- •Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Методика преподавания русского языка
- •Содержание
- •Декан фФиЖ к.П.Н., доц. Клишин а.В.
- •Организационно-методический раздел
- •Пояснительная записка Актуальность и значимость учебной дисциплины
- •Соответствие рабочей программы Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования
- •Цель и задачи учебной дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке специалиста
- •Структура учебной дисциплины
- •Особенности изучения учебной дисциплины
- •Формы организации учебного процесса по данной дисциплине
- •Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины Основное содержание лекционного курса
- •2. Содержание практических занятий
- •3. Примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •4. Учебно-методические обеспечение
- •Список основной учебной литературы
- •Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
- •Примерный перечень вопросов к зачету к зачету по курсу «Методика преподавания русского языка»
- •Примерные темы рефератов, эссе.
- •Перечень вариантов контрольных работ (набор заданий оформляется отдельно, является компонентом учебно-методического комплекса по дисциплине)
- •Учебно-методические материалы лекции Лекция 1. Введение
- •Лекция 2. Лингводидактические концепции языковой личности
- •Лекция 3. Содержание предмета «Русский язык» в школе
- •Лекция 5. Организация учебного процесса
- •Организация учебного процесса
- •Лекция 6. Новые образовательные технологии
- •Лекция 7. Новые образовательные технологии. Как построить нетрадиционный урок русского языка
- •Технология развития критического мышления через чтение и письмо
- •Лекция 8. Итоговый контроль: новые подходы к определению содержания, технологии проведения, оценке результатов. Егэ: итоги и перспективы.
- •Часть 1 (а1 – а31) содержит задания с выбором ответа.
- •Часть 2 (в1 – в8) содержит задания с кратким ответом.
- •Часть 3 (с1) – это задание открытого типа с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.
- •Дискуссии по вопросам егэ
- •Из лингвистического наследия Лингвоперсонология и проблемы личностно-ориентированного обучения
- •7.1. Гумбольдт в. Фон. Избранные труды по языкознанию
- •5.2. Й. Л. Вайсгербер задачи обучения языку1
- •Литература
- •Методические рекомендации преподавателям, ведущим практические занятия
- •Практические занятия по методике преподавания русского языка
- •Современная ментальная лингводидактическая ситуация (вводное занятие)
- •Лингводидактические концепции языковой личности
- •Литература
- •Практическое задание
- •Дидактические игры на уроках русского языка
- •Содержание предмета «Русский язык», или Чему учить в школе
- •Формы и приемы подачи языкового материала на уроках русского языка
- •Методика изучения основных разделов курса русского языка. Лингвистическое развитие учащихся в процессе обучения русскому языку.
- •Проблемы обучения орфографии
- •Организация учебного процесса в современной школе. Методика построения урока
- •Урок сообщения новых знаний
- •Литература
- •Практическое задание
- •Урок совершенствования и закрепления знаний, умений и навыков
- •Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков
- •Контроль знаний, умений и навыков
- •Культуроведческая функция языка в системе его преподавания
- •Внеклассная и внеурочная работа по русскому языку
- •Практическое задание
- •Оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации и учебно-методическое обеспечение их проведения
Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
Кафедра стилистики и риторики
Учебно-методический комплекс по дисциплине Методика преподавания русского языка
Для направления/специальности 031001– «Филология»
Кемерово
2008
СОГЛАСОВАНО: |
СОГЛАСОВАНО: |
Декан ________________ факультета Ф.И.О._________________________ «_____»__________________ 200__г. |
Первый проректор КемГУ Б.П.Невзоров___ _________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсуждено и одобрено Ученым советом ___________ факультета Протокол №___ от «___»_________200__г. Председатель ученого совета факультета, Декан ________________ факультета Ф.И.О._________________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсуждено и одобрено Научно-методическим советом КемГУ Протокол №___ от «___»_________200__г. Председатель НМС, первый проректор КемГУ Б.П.Невзоров ___________________ «_____»__________________ 200__г. |
ОБСУЖДЕНО : |
РАССМОТРЕНО: |
Зав.кафедрой Ф.И.О._________ _________________ «_____»__________________ 200__г. |
Председатель методической комиссии Ф.И.О. ___________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсуждено и одобрено На заседании кафедры Протокол №___ от «___»_________200__г. Зав.кафедрой (название кафедры) Ф.И.О.______________________________ «_____»__________________ 200__г. |
УМК обсуждено и одобрено Методической комиссией_____факультета Протокол №___ от «___»_________200__г.
|
Содержание
стр.
Рабочая программа курса………………………………………………….. 4
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 25
Учебно-методические материалы …………………………………………29
Оценочные и диагностические средства итоговой
государственной аттестации и учебно-методическое
обеспечение их проведения ……………………………………………….. 128
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Кафедра стилистики и риторики
«Утверждаю»
Декан фФиЖ к.П.Н., доц. Клишин а.В.
________________________
«__» _______________2008 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Методика преподавания русского языка»
для специальности 031001– «Филология», ОПД.Р.2
факультет филологии и журналистики
Курс: 4 (ОЗО – 3) Зачет: 7 семестр (ОЗО – 5)
Семестр: 7 (ОЗО – 5)
Лекции: 15 ч. (ОЗО – 8 ч.)
практические занятия: 30 ч. (ОЗО – 4 ч.)
самостоятельные занятия: 39 ч. (ОЗО – 72 ч.)
Всего часов: 84 ч.
Составитель: канд. филол. наук, доцент кафедры стилистики
Сайкова Н.В.
Кемерово 2008
Рабочая программа дисциплины «Методика преподавания русского языка» федерального компонента цикла ОПД.Р.2 составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 031001 – «Филология» на основании типовой программы гуманитарных и социально-экономических дисциплин высших учебных заведений, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации – М., 2001 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры стилистики и риторики
Протокол № ___ от «___» ________ 200__ г.
Зав. кафедрой ___________________________ д.ф.н., проф. Араева Л.А.
Одобрено методической комиссией факультета филологии и журналистики КемГУ
Протокол № ___ от «___» ________ 200 __ г.
Председатель_________________________ к.ф.н., доцент Ащеулова И.В.