- •Історія та теорія соціології Плани семінарських занять
- •Тема 2. Становлення і розвиток соціального знання в Стародавньому світі
- •Література.
- •Тема 3. Соціальне знання Середньовіччя і епохи Відродження
- •Література.
- •1.Батыгин г.С., Подвойский д.Г. История социологии: Учебник. - м.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.
- •Тема 4. Соціальні вчення Нового часу (хvіі - поч. Хіх ст.)
- •Література.
- •Тема 5. Становлення системи суспільствознавства. Розвиток емпіричних, демографічних і статистичних досліджень
- •Семінарське заняття № 5 (2 год.) План
- •Питання винесені на аудиторне лекційне заняття.
- •Питання, винесені на самостійне вивчення
- •Література.
- •Тема 6. Виникнення і розвиток соціології XIX - поч. Хх ст.
- •Література.
- •Тема 7. Соціологічний натуралізм
- •Література.
- •Тема 8. Соціологічна думка в Україні
- •Література.
- •1.Бурлачук в., Молчанов м., Степаненко в. Біля витоків соціологічної думки в Україні. - к., 1996.
- •4.Сковорода г.С. Повне зібрання творів у 2-х томах. - к., 1972. - т. 1, 2.
- •Тема 9. Становлення і розвиток соціологічної науки в Росії
- •2.Батыгин г.С., Подвойский д.Г. История социологии: Учебник. - м.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.
- •3.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 10. Емпіричні соціальні обстеження в хіх ст.
- •Питання, винесені на самостійне вивчення
- •Література.
- •2.Батыгин г.С., Подвойский д.Г. История социологии: Учебник. - м.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.
- •Тема 11. Антинатуралістична реакція в західній соціології кінця хіх – початку хх ст. Формування теорій соціальної дії
- •1.Батыгин г.С., Подвойский д.Г. История социологии: Учебник. - м.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.
- •6.Дюркгейм э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: терра - Книжный клуб, 2008. - 400 с.
- •9.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 12. Проблеми соціальної екології, праці і управління в американській соціології 20-60-х років хх ст.
- •Тема 13. Розвиток німецької соціологічної думки в 20-60-ті роки хх ст.
- •Література.
- •11.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 14. Соціологічна думка Франції 20-х –60-х років хх ст.
- •11.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 15. Структурний функціоналізм та його альтернативи
- •11.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 16. Феноменологічна соціологія і етнометодологія
- •11.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 17. Новітні напрямки розвитку соціологічної теорії
- •11.Историческая социология. - м.: Канон, 2009. - 320 с.
- •Тема 18. Соціологія як наука
- •Тема 19. Структура теоретичної соціології
- •Література.
- •Тема 20. Природничі та соціальні фактори життя суспільства
- •Тема 21. Культура як специфічна форма соціального бутя людини
- •Тема 22. Суспільство як соціальна система
- •Тема 23. Соціальна структура як елемент соціальної системи
- •Тема 24. Соціальні інститути та організіції як елементи соціальної системи
- •Тема 25. Особа в соціальній системі
- •Критерії оцінювання семінарського заняття з дисципліни «Історія та теорія соціології»
Тема 6. Виникнення і розвиток соціології XIX - поч. Хх ст.
Мета заняття: розказати про виникнення і розвиток соціології ХІХ – поч. ХХ ст. Охарактеризувати соціологічну систему Огюста Конта. Визначити соціологічні ідеї у працях Алексіса де Токвіля «Демократія в Америці», «Старий режим і революція». Охарактеризувати суспільно-політичну думку Німеччини першої половини XIX ст.
Семінарське заняття № 6 (2 год.)
План
1.Суспільно-політична думка Німеччини першої половини XIX ст.
2.Соціальна філософія Гегеля і младогегельянців.
3.Державно-правова концепція Людвига фон Штейна.
4.Економічний детермінізм марксизму.
Семінарське заняття № 7 (2 год.)
