Тема 3. Соціальне знання Середньовіччя і епохи Відродження

Мета заняття: охарактеризувати соціальне знання Середньовіччя і епохи Відродження. Визначити протосоціологічні погляди Августина Блаженного, Фомм Аквінського і представників християнських сект. Охарактеризувати творчість Томаса Мора, Томмазо Кампанелли, Жана Бодена і Гуго Гроція.

Семінарське заняття № 2 (2 год.)

План

1.Соціальні утопії Томаса Мора та Томмазо Кампанелли.

2.Елементи філософії історії в творчості Ніколо Макіавеллі.

3.Проблеми розвитку суспільства та значення географічного фактору в історії в концепції Жана Бодена.

4.Ідеї природного права та «суспільного договору» в творчості Гуго Гроція.

Питання винесені на аудиторне лекційне заняття.

1.Соціальне вчення раннього християнства. Людина і сенс її життя у вченнях «Отців церкви».

2.Теософія Августина Блаженного. Концепція «двох градів».

3.Соціальні вчення середньовічних християнських сект

4.Фома Аквінський та соціальна доктрина томізму..

Питання, винесені на самостійне вивчення

1.Соціальні вчення середньовічного Сходу.

2.Нові уявлення про людину та її світ у творчості Данте Аліг'єрі, Франческо Петрарки, Леонардо Бруні, Лоренцо Валли та ін.

3.Формування світогляду східних слов'ян і уявлень про суспільство та людину.

4.Міфи та епос східних слов'ян.

5.Соціальна проблематика в духовній культурі Київської Русі.

6.Емпіричні обслідування епохи середньовіччя в Західній Європі.

7.Розвиток соціальних ідей в Україні, ідеї національної та релігійної незалежності в творчості Стефана Зизанія, Христофора Філарета, Івана Вишенського, Іова Борецького.

8.Значення українських братств для просвітництва в Україні.

Література.

1.Батыгин г.С., Подвойский д.Г. История социологии: Учебник. - м.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.

2.Бурлачук В., Молчанов М., Степаненко В. Біля витоків соціоло­гічної думки в Україні. - К., 1996.

3.Горский B.C. Философские идеи в культуре Киевской Руси: Х - начала ХП в. – К., 1988.

4.Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980.

5.Гофман А.Б. Классическое и современное: Этюды по истории и теории социологии. - М.: Наука, 2003.- 784 с

6.Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. - М.: Книжный Дом «Университет», 2008. - 240 с.

7.Данилов А.Н. Методологические проблемы периодизации истории социологии // Социс. - 2010. - N 10. - С.114-121.

8.Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2008. - 400 с.

9.Западноевропейская социология ХIХ века: Тексты. - М.: изд.во Международного Ун-та Бизнеса и Управления, 1996.

10.История теоретической социологии. Предыстория социологии: Учебное пособие для вузов. - М.: Гаудеамус, 2010. - 274 с.

11.Историческая социология. - М.: Канон, 2009. - 320 с.

Тема 4. Соціальні вчення Нового часу (хvіі - поч. Хіх ст.)

Мета заняття: розказати про соціальні вчення Нового часу. Охарактеризувати соціологічні погляди Томаса Гоббса, Джона Локка, Жан-Жака Руссо, Ш. Л. Монтеск'є. Проаналізувати філософію історії Джамбаттісти Віко і Йогана Гердера, Бенджамена Франкліна, Томаса Пейна і Томаса Джефферсона.

Семінарське заняття № 3 (2 год.)

План

1.Соціологічні концепції французської Просвіти.

2.Марі Кондорсе про основні епохи історичного прогресу.

3.Основні положення філософії історії Георга Гегеля

4.Соціологічні погляди американських просвітителів - Бенджамена Франкліна, Томаса Пейна, Томаса Джефферсона.

Семінарське заняття № 4 (2 год.)

План

1.Просвітництво в Україні.

2.Просвітницькі та етичні ідеї Іннокентія Гізеля.

3.Соціологічні погляди Феофана Прокоповича.

4.Соціальні проблеми в творчості Григорія Сковороди і Семена Десницького.

Питання винесені на аудиторне лекційне заняття.

1.Особливості розвитку соціального знання Нового часу.

2.Соціальна концепція Томаса Гоббса.

3.Концепція лібералізму Джона Локка.

4.Соціальне вчення Ж. Ж. Руссо.

5.Шарль-Луї Монтеск'є як перший європейський соціолог.

6.Ідеї «природного права» і «суспільного договору» Руссо

7.Елементи філософії історії в творчості Джамбаттісти Віко.

8.Іоган Готфрід Гердер про всесвітню історію

Питання, винесені на самостійне вивчення

1.Концепція географічного детермінізму і його впливу на психологічні особливості народів.

2.Філософія історії - новий етап в розвитку соціального знання і як спроба подолання суперечностей між емпіризмом історіографії та філософськими абстрактними концепціями суспільства.

3.Культура як визначальний фактор суспільного прогресу. Проблеми взаємовпливу культур як історична закономірність.

4.Значення Києво-Могилянської академії для розвитку освіти, науки, громадсько-політичної діяльності.