V семестр – 3 к

Тэма V Беларускі гістарычны касцюм, зброя і матэрыяльная культура магнатэрыі, шляхты і гараджан.

• Распрацоўка тэматыкі, часа свята, дзеячых асобаў свята.

• Выкарыстанне ў сцэнаграфіі тэматычнага свята ведаў пра гістарычных асобаў ВКЛ, матэрыяльную культуру, касцюм, зброю розных часавых і стылістычных накірункаў на землях Беларусі.

• Распрацоўка сцэнічнага вобразу праз паказ адметнасцяў паглядаў, касцюму, элементаў матэрыяльнай культуры

• Аналіз сабранага студэнтам матэрыялу для мастацка-дэкаратыўнага вырашэння святаў:

• Наведанне экспазіцыі “Старажытнабеларускае мастацтва” у Беларускім дзяржаўным мастацкім музеі РБ.

Па тэматыцы ІІІ, IV, V семестраў і праведзенай практычнай і самастойнай працы прымаецца экзамен.

VI семестр – 3 к

Раздзел ІІІ. Мастацка-дэкаратыўнае вырашэнне свята.

Тэма 6. Сцэнаграфія сучаснай святочнай культуры Беларусі.

• Знакі-сімвалы культуры Беларусі і іх увасабленне ў сучаснай святочнай прасторы. Ілюстрацыйны матэрыял, агрументацыя.

• Месца традыцыйнай народнай культуры і яе сімволіка ў сучаснай святочнай прасторы. Сімвалічная атрыбутыка Калядаў, Купалля, Гукання вясны, Дзядоў. Ілюстрацыйны матэрыял, эскіз у колеры, аргументацыя.

• Гістарычны, карнавальны ці па самастойна абранай студэнтам тэме сцэнічны касцюм з трансфармацыяй. Аргументацыя, эскіз, апісанне.

• Распрацоўка тэмы і ідэі свята альбо момантусвята паводле сабранага матэрыялу па мастацка-дэкаратыўным вырашэнні свята ў папярэднія семестры.

• Распрацоўка сцэнічнага вобразу розных слаёў насельніцтва праз гіпербалізацыю асблівасцяў характару, сілуэту, касцюму, элементаў матэрыяльнай культуры. Аргументацыя, эскіз, апісанне.

Па выніках працы ў ІІІ семестры прымаецца калоквіум.

Viі семестр – 4 к

Тэма 7. Асновы кампазіцыі.

• Колер у сцэнаграфіі свята, прапанаванага самім студэнтам: шматколерная кампазіцыя з пласкасных геаметрычных фігур, якая характарызуе прапанаванае свята; пісьмовае тлумачэнне абраных колераў, падцверджанае сабраным факталагічным матэрыяам (геральдыка, традыцыйны арнамент і г.д.)

• Шматколерная (паліхромная) кампазіцыя з пласкасных геаметрычных фігур (5-7 элементаў), скампанаваная ў гарманічным каляровым строі і агульнай ураўнаважанасці кампазіцыі.

• Пабудаваць тры кампазіцыі, ў кожнай з якіх дабіцца дамінуючай кампазіцыйнай ролі: а) большага элемента, б) меншага элемента, в) зоны прасторы.

• Пластычныя сродкі арганізацыі прасторы свята па вертыкалі: эскіз святочнай аздобы будынка, падпарадкаванага рытму архітэктурнага фасаду, на тэму, абраную самім студэнтам.

Па тэматыцы VII семестра і праведзенай практычнай самастойнай працы прымаецца залік.

VIII семестр – 4 к

Тэма 8. Мастацка-дэкаратыўнае вырашэнне свята на адкрытай прасторы.

• Месца і час свята. Выбар. Аргументацыя.

• Асяроддзе і антыасяроддзе. Ператварэнне антыасяроддзя ў асяроддзе свята.

• Каларыстыка свята. Шматколерная (паліхромная) кампазіцыя з 5-6 пласкасных геаметрычных фігур на абраную тэматыку. Калаж, аргументацыя.

