
- •Оглавление
- •Предмет и объект конфликтологии, ее методы. Типология конфликтов. Краткая история конфликтологии.
- •Предмет и объект конфликтологии, ее методы.
- •Структура конфликта
- •Динамика конфликта
- •Предмет и объект конфликтологии
- •Методы конфликтологии
- •Типология конфликтов Понятие конфликта
- •Структура конфликта
- •Объективные элементы конфликта
- •Личностные элементы конфликта
- •Опросник Айзенка по определению темперамента
- •Акцентуация характера
- •Психофизиологические качества
- •Установки личности, образующие идеальные типы индивидуальности
- •Неадекватные оценки
- •Манеры поведения
- •Причины конфликтов
- •Объективные причины (в качестве примера для организаций).
- •Личностные причины (возможно, тоже вставить куда надо). Неадекватные оценки восприятия
- •Способы поведения с конфликтными личностями (потом вставить в нужное место). Манеры поведения
- •Как вести себя с трудными людьми различных типов?
- •Две позиции по отношению к этическим нормам в бизнесе
- •Функции конфликта Понятие функции конфликта
- •Явные и скрытые функции конфликта
- •Конструктивные функции конфликта
- •Деструктивные функции конфликта
- •Динамика конфликта
- •Предконфликтный
- •Открытый конфликт
- •Инцидент
- •Эскалация
- •Завершение конфликта
- •Послеконфликтный период
- •Способы регулирования и конструктивного завершения конфликтов
- •Внутриличностный конфликт. Понятие и виды внутриличностных конфликтов.
- •Карен Хорни
- •Конфликт между сущностью и существованием личности. Э. Фромм
- •Последствия внутриличностного конфликта
- •Позитнвные последствия внутриличностного конфликта
- •Предупреждение внутриличностных конфликтов
- •Разрешение внутриличностных конфликтов
- •Механизмы психологической защиты
- •Стрессоустойчивость как способ предупреждения конфликтов
- •Понятие и природа стресса
- •Физиологическая природа стресса
- •Стресс и дистресс
- •Причины и источники стресса
- •Профилактика стрессов в производственных ситуациях
- •Индивидуальная стратегия и тактика стрессоустойчивого поведения
- •Всегда ли вредны отрицательные эмоции?
- •Концепция «поисковой активностн
- •Финализм
- •Насколько рациональны наши убеждения?
- •Социальные отношения Предрассудки: неприязнь к другим
- •Сексизм
- •Источники предрассудков Социальные
- •Эмоциональные
- •Когнитивные
- •Как мы оцениваем себя?
- •Возлюби себя как ближнего своего
- •Межличностный конфликт.
- •Функции млк
- •Структура млк
- •Стили поведения млк
- •Типы личности
- •Идентификация манипулятивного поведения в бизнесе
- •Семантические признаки
- •Эмоциональные признаки-реакции
- •Коммуникативные признаки
- •Внешние признаки
- •Анализ признаков манипулятивного поведения
- •Инструменты, необходимые для успешного ведения переговоров
- •Если захотят – рассказать о семье
- •Конфликты в педагогическом процессе
- •Конфликты в организации.
- •Методика и.Маерс и к. Бриггс
- •Межнациональные конфликты Нация - историческая устойчивая общность людей.
- •Основные причины обострения межнациональных конфликтов.,
- •Межнациональные конфликты в Советском Союзе.
- •Пути преодоления межнациональных конфликтов в России.
- •Политические конфликты Политический конфликт: причины, виды, динамика и функции.
- •Особенности межгосударственных конфликтов.
- •Политическое урегулирование конфликтов.
- •Технология разрешения конфликтов Способы выхода из конфликта
- •Искусство переговоров.
- •Переговорные стили в конфликтной ситуации.
- •Медиация.
Межнациональные конфликты в Советском Союзе.
