Модуль III Россия в XX - XXI веке

.

Тема 8. Первая русская революция как попытка революционной модернизации страны

Основные вопросы:

1. Предпосылки и причины революции, её движущие силы, сущность и задачи.

2. Основные этапы революции.

3. Правительственная политика в период революции.

4. Третьеиюньские события и их сущность. Итоги революции.

Литература:

1. Хрестоматия по истории России... С.340-374.

2. Баринова Е.П. Власть и поместное дворянство России начала ХХ в. Самара, 2002.

3. Боханов А. Император Николай II. М., 2008.

4. Кризис самодержавия в России. 1895 - 1917. Л., 1984.

5. Гражданская идентичность и сфера гражданской деятельности в Российской империи. Вторая половина XIX - начало XX века/Отв. Ред. Б.Пиетров-Энкер, Г.Н.Ульянова. М., 2007.

6. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII - начало XX в.) Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2 –х томах. СПб., 2003

7. Первая революция в России: взгляд через столетие/Под ред. А. П. Корелина, С. В. Тютюкина.  М., 2005.

8. Шанин Т. Революция как момент истины. Россия 1905 – 1907 гг. М., 1997. [Электронный ресурс]. – URL: http://ru.wikipedia.org/wiki

Практическое задание № 1.

Из петиции рабочих и жителей Петербурга для подачи царю Николаю II в день 9 января 1905 г.//Хрестоматия по истории России ...С. 351 – 352.

Вопросы к тексту:

1. Какие экономические требования выдвигали рабочие?

2. Какие политические требования выдвигали рабочие?

3. Каких требований в тексте петиции больше: экономических или политических?

4. Содержались ли в петиции аграрные требования?

5. Какая модель государственного устройства, судя по тексту петиции, казалась рабочим оптимальной?

Практическое задание № 2.

Основные Государственные законы. 23 апреля 1906 г.//Хрестоматия по истории России ...С. 359 – 361.

Вопросы к тексту:

1. Какие права остались у царя?

2. Какие функции были у парламента? Каким было его устройство?

3. Как Вы оцениваете право парламента обращаться с запросами к министрам?

4. У кого было больше прав: у царя или парламента?

5. Какие гражданские и политические права предоставлялись гражданам России?

6. Можно ли считать Основные Государственные законы конституцией?

Контрольные вопросы к теме:

1. Каковы причины и предпосылки революции 1905 – 1907 гг.?

2. Можно ли считать эту революцию буржуазной?

3. Какие цели ставили перед собой в этой революции различные классы?

4. Способствовала ли революция модернизации страны?

5. Что помогло правительству справиться с революцией?

6. Можно ли считать монархию России абсолютной после 1906 г.?

Методические рекомендации:

С началом XX в. Россия вступает в полосу революционных потрясений, которые были вызваны противоречивым процессом экономической и политической модернизации страны. Наряду с прогрессивными явлениями в экономике, развитием капитализма, в стране сохранились пережитки феодализма. Николай II не желал идти на уступки либералам. Все это, а также неудачная русско-японская война, привели к тому, что в стране началась революция, которая тоже решала проблемы модернизации России, только решала их более быстро.

Внимательно проанализируйте причины и предпосылки революции, подумайте:

- какие проблемы в экономической, социально-политической и национальной сферах были самыми насущными в российском обществе;

- какие классы и социальные группы участвовали в революции;

- какие цели они перед собой ставили;

- какова активность в революции каждой из них.

- выделите основные этапы революции и их характерные черты;

- подумайте, можно ли считать эту революцию буржуазной?

При подготовке к семинару следует обратить внимание на схожесть моделей преобразований середины XIX и начала XX вв.: правительство идет на вынужденные реформы в условиях социально-политического кризиса, а после стабилизации обстановки пытается их свернуть. Все это способствует возникновению нового блока противоречий в социально- экономической и политической жизни России.

Особое внимание нужно обратить на то, что в революции 1905- 1907 гг. в России усилился процесс образования политических партий. Особенностью этого процесса явилось то, что в отличие от европейских стран, процесс формирования политических партий шел от периферии к центру и от левого к правому крылу. Монархисты стремились не допустить изменения самодержавного строя. Либералы разрабатывали модели создания в России правового государства и гражданского общества по западному образцу. Социалистические партии (неонародническая и марксистская) критиковали капитализм, буржуазию и предлагали свои варианты модернизации России, основанные на социальной справедливости и равенстве граждан. Практически единственной ареной деятельности политических партий были Государственная Дума, которую левые партии использовали как трибуну для агитации. Все российские партии, кроме монархических, стояли в оппозиции к правительству и были сильны, прежде всего, как критики самодержавия. Не только правительство не шло на уступки либеральным партиям, но и последние практически не сотрудничали с властью. Все это усугубило социально- политический кризис в России.

При подготовке третьего вопроса помните, что российское самодержавие сумело справиться с первой русской революцией не только с помощью репрессий. Оно уже в ходе революции начало осуществлять серию экономических и политических реформ, способствовавших дальнейшей модернизации страны. Внимательно проанализируйте, прежде всего, политические реформы правительства: Манифест 17 октября 1905 г., создание Совета министров, новые Основные государственные законы, образование парламента. Вам необходимо ответить на следующие вопросы: можно ли считать новые Основные законы Российской империи конституционным актом, а Государственную думу – парламентом, изменилась ли форма власти в России. Проанализируйте работу I и II Государственных дум в России: каковы, на ваш взгляд, ее достоинства и недостатки. Возможны ли были в России всеобщие и прямые выборы в Думу?

3 июня 1907 года была распущена II Государственная дума и принят новый избирательный закон: почему эти действия правительства называют государственным переворотом: вполне ли, на ваш взгляд, оправдано это название, какова сущность данного явления. Выявите и проанализируйте все достижения и неудачи революции, как она, на Ваш взгляд, повлияла на дальнейшее развитие российского общества?