- •Содержание Учебно-методического пособия
- •Общие методические рекомендации
- •5. Сайт: Отечество.Ру// http://ote4estvo.Ru/
- •1.Хрестоматия по истории России. Учебное пособие / Авторы-составители: Орлов а.С., Георгиев в.А., Георгиева н.Г., Сивохина т.А. М., 2010.
- •Тема 1. Древняя Русь: становление государственности
- •Тема 2. Московская Русь: Россия в XVII в.
- •Морозова л. Смутное время в России (конец XVI – начало XVII в.) м., 1990. /http://www.Gumer.Info/bibliotek_Buks/History/moroz/index.Php
- •Абсолютизм в Западной Европе и России
- •Модуль II Россия в Новое время
- •Тема 3. Реформы Петра I как первая попытка модернизации России
- •Тема 4. Россия во второй половине XVIII в. Особенности русского Просвещения и «просвещенного абсолютизма»
- •Практическое задание № 2.
- •Тема 5. Россия в первой половине XIX в.: проблема реформ
- •Тема 6. Россия во второй половине XIX в.: особенности модернизации
- •Тема 7. Общественно-политические течения в России в конце XIX – начале XX вв.
- •4. Реформа местного управления, проведенная Екатериной II во второй половине XVIII, имела целью:
- •Модуль III Россия в XX - XXI веке
- •Тема 8. Первая русская революция как попытка революционной модернизации страны
- •Тема 9. Россия между двумя революциями (1907 –1917 гг.)
- •Тема 10. 1917 год и проблемы развития России
- •Тема 11. Гражданская война и интервенция в России
- •Тема 12. Ссср в 20-е – 30-е годы: на пути от нэПа к ускорению модернизации.
- •Литература:
- •Тема 13. Ссср во Второй мировой войне
- •Литература:
- •Тема 14. Геополитическая ситуация в мире в 1950-е – начале 1980-х гг. И основные тенденции развития ссср
- •Литература:
- •Тема 15. Распад ссср и становление новой российской государственности
- •Литература:
- •Примерная тематика рефератов и методические рекомендации к их написанию (для тех, кто хочет получить экзамен автоматом)
- •Методические рекомендации по написанию рефератов
- •2.Структура реферата:
- •3. Оформление реферата:
- •4. Оформление цитат:
- •Источники:
- •Научная литература:
- •Тест для проверки остаточных знаний
- •Словарь терминов по дисциплине
Тема 11. Гражданская война и интервенция в России
Основные вопросы:
Причины Гражданской войны и интервенции.
Основные этапы войны. Белое и Красное движение: цели, сущность, лидеры. Движение зеленых.
Политика большевиков в период Гражданской войны: «военный коммунизм».
4. Итоги и последствия Гражданской войны и «военного коммунизма».
Литература.
1. Хрестоматия по истории России... С.441-447.
2. Булдаков В.П. Красная смута: природа и последствия революционного насилия. М., 2010.
3. Белое движение: начало и конец. М., 1990.
4. Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. 1917 - 1923. М., 1995.
5. Гражданская война в России: события, мнения, оценки. М.,2002.
6. Деникин А.И. Очерки русской смуты. М., 1991.
7. Иоффе Г.З. «Белое дело». Генерал Корнилов. М.,1989.
8. Кара – Мурза С. Советская цивилизация. От начала до Великой Победы. Т.1. М.,2004.
9.Сивохина Т.А. Политические партии в послеоктябрьской России: сотрудничество и оборона. М., 1995.
10. Цветков В. Ж.. Белое дело в России. 1917 - 1918. Формирование и эволюция политических структур Белого движения в России. М. 2008.
11. Цветков В.Ж. Белое дело в России. 1919. Формирование и эволюция политических структур Белого движения в России. М. 2009.
Материалы по Гражданской войне и интервенции. [Электронный ресурс]. – URL: //http://www.rusrevolution.info/white/index.shtml?3
Практическое задание №1.
Из постановления Всероссийского ЦИК об образовании Совета Рабоче-крестьянской обороны// Хрестоматия по истории России ...С. 441.
Вопросы к тексту:
Какие меры для победы в Гражданской войне предлагал ВЦИК?
Какие цели ставились этим Постановлением перед армией, промышленностью, транспортом?
Какие полномочия давались Совету Обороны?
Практическое задание №2.
Из ноты Верховного Совета Антанты адмиралу А.В.Колчаку об условиях, на основании которых союзники будут оказывать помощь антибольшевистским силам// Хрестоматия по истории России ...С. 442 -443.
Вопросы к тексту:
Как в Ноте объясняется вмешательство во внутренние дела России?
Какие условия помощи Белому движению выдвигает Антанта?
Дайте аргументируемую оценку этому документу.
Практическое задание №3.
Из “Наказа” А.И.Деникина представителям Добровольческой армии о целях ее борьбы//Хрестоматия по истории России ...С. 444.
Вопросы к тексту:
1. Выпишите программные положения Добровольческой Армии.
2. Как решалась проблема будущего государственного устройства России?
3. Как решался национальный вопрос?
4. Каковы, на Ваш взгляд, достоинства и недостатки этой программы?
Контрольные вопросы к теме:
Каковы причины Гражданской войны?
Почему ее выиграли «красные»?
Какова была роль крестьянства в Гражданской войне?
Почему в период войны большевики проводили политику «военного коммунизма»?
Методические рекомендации:
Гражданская война - организованная вооруженная борьба за государственную власть между классами и социальными группами внутри страны - это величайшая трагедия России. Гражданская война проходила при активном вмешательстве иностранных сил и принимала разнообразные формы: вооруженные восстания и мятежи, разрозненные столкновения, крупные военные операции с участием регулярных армий, действия вооруженных отрядов в тылу существовавших правительств и государственных образований, диверсионно-террористические акции, идеологическое противостояние.
При анализе причин и предпосылок Гражданской войны следует обратить внимание на сложность и многоаспектность данной проблемы: непримиримость, бескомпромиссность, одинаково присущую большинству политических партий, действовавших на политической арене новой России; резкое противостояние классов и общественных групп, “богатых” и “бедных”, стремившихся к реставрации старых порядков или окончательной победе над свергнутыми эксплуататорами; роспуск советским правительством в январе 1918 г. Всероссийского Учредительного собрания, под лозунгом защиты которого и произошел раскол внутри самого революционного лагеря; продовольственную и иную политику большевиков 1918 г.; заключение сепаратного Брестского мира. Выделите причины интервенции, интересы стран Западной Европы, США и Японии.
Кроме того, ваша задача заключается в том, чтобы выявить основные движущие силы Гражданской войны, определить их цели и задачи. Особое внимание обратите на движение крестьян – зеленых. Выделите основные точки зрения в историографии на хронологические рамки Гражданской войны, сделайте и аргументируйте свой выбор.
В период Гражданской войны своего апогея достигла эскалация насилия и террора, начавшаяся еще в период I-ой мировой войны и революции 1917 г. Сегодня нет никаких оснований оправдывать ни красный, ни белый террор, как и нет оснований обвинять в терроре только одну из сторон конфликта.
Победа в войне сторонников Советской власти была обусловлена рядом социально-экономических, политических, идеологических и военных факторов. Определите – какими именно. Почему, в свою очередь, проиграли белые и зеленые.
Проанализируйте основные черты политики «военного коммунизма», которую проводили большевики в период Гражданской войны, определите ее истоки, цели, связь с Гражданской войной. Какие последствия, на ваш взгляд, имела для России Гражданская война и политика «военного коммунизма».