Практическое занятие № 3

Нормы употребления синонимов (функция пояснения), антонимов (указание на противоположность административного статуса субъектов), паронимов (точность словоупотребления) в текстах документов.

Цель: формировать умение употреблять синонимы, антонимы, паронимы в текстах документов с учетом их функциональных особенностей

Основные понятия: синонимы, антонимы, паронимы, их функции

Оборудование рабочего места: доска, тетрадь, тексты, учебник.

Контрольные вопросы:

1. Какие слова называются синонимами?

2. Назовите функции синонимов в ОДС.

3. Что называется антонимами?

4. Какова стилистическая функция антонимов в ОДС?

5. Какие слова называется паронимами?

Литература:

1. Горбацевич О.Е., Ратько Т.В., Гормаш И.В. Русский язык. Стилистика. Культура речи. Правила, упражнения, тесты. – Мн., 2009.

2. Сенкевич М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование.- М., 1980.

3. Стилистика и литературное редактирование под ред. Максимова В.И. – М., 2004.

4. Справочник-практикум. Культура устной и письменной речи делового человека. – М.. 1998.

5. Чечет Р.Г., Софронова И.Н.. Тесты по стилистике и культуре речи. –Мн., 2006.

Справочные материалы

Синонимы – это слова с одинаковым или очень близким значением: будущий – грядущий.

Важнейшая стилистическая функция синонимов - быть средством наиболее точного выражения мысли. Окружающие явления и предметы, их свойства, качества, действия, состояния познаются нами со всеми их особенностями, понятие называется словом, наиболее подходящим для выражения нужного значения.

Функции синонимов:

1. Синонимы могут выполнять в речи функцию уточнения.

2. Синонимы используются и в функции разъяснения.

3. Синонимы могут быть использованы для сопоставления обозначаемых ими понятий; в этом случае автор обращает внимание на различия в их семантике.

4. В особых случаях синонимы выполняют функцию противопоставления

5. Важнейшая стилистическая функция синонимов - функция замещения, когда необходимо избежать повторения слов.

Анализируя разнообразные стилистические функции синонимов, следует помнить, что благодаря устойчивым связям в пределах синонимии, отражающим системные отношения в лексике, каждое слово, имеющее синоним, воспринимается в речи в сопоставлении с другими словами синонимического ряда. Экспрессивно окрашенные слова как бы «проецируются» на их стилистически нейтральные синонимы.

Антонимия, отражая существенную сторону системных связей в лексике, охватывает слова, противопоставленные по значению: правда - ложь, добрый - злой, говорить - молчать.

При этом если для синонимических отношений характерно семантическое сходство, то для антонимических - семантическое различие.

Антонимы объединяются в пары по контрасту. Однако это не значит, что то или иное слово может иметь лишь один антоним.

При изучении антонимических отношений между словами необходимо учитывать, что у многозначных слов в антонимические отношения иногда могут вступать отдельные их значения.

Стилистические функции антонимов:

1.Основная стилистическая функция антонимов - быть лексическим средством выражения антитезы.

2. Антонимы способствуют раскрытию противоречивой сущности предметов, явлений.

Явление антонимии лежит в основе оксюморона (от гр. оxýmoron – остроумно-глупое) – яркого стилистического приема образной речи, состоящего в создании нового понятия соединением контрастных по значению слов. Сочетание антонимов в «чистом виде» в оксюмороне встречается редко [«Начало конца» (заголовок статьи)

Стилистические функции антонимов не исчерпываются выражением контекста, противопоставления. Некоторые антонимические пары выступают в речи как лексическое единство, приобретая фразеологический характер: и стар и млад, и те и другие, рано или поздно.

Употребление паронимов

Паронимы – это слова, близкие по звучанию родственные, однокоренные слова, различающиеся значением: гарантийный – гарантированный.

Столкновение паронимов используется для выделения соответствующих понятий, например: Молодые Тургеневы олицетворяют собой честь и честность (М. Мар.).

Сочетание паронимов в таких случаях создает тавтологический и звуковой повтор, что способствует их усилению.

Употребление паронимов может быть средством уточнения мысли. Возможно сопоставление паронимов, если автор хочет показать тонкие смысловые различия между ними.

Паронимы и еще чаще созвучные неродственные слова используются в каламбурах: Памятник первопечатнику настоящее

УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Подберите к заимствованным словам синонимы русского происхождения. Объясните значение заимствованных слов (в случае затруднения воспользуйтесь толковым словарем или словарем иностранных слов).

Аккредитив, альтруизм, доктрина, корпорация, конъюнктура, коммюнике, концепция, лицензия, приоритет, экспертиза.

Упражнение 2. Составьте словосочетания слов с данными синонимами.

Реализовать, осуществить, продать, выполнить, функционировать, работать.

Безвозмездно, бесплатно; безвозвратно, навсегда, до конца жизни.

Поддержать, помочь, подкрепить.

Упражнение 3. Выберите наиболее подходящий по смыслу и стилю синоним. Запишите предложения.

1. Город – это (большой, крупный, обширный, громадный) населенный пункт. Ночь быстро спустилась на землю, но мы продолжали (дорогу, путь) и скоро вышли из леса на (дорогу, путь) к станции.

2. Сквозь туман слабо (блестели, сверкали, светились, сияли) уличные фонари. Дети (боятся, пугаются, страшаются) темноты.

3. В рассматриваемой фразе можно (использовать, применить, употребить) оба слова, выступающие как синонимы.

4. В круг (дел, обязанностей, функций) секретаря входит выдача (различный, всевозможный) справок.

5. Вспоминая прожитые годы, старик иногда печально улыбается, но больше уже не (грустит, скучает, тоскует) как прежде.

