
- •8.050109 «Управління персоналом і економіка праці»,
- •8.050114 «Оподаткування»
- •Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організації
- •Тема 2. Стратегічне управління: сутність та основи поняття
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 3. Середовище господарської організації
- •Тема 4. Визначення конкурентоспроможності організації
- •Тема 5. Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації
- •Тема 6. Стратегічне управління як реалізація цільового підходу. Мета в стратегічному управлінні
- •Тема 7. Вироблення стратегії організації
- •Тема 8. Сутність стратегічного планування
- •Змістовий модуль 3
- •Тема 9. Організаційне забезпечення стратегічного управління
- •Тема 10. Соціально-психологічне забезпечення процесів стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу
- •Тема 11. Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організації
- •Контрольні питання
- •Тема 2. Стратегічне управління: сутність та основні поняття
- •Контрольні питання
- •Тема 3. Середовище господарської організації
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Визначення конкурентоспроможності організації План
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Контрольні питання
- •Тема 5. Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації
- •Контрольні питання
- •Тема 6. Стратегічне управління як реалізація цільового підходу. Мета в стратегічному управлінні
- •Контрольні питання
- •Тема 7. Вироблення стратегії організації
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 8. Сутність стратегічного планування План
- •Вивчивши тему, студенти повинні вміти
- •Методичні вказівки до вивчення теми
- •Тема 9. Організаційне забезпечення стратегічного управління
- •Контрольні питання
- •Тема 10. Соціально-психологічне забезпечення процесів стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу
- •Контрольні питання
- •Тема 11. Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління
- •Основні питання для обговорення
- •Питання для поглибленого вивчення
- •Аналіз ситуації «Створення власної торговельної мережі - шлях до
- •Цілі ситуаційної вправи
- •Ключові запитання для обговорення
- •Фактори зовнішнього середовища та їх вплив на підприємство
- •Фактори проміжного середовища та їх вплив на підприємство
- •Основні питання для обговорення
- •Питання для поглибленого вивчення
- •Аналіз ситуації «Вектор руху»
- •Цілі ситуаційної вправи
- •Ключові запитання для обговорення
- •Практичні завдання до ситуаційної вправи
- •Методика виконання завдань
- •Матриця swot
- •Матриця можливостей
- •Матриця загроз
- •Теми рефератів
- •Матриця swot – аналізу поточного стану
- •Основні питання для обговорення
- •Питання для поглибленого вивчення
- •Аналіз ситуації (стисло) «Створення власної торговельної мережі - шлях до успіху фірми?»
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Семінарське заняття № 5
- •Основні питання для обговорення
- •Питання для поглибленого вивчення
- •Аналіз ситуації (стисло) «Створення власної торговельної мережі - шлях до успіху фірми?»
- •Теми рефератів
- •Література:
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання № 1
- •Структура обороту готелю «Лазурний берег»
- •Індивідуальне завдання № 2
- •Індивідуальне завдання № 3
- •Індивідуальне завдання № 4
- •Індивідуальне завдання № 5
- •6. Підсумковий контроль
- •Самостійна робота студентів
- •Семінарські заняття
- •Індивідуальна робота
- •Перелік питань до заключного контролю (екзамену)
- •30. Засновником концепції мво був:
- •31. Дж. Моррісей вважав, що цільове управління – це:
- •Список рекомендованої літератури Законодавча база
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Периодичні часописи
- •Комарова Катерина Володимирівна Стратегічне управління
Індивідуальне завдання № 4
В таблиці 5.3 приведені цілі декількох дуже відомих компаній. Які цілі можна віднести до фінансових, а які до стратегічних? На вашу думку які цілі (фінансові або стратегічні) є пріоритетними при завоюванні більш сильної конкурентної позиції у довгострокової перспективи и чому?
Таблиця 5.3
Цілі |
Фінансові |
Стратегічні |
1. Більш швидкий ріст доходів |
|
|
2. Збільшення частки ринка |
|
|
3. Підвищення якості продукції |
|
|
4. Підвищення репутації компанії серед клієнтів |
|
|
5. Підвищення ціни акції |
|
|
6. Стабільний доход у періоді економічних спадів |
|
|
7. Поліпшення обслуговування клієнтів |
|
|
8. Більш високі дивіденди |
|
|
9. Підвищення конкурентоспроможності на міжнародних ринках |
|
|
10. Більш диверсифіцированна база для одержання прибутку |
|
|
11. Визнання компанії лідером в області технологій і/чи інновацій |
|
|
Індивідуальне завдання № 5
Тип завдання: бібліографічний огляд навчально-методичної, наукової та періодичної літератури.
