- •Робоча навчальна програма історія української культури
- •Рецензенти:
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми
- •Іі. Тематичний план
- •Лекція 2 Витоки української культури: первісність й античність
- •Лекція 6 Українська культура новітнього часу
- •Семінарське заняття 1 Витоки української культури: первісність й античність
- •Семінарське заняття 2 Середньовічна українська культура
- •Семінарське заняття 3 Українська культура ранньонового часу
- •Семінарське заняття 4 Українська культура нового часу
- •Семінарське заняття 5 Українська культура новітнього часу
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Історія України»
- •Карта самостійної роботи
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Методичне забезпечення курсу
- •Питання до екзамену:
- •Рекомендована література
Система поточного і підсумкового контролю знань Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
№ п/п |
Вид діяльності |
Максимальна Кількість балів за одиницю |
Тема 1 |
Тема 2 |
Тема 3 |
Разом за І модуль
|
Тема 4 |
Тема 5 |
Тема 6 |
Разом за ІІ модуль
|
Всього |
1. |
Відвідування лекцій |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
5 |
8 |
2. |
Відвідування семінарських занять |
1 |
|
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
4 |
6 |
3. |
Виконання завдання для самостійної роботи (домашнього завдання) |
5 |
|
5 |
5 |
10 |
5 |
5 |
5 |
15 |
25 |
4. |
Робота на семінарському занятті |
10 |
|
10 |
10 |
20 |
10 |
10 |
20 |
40 |
60 |
5. |
ІНДЗ |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
6. |
Написання реферату |
15 |
|
|
|
15 |
|
|
|
15 |
30 |
7. |
Написання модульної контрольної роботи |
25 |
|
|
|
25 |
|
|
|
25 |
50 |
8. |
Екзамен |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Підсумок (максимальний) |
|
1 |
17 |
17 |
75 |
17 |
18 |
29 |
104 |
209 |
Коефіцієнт: 209:100=2,09 |
|||||||||||
Методичне забезпечення курсу
Робоча навчальна програма.
Плани-конспекти лекцій та семінарів.
Наочність (історичні мапи, схеми, ілюстративні матеріали).
Тематика реферативних робіт.
Тематика самостійних занять.
Тестові завдання для модульних контрольних робіт.
Питання для екзамену.
Система оцінювання навчальних досягнень студентів.