Темы дискуссий

1. Каковы традиционные российские ценности?

2. Куда движется Россия?

3. Что происходит в России со школьным образованием?

4. Нужно ли знать историю?

5. Зачем человеку родной язык?

6. Какого образования достаточно для жизни простому человеку?

7. Понимают ли современные родители своих детей?

8. В чем должно состоять современное семейное воспитание?

9. Что лучше – коллективизм или индивидуализм?

10. Помогает или мешает Интернет?

11. Как бороться со злостью и жестокостью мира?

12. Как разным полам понимать друг друга?

13. Где лучше жить – в городе или селе?

14. В чем опасности большого города?

15. Куда лучше уехать?

16. Как относиться к мигрантам?

17. Есть ли плохие народы?

18. Какая религия лучше?

19. Надо ли отделить национальные республики от России?

20. Нужен ли России Дальний Восток?

Практическое занятие № 8

Тема № 6. Конфликтный потенциал глобального общества

Занятие № 1. Конфликтный потенциал глобального общества (2 ч.)

Цель занятия: ознакомиться с комплексом конфликтогенных глобальных проблем.

Задачи занятия:

- проверить и закрепить представления и знания об особенностях и системе детерминант современных международных конфликтов и транснациональной преступности;

- выработать и развить умения и навыки сопоставления изученного материала с практикой управления.

Вопросы занятия

В.1. Особенности современных международных вооруженных конфликтов.

В.2. Проблема вооружений.

В.3. Транснациональная преступность.

В.4. Терроризм.

Основные понятия темы:

конфликт, война, кризис, сепаратизм, оружие, ядерное государство, утилизация, преступность, наркотик, мафия, терроризм, радикализм.

Методические указания

При изучении темы необходимо уяснить ее следующие ключевые моменты.

Хотя война является самым нерациональным и дорогим способом достижения политических целей, ХХ век ознаменован двумя мировыми войнами. В «обычной», контактной войне кровь порождает насилие и приводит к одичанию, причем возврат человека к дикой природе происходит стремительно.

Во второй половине ХХ века в связи с изобретением ядерного оружия появилась угроза уничтожения современной цивилизации. В отдельные периоды мир оказывался на пороге ядерной катастрофы. Лишь после распада биполярного мира мировая военно-политическая ситуация стала меняться к лучшему.

Транснациональная преступность обладает повышенной опасностью, т.к. сочетает особенности организованной и международной. Хотя она существует давно, ООН лишь в 2000 г. приняла Конвенцию против транснациональной организованной преступности.

Терроризм как один из наиболее опасных видов преступности исторически использовался как инструмент революционной и национальной борьбы. В то же время на мировом уровне еще не пришло осознание угрозы терроризма государство-центричной системе мира.

Вопросы для самопроверки

1. Сколько людей погибло в войнах ХХ в., в т.ч. мировых?

2. Каково количество ежегодных вооруженных конфликтов рубежа веков?

3. Какое поколение войн наступило в конце прошлого века?

4. Чем, скорее всего, будут характеризоваться войны нового поколения?

5. В чем заключаются перемены природы современных международных конфликтов?

6. Какие существуют точки зрения на причины современных конфликтов?

7. Что выступает причинами этноконфликтов?

8. Много ли в мире очагов сепаратизма?

9. Какие можно назвать виды сепаратизма по месту их происхождения?

10. Когда появилась возможность быстрого уничтожения человечества?

11. После распада биполярного мира военно-политическая ситуация в нем стала улучшаться или ухудшаться, и почему?

12. В каком году ООН приняла договор о запрещении ядерных испытаний?

13. Какие страны отказались от ядерного оружия?

14. Сколько стран имеет ЯО и сколько ведет его разработку?

15. Чем потенциально опасно развитие атомной энергетики?

16. Какое оружие можно считать вторым по опасности после ядерного?

17. Растет или снижается мировая торговля оружием?

18. Какая страна активнее всего торгует оружием, а какая – покупает его?

19. Кто мировой лидер по расходам на внутреннее вооружение?

20. В какой стране самые многочисленные вооруженные силы?

21. Какую преступность называют транснациональной?

22. Каковы основные виды транснациональной преступности?

23. Сколько процентов прибыли приносит незаконный оборот наркотиков?

24. Существует ли взаимосвязь между богатством населения и потреблением им наркотиков?

25. В каких регионах распространена торговля оружием?

26. Сколько процентов незаконного оборота ядерных материалов выявляется?

27. Какой вид транснациональной преступности развивается наиболее активно?

28. Откуда, как правило, похищаются и вывозятся люди?

29. В какие страны мира в настоящее время поставляется «человеческий товар»?

30. Какие преступления чаще всего совершают ТНК?

31. Когда был создан Интерпол?

32. Какие преимущества глобализации использует международная мафия?

33. Как называются основные национальные виды оргпреступности?

34. Когда терроризм стал международным?

35. Что такое «всемирный халифат»?