При рассмотрении третьего вопроса важно понять, что среди социалистических концепций решения национального вопроса особое место занимает ленинская теория самоопределения наций. Коммунисты руководствовались этой доктриной, хотя в ней имелись такие "подводные камни", игнорирование которых приводит к новым межнациональным конфликтам. Прежде всего следует отметить утопический характер этой ленинской концепции. В России национальности не смогли бы создавать свои национальные государства по той простой причине, что между ними не было четких, устойчивых границ. Кроме того, ленинская программа решения национального вопроса не смогла полностью реализоваться в России еще и потому, что национально-освободительное движение развивалось здесь по другой логике. Всего за восемь месяцев 1917 года в России дважды сменился общественно-политический строй. Конституционная монархия была заменена буржуазно-демократической, которая, в свою очередь, уступила место Советской власти. За это время на территории России образовались независимые государства: Финляндия, Польша, закавказские республики, Бухарский Эмират, прибалтийские республики.
На словах большевики ратовали за самоопределение народов, но на деле они и не думали отказываться от "единой и неделимой" республики. Вопрос об объединении Советских республик (Украины, Белоруссии, Азербайджана, Армении, Грузии) в одно федеративное государство с РСФСР имел свои объективные основания, так как все они формировались на общей территории, где на протяжении веков сложились единые производительные силы, единое экономическое и социально-духовное пространство. Но эти республики не могли просто так вернуться вновь в состав России в качестве автономных областей, как это предлагал Сталин. Жизнь требовала, чтобы образовалось новое многонациональное государство на новых принципах и началах -Союз равноправных республик. Таково было предложение Ленина, и оно реализовалось 30 декабря 1922 года. Это было не решение национального вопроса, а попытка создания многонационального государства нового типа для решения национального вопроса. Конечно, никто не сможет отрицать роль этого союза в действительном расцвете и сближении, развитии всех народностей нашей страны. Эти успехи во всех областях общественной жизни очевидны. Но это еще не значит, что национальный вопрос был решен в нашей стране.
Однако практика показала, что в том виде, в котором принцип равноправия реализовался в Советской Союзе, была заложена своеобразная "мина замедленного действия", которая сработала в начале 90-х годов, взорвав государственное устройство страны. Причин для этого было несколько. Одной из главных можно признать своеобразное деление народов страны на несколько категорий: народа первой категории - это державные нации в союзных республиках. Их было пятнадцать. Народы второй категории - те, которые находились в автономных областях; народы третьей категории - те, кто формировал автономные республики; народы четвертой категории имели свои автономные округа и районы. Наконец, народы пятой категории - это те, кто не имел своего государственного образования (греки, курды, талыши, таты и т.д.). Именно такое деление наций на пять категорий породило серьезные трудности.
Такое положение привело к подчинению одних народов другими, их неравноправному положению. Этим обстоятельством умело пользовались руководителя многонациональных республик, которые по отношению к своим национальным меньшинствам вели политику державного наступательного шовинизма. Совершенно естественно, что национальные меньшинства не могли примириться с таким положением и навсегда остаться в качестве младшего брага. Стремление национальных меньшинств к равноправию вытекает из их естественного и неотъемлемого права на самоопределение.
Положение наций в условиях Советской Федерации совершенно не беспокоило руководителей страны. Достаточно отметить, что за все годы существования Советского Союза проблема национальных и межнациональных отношений только один раз обсуждалась по существу более или менее конкретно, откровенно, разносторонне. Это было в апреле 1323 года на ХП съезде РКП(б). Как показывает опыт нашей страны, возможности национальной несправедливости, угнетения, геноцида, сегрегации могут существовать в любом многонациональном государстве, на любом этапе его развития.
Межнациональные конфликта, которые не только разгорались в условиях так называемой перестройки, но и привели к распаду Советского Союза, имели объективные причины. Они превратились в действительность по причине бездарной политики руководителей страны, и прежде всего Горбачева и Ельцина.