• Эскіз аздаблення ўваходу ў святочную прастору альбо ландшафтную пляцоўку з уключэннем далягляду.

• Аздабленне сцэны-эстрады на адкрытай прасторы (напр. на тэму “Фольк-Рок-фестываль”, “Горад майстроў”)

• Афармленне сцэны-эстрады, звязанай з канкрэтным архітэктурным асяродкам (напр. на тэму “Каранацыя Міндоўга”). Аргументацыя. Эскіз у колеры.

• Умоўнае вырашэнне на плане каляровых суадносінаў: неба-архітэктурны ландшафт-сцэна-персанаж.

Крытэрыі ацэнкі мастацкіх вартасцяў эскізаў і выкананых прац:

1. Арыгінальнасць і аргументаванасць абраных ідэі, тэмы, мэты, назвы свята. Слушнасць абранага месца і часа свята.

2. Арыгінальнасць мастацкага аблічча свята і цэласнасць яго унутранай структуры. Здольнасць у яснай лагічнай форме пабудаваць у адпаведнасці з пастаўленымі задачамі змест будучага кампазіцыйнага твору. Адпаведнасць мастацка-дэкаратыўнага аздаблення свята ідэе свята, мастацкае адлюстраванне яе унутранай сутнасці і спецыфікі.

3. Стылістычнае адзінства.

4. Выкарыстанне у мастацка-дэкаратыўным вырашэнні свята ведаў і сабраных факталагічных і візуальных матэрыялаў па гісторыі, фальклоры, этнаграфіі, мастацтве, дэкаратыўна-прыкладным мастацтве Вашай мясцовасці; выкарыстанне мастацкіх і інш. адметнасцяў Вашай мясцовасці на розных кампазіцыйных этапах свята.

5. Інфармацыйнасць мастацкага аздаблення свята.

Па тэматыцы VIII семестра і праведзенай практычнай самастойнай працы прымаецца залік.

ІХ семестр – 5 к

Тэма 9. Мастацка-дэкаратыўнае вырашэнне свята ў закрытым памяшканні.

• Арганізацыя перад-, святочнай і постсвяточнай атмасферы свята мастацка-дэкаратыўнымі сродкамі.

• Устройства сцэны і закуліснай прасторы. Тэхнічнае аснашчэнне сцэны. Дэкарацыі. Бутафорыя. Свет.

• Каробка сцэны і чалавек-модуль. Асаблівасці дэкарацыйнага аздаблення ў закрытым памяшканні – лінейная перспектыва ў рэальнай прасторы.

Тэма 10. Жанравыя асаблівасці мастацка-дэкаратыўнага вырашэння свята.

• Вызначэнне асаблівасцей сцэнаграфіі каляндарна-абрадавых святаў. Асаблівасці сцэнаграфіі тэматычнага свята Асаблівасці сцэнаграфіі дзіцячага, спартыўнага свята.

Раздзел ІV. Работа мастака-пастаноўшчыка над комплексным мастацка-дэкаратыўным вырашэннем свята.

• Творчая група мастацка-дэкаратыўнага вырашэння свята і галоўныя прынцыпы работы.

• Склад праекту комплекснага мастацка-дэкаратыўнага вырашэння свята.

• Месца і час свята. Аргументацыя.

• Генеральны план тэрыторыі і галоўных пляцовак свята.

• Каларыстыка свята.

• Эмблема свята. Эмблематыка эпізодаў свята (працоўны матэрыял, выява, аргументацыя).

• Эскізная распрацоўка паасобных комплексаў свята.

• Рэкламна-інфармацыйны матэрыял свята.

• Пошук арыгігнальнага мастацкага аблічча свята.

• Крытэрыі ацэнкі мастацкіх вартасцяў эскізаў і выкананых работ.

• Работа над мастацка-дэкаратыўным вырашэннем дыпломнай пастаноўкі.

Па тэматыцы VI, VII, VIII семестраў і праведзенай практычнай самастойнай працы прымаецца экзамен.