6. По иностранному акценту и восточным (костюмам, нарядам, одежде, одеянию, платьям) можно было сразу узнать индусов, среди которых только часть была в европейских (костюмах, на­рядах, одежде, одеянии, платьях).

7. Вспоминая прожитые годы, старик иногда печально улыбается, но больше уже не (грустит, скучает, тоскует) как прежде.

8. От испуга он не мог вымолвить ни слова и (замер, оцепенел, ос­толбенел, окаменел).

9. Меня (злят, возмущают) чудовищные действия террористов, о которых рассказывали по телевизору.

10. (Вообразив, представив) всю сложность задачи, он несколько приуныл.

Упражнение 4. К данным словам подберите синонимы.

1. обычный-

2. пасмурный -

3. слава -

4. смелость -

5. небрежно -

6. сверкать -

7. понять –

Упражнение 5. Составьте сочетания слов с данными синонимами, характерные для ОДС.

1. Реализовать, осуществить, продать, выполнить. 2. Функционировать, работать. 3. Безвозмездно, бесплатно. 4. Безвозвратно, навсегда, до конца жизни. 5. Поддержать, помочь, подкрепить. 6. Осуществлять, выполнять, реализо­вать. 7. Шанс, возможность, вероятность. 8. Зафиксировать, зарегистрировать, изобразить. 9. Отбросить, отвергнуть. 10. Пионер, инициатор, первый. 11. Функция, обязанность, назначение, работа.

Упражнение 6. Выберите нужное слово из стоящих в скобках.

1. Свободные экономические зоны, таким образом, могут содействовать (реализация, осуществление, выполнение) стра­тегических планов России. 2. Уровень и качество оказания государственных (услуга, одолжение) такого характера остав­ляют желать лучшего. 3. Средства, получаемые от привати­зации и (освобождаемый, высвобождаемый) в результате проведения приватизации, должны быть направлены на ре­монт жилья, его содержание. 4. На первом этапе, до середины 90-х годов, необходимо (амортизировать, погашать, ослаблять) социальную напряженность. 5. Без четко организованной систе­мы управления эти проекты не могут быть (осуществлены, выполнены). 6. Свободные экономические зоны обеспечивают инвесторам большие возможности (решение, выполнение, осуществление) поставленных задач, помогут им укрепить свои позиции на российском рынке.

Упражнение 7. Составьте словосочетания с данными синонимами, обратите внимание на различие сочетаемости синонимов.

Натуральный - естественный, фальшивый - искусст­венный, вакуум - пустота, антагонистический - враждебный, вибрировать - дрожать, дискутировать - спорить, демонстри­ровать - показывать, дистанция - расстояние, оптимистичес­кий - жизнерадостный, индифферентный - равнодушный.

Упражнение 8. Определите стилистические функции антонимов:

1. выражение антитезы

2. отрицание контрастных признаков предмета

3. создание каламбура

4. объединение несочетаемых признаков предмета (оксюморон)

5. указание на чередование, последовательность фактов

6. указание на охват всего явления целиком

1. Ты богат, я очень беден, ты прозаик, я поэт. Ты румян, как маков цвет, я, как смерть, и тощ, и бледен (А.С.Пушк.).

2. О, кто-нибудь, приди, нарушь чужих людей соединенность и разобщенность близких душ (Е.Евт.)

3. Не веселая, не печальная. Словно с темного неба сошедшая, ты и песнь моя обручальная, и звезда моя сумасшедшая (Н.Заболоц.).

4. Чую с гибельным восторгом - пропадаю, пропадаю...(В.Высоц.).

5. И горек мне мой сладкий, мой эмигрантский хлеб (Б.Окудж.).

6. Так мало пройдено дорог, так много сделано ошибок (С.Есен.).

7. Спят богатые и бедные, и мудрые, и глупые, и добрые, и лютые (А.П.Чех.).

8. Вот вдали блеснула ясная зарница, вспыхнула и погасла (А.Блок).

9. Характер спортсменов воспитывается не триумфом побед, а го­речью поражений.

10. Почему чаще всего неограниченные возможности у ограниченных людей? (ЛГ).

11. В свете новых решений, точнее в их тьме (А.Кныш.).

Упражнение 9. Подберите антонимы к приведённым словам. Определите, на противопоставлении каких признаков основана антонимия.

Свежий, короткий, говорить, холод, правда, зажигать, мягкий, вверху, широкий, максимальный, медленно, добро, хороший.

Упражнение 10. Найдите антонимы в приведённых предложениях. Определи­те, какие слова вступают в антонимические отношения только в определённом контексте.

1. Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. (77. Некрасов) 2. Врага уничтожить — большая заслуга, но друга спасти — это высшая честь. (К. Симонов) 3. Русский гений издав­на венчает тех, которые мало живут, о которых народ замечает: «У счастливого недруги мрут, у несчастного друг умирает». (77. Некрасов) 4. Не знаю, долог ли был сон, но странно было пробужденье. (Ф. Тютчев) 5. Не медли в дальней стороне, молю, мой друг, спеши сюда. (М. Лермонтов) 6. Минувшего нельзя нам воротить, грядущему нельзя не доверяться. (А. Фет) 1. Таит молодое чело по воле — и радость и горе. В глазах — как на небе, светло. В душе её темно, как в море. (М. Лермонтов) 8. В толпе друг друга мы узнали, сошлись — и разойдёмся вновь, была, без радости любовь, разлука будет без печали. (М. Лермонтов).

Упражнение 11. Подчеркните подходящий пароним.

Дерево (приметное, приметливое), доводы (понятные, понятли­вые), характер (скрытый, скрытный), нота (дипломатичная, дипло­матическая), завтрак (сытый, сытный), боль (нетерпимая, нестерпи­мая), наступление (генