Теоретические вопросы, на основе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:

1. Формирование постоянных зубов (этапы развития зуба).

2. Анатомическое строение зуба, групповая принадлежность зубов.

3. Клиническая анатомия постоянных зубов.

4. Формирование эмали (этапы минерализации).

5. Гистологическое строение эмали зубов постоянного прикуса.

6. Химический, минеральный, органический состав и свойства эмали зубов постоянного прикуса.

7. Структурные особенности строения эмали. Эмалевые призмы.

8. Охарактеризуйте:

- полосы Гунтера-Шрегера

- полосы Ретциуса

9. Эмалево-дентинное и эмалево-цементное соединение (типы А, Б, В).

10. Кутикула: понятие, функции.

11. Функции эмали.

12. Понятие структурной и функциональной резистентности эмали.

Учебная информация, необходимая для изучения данной темы:

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Магид Е.Л.Мухин Н.А. Атлас по фантомному курсу в терапевтической стоматологии.-1981.-С.- 3-4, 67-109, 1987.- С. 64-108

2. Терапевтическая стоматология: Учебник/Под ред. Ю.М. Максимовского.- М.: Медицина,2002.- 640 с.

3. Данилевский Н.Ф., Борисенко А.В., Политун А.М.Терапевтическая стоматология. В 4 томах. Том 1. Фантомный курс. Киев «Медицина»,2009.-399 с.

4. Максимовский Ю.М. Фантомный курс терапевтической стоматологии, ОАО «Медицина»,2005.- 324 с.

5. Борисенко А.В.Секреты терапевтической стоматологии.В 4 томах. Фантомный курс. Том 1. МЕДпресс- информ,2009.- 320 с.

6. Базикян Э.А., Волчкова Л.В., Робустова Т.Г. Пропедевтическая стоматология: Учебник для ВУЗов/ Под ред. Базияна Э.А./.ГЭОТАР-Медиа,2003.-768 с.

7. Данілевський М.Ф. Практикум з терапевтичної стоматології фантомний курс. Львів. Світ. 1993 .- 193 с.

8. Терапевтическая стоматология. Учебник/ Е.В.Боровский, В.С.Иванов и др. Под ред . Е.В. Боровского, Ю.М. Максимовского.- М.: Медицина, 2001.-840с.

9. Терапевтическая стоматология.: Учебник для студентов мед. вузов/ Под ред. Боровского Е.В.- М.: «Медицинское информационное агентство», 2009.-840 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Скорикова А.А., Волков В.А., Баженова Н.П. Пропедевтика стоматологических заболеваний: Учебное пособие для мед. ВУЗов. Ростов: Феникс.2002.- 640 с.

2. Базикян Э.А., Волчкова Л.В., Лукина Г.И. Стоматология. Тематические тесты. В 2-х частях. Часть 1. Пропедевтическая стоматология, ГЭОТАР-Медиа,2009.- 193с.

Организационная структура практического занятия (короткие методические указания к работе на практическом занятии):

В начале занятия, которое проводится в учебной аудитории, преподаватель напоминает тему, общие и конкретные цели. Дальше проводит определение исходного уровня знаний студентов.

Затем студенты самостоятельно изучают этапы формирования постоянных зубов, анатомическое строение зубов, особенности гистологического строения эмали, ее химический состав, свойства. Выясняют различия в гистологическом строении эмали зубов постоянного и молочного прикуса.

В конце занятия проводится коррекция результатов усвоения темы и итоговый контроль с помощью тестовых заданий.

Подводится итог, анализируются действия студентов во время занятия. Дается задание к следующему занятию.