Особенности строения головного мозга позвоночных животных

Строение головного мозга	Рыбы	Земновод­ные	Пресмыка­ющиеся	Птицы	Млекопи­тающие
Отделы головного мозга
Развитие отделов головного мозга
Причины, их обусловившие

Органы чувств. Регуляция деятельности организма

Задачи: познакомить учащихся с особенностями органов чувств у животных из разных групп; сформировать представление об эволюции органов чувств; показать зависимость развития органов чувств от развития нервной системы животных.

Оборудование: таблицы с изображениями животных из разных групп.

Методические рекомендации

/. Актуализация знаний

1. Фронтальная беседа.

Что является структурной единицей нервной системы? Какие типы нервной системы выделяют у животных? Что такое рефлекс? Приведите примеры врожденных рефлексов у животных. Какое значение в жизни животного имеют врожденные рефлексы? Приведите примеры приобретенных рефлексов у животных. Какое значение имеют приобретенные реф­лексы в жизни животных? Почему для продолжения жизни животного важно наличие у него врожденных и приобретенных рефлексов?

2. Индивидуальный опрос.

Почему строение нервной клетки связано с выполняемой ею функцией? В чем особенность примитивной нервной системы типа нервной сети? Для каких животных характерна нервная система типа узловой нервной цепочки? В каком направлении шло эволюционное изменение строения нервной системы хордовых животных? Как связаны между собой уровень организации животного и его рефлекторная деятельность? Приведите примеры.

//. Изучение нового материала

1. Значение органов чувств и их предшественников. (Объяснение учителя с элементами беседы.)

2. Органы чувств у беспозвоночных животных. (Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника нас. 230—231 по заданиям: прочитать текст; заполнить таблицу «Сравнительная характеристика органов чувств беспозвоночных животных».)

Таблица № 30

Сравнительная характеристика органов чувств беспозвоночных животных

Органы чувств	Особенности органов чувств беспозвоночных
	Кишечно­полостные	Черви			Моллюски			Членистоногие
		Плоские	Круглые	Кольчатые	Брюхоногие	Двустворчатые	Головоногие	Ракообразные	Паукообразные	Насекомые
равновесия
осязания
обоняния
слуха
зрения
химической чувствительности

3. Органы чувств у хордовых животных. (Объяснение учителя с элементами беседы.)

4. Особенности органов животных разных систематических групп. (Лабораторная работа № 13 «Изучение органов чувств животных».)

5. Регуляция деятельности организма. (Объяснение учителя.)

///. Задание на дом

Изучить § 44, ответить на вопросы в конце параграфа. Повторить § 43. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика органов чувств позвоночных животных».

Таблица №31