. Черчилль У. Мировой кризис 1918–1925 гг. / Пер. с англ. – М., 2009.