План
1.Огюст Конт про необхідність вивчення суспільства як системи.
2.Дослідження Фрідріхом Енгельсом становища робітничого класу в Англії.
3.Типи економічних суспільних формацій.
4.Розвиток соціологічних ідей Карла Маркса і Фрідріха Енгельса послідовниками марксизму.
Питання винесені на аудиторне лекційне заняття.
1.Клод-Анрі Сен-Сімон про необхідність нової науки про людину.
2.Виникнення позитивізму та його характерні особливості.
3.Соціологічна система Огюста Конта.
4.Соціологічні ідеї у працях Алексіса де Токвіля «Демократія в Америці», «Старий режим і революція».
Питання, винесені на самостійне вивчення
1.Розвиток капіталістичних відносин і соціальні зміни у західноєвропейських суспільствах кінця ХУІІІ – першій половині ХІХ ст.
2.Соціалістичний рух і проекти соціальних реформ.
3.Молодий Маркс про відчуження праці і приватну власність як його причину.
4.Поняття економічної суспільної формації.
5.Марксистське вчення про соціальний прогрес і еволюціоністські концепції суспільного розвитку.
6.Марксистська концепція соціальної структури.
Література.
1.Американская социологическая мысль: Тексты. - М., изд. МГУ, 1994.
2.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М., 1993
3.Батыгин Г.С., Подвойский Д.Г. История социологии: Учебник. - М.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.
4.Бурлачук В., Молчанов М., Степаненко В. Біля витоків соціологічної думки в Україні. - К., 1996.
5.Горский B.C. Философские идеи в культуре Киевской Руси: Х - начала ХП в. – К., 1988.
6.Гофман А.Б. Классическое и современное: Этюды по истории и теории социологии. - М.: Наука, 2003.- 784 с
7.Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. - М.: Книжный Дом «Университет», 2008. - 240 с.
8.Данилов А.Н. Методологические проблемы периодизации истории социологии // Социс. - 2010. - N 10. - С.114-121.
9.Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2008. - 400 с.
10.Западноевропейская социология ХIХ века: Тексты. - М.: изд.во Международного Ун-та Бизнеса и Управления, 1996.
11.История теоретической социологии. Предыстория социологии: Учебное пособие для вузов. - М.: Гаудеамус, 2010. - 274 с.
12.Историческая социология. - М.: Канон, 2009. - 320 с.
Тема 7. Соціологічний натуралізм
Мета заняття: визначити особливості натуралістичного напряму в соціології. Розказати про творчість Герберта Спенсера, Людвига Гумпловича, Уильяма Самнера та Бокля.Охарактеризуцте географічну школу та психологічний напрямок в соціології.
Семінарське заняття № 8 (2 год.)
План
1.Географічна школа в соціології
2.Сергій Соловйов про значення географічного детермінізму в історії Росії.
3.Психологічний напрямок в соціології та його особливості.
4.Соціологічні проблеми психоаналізу Зигмунда Фрейда.
Питання винесені на аудиторне лекційне заняття.
1.Соціологічний натуралізм.
2.Еволюційна концепція Спенсера. Закони еволюції.
3.Соціал-дарвіністські концепції Людвига Гумпловича і Уильяма Самнера.
4.Расово-антропологічна школа.
Питання, винесені на самостійне вивчення
1.Органіцистська соціологія Павла Лілієнфельда, Альберта Шеффле, Альфреда Еспінаса, Рене Вормса.
2.Расово-антропологічна школа: Жозеф Гобіно, Отто Аммон, Хаустон Стюарт Чемберлен.
3.Елізе Реклю про географічне середовище.
4.Василь Ключевський про зв'язок російської історії з колонізацією чужих земель.
5.Політична географія Фрідріха Ратцеля. Розвиток геополітичноі соціології Рудольф Челлен, Карл Хаусгофер.
6.Теорія наслідування Габріеля Тарда.
7.Інстинктивізм Вільяма Мак-Дугала.