Мета завдання: проаналізувати практику застосування певного виду стратегій на підприємствах України порівняно зі світовою практикою.
Самостійна робота: необхідно знайти декілька (не менше 5) статей у періодичних виданнях, що описують одну або декілька конкурентних стратегій, які використовуються в організаціях; проаналізуйте, порівняйте ці статті, зробить висновки про фактори, що сприяють вибору та здійсненню цих стратегій; проаналізуйте, яка стратегія здійснюється в організації – об’єкті аналізу.
Форма подання звіту: критичний огляд конкурентних стратегій (лідирування на основі зниження витрат, диференціація, фокусування) та можливостей їх здійснення. Результати дослідження доцільно подати у табличній формі.
6. Підсумковий контроль
Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного та підсумкового контролю (іспиту) за 100-бальною шкалою.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалоювнз |
Оцінка припідсумковомуконтролі у формі екзамену |
Оцінка при підсумковомуконтролі у формі заліку |
Оцінка за шкалою ЕСТS |
|
90-100 |
5 (відмінно) |
Зараховано |
А (відмінно) |
Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок |
80-89 |
4 (добре) |
В (дуже добре) |
Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками |
|
70-79 |
С (добре) |
Загалом добрі знання, але з помітними помилками |
||
60-69 |
3 (задовільно) |
(задовільно) |
Пристойно, але із значними недоліками |
|
50-59 |
Е (достатньо) |
Відповідає мінімальним вимогам |
||
21-49 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
Не зараховано |
FХ |
Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік чи екзамен |
0-20 |
2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом |
F |
|
Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за 60-больною шкалою за результатами:
Виконання завдань для самостійного опрацювання теоретичного матеріалу – 22 балів.
Роботи студентів на семінарських заняттях – 23 балів.
Індивідуальна робота – 15 балів
Розподіл балів за темами та видами роботи студентів здійснюється в такому порядку:
№ теми |
Назва теми та вид роботи |
Об’єкти контролю |
Кількість балів |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Модуль 1. Стратегічне управління: сутність та передумови виникнення
|
|||||
Змістовий модуль 1 |
|||||
1. |
Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організації |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
|
Всього за тему |
2 |
||
2. |
Стратегічне управління: сутність та основні поняття |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
|
Всього за тему
|
2 |
||
|
|
Всього за змістовий модуль 1
|
4 |
||
Змістовий модуль 2. |
|||||
3. |
Середовище господарської організації |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Семінарське заняття
|
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Індивідуальне завдання |
|
3 |
||
|
|
Всього за тему
|
8 |
||
4. |
Визначення конкурентоспроможності організації |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Семінарське заняття |
|
1 |
||
|
|
|
3 |
||
|
Індивідуальне завдання |
|
1
3 |
||
|
|
|
|
||
|
|
Всього за тему
|
10 |
||
5. |
Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Семінарське заняття |
|
1 |
||
|
|
|
3 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Індивідуальне завдання |
|
3 |
||
|
|
Всього за тему
|
10 |
||
6. |
Стратегічне управління як реалізація цільового підходу. Мета в стратегічному управлінні |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Семінарське заняття |
|
1 |
||
|
|
|
3 |
||
|
|
|
1 |
||
|
Індивідуальне завдання |
|
3 |
||
7.
8. |
Вироблення стратегії організації Самостійна робота
Семінарське заняття
Індивідуальне завдання
Сутність стратегічного планування |
Всього за тему
Всього за тему
|
10
1
1
1
3
1
3
10 |
||
|
Самостійна робота |
Всього за тему
Всього за змістовий модуль 2
|
1
1
2
50
|
||
Змістовий модуль 3. |
|||||
9. |
Організаційне забезпечення стратегічного управління |
|
|
||
|
Самостійна робота |
|
1 |
||
|
|
|
1 |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
Всього за тему
|
2 |
||
10. |
Соціально-психологічне забезпечення процесів стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу |
|
|
||
|
Самостійна робота
|
|
1 |
||
11.
|
Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління Самостійна робота |
Всього за тему
|
1
2
1
1 |
||
|
|
Всього за тему
|
2 |
||
|
|
Всього за змістовий модуль 3
|
6 |
||
Екзамен |
|||||
|
|
|
10 |
||
|
|
|
10 |
||
|
|
|
20 |
||
|
|
Всього за екзамен |
40 |
||
|
|
ВСЬОГО БАЛІВ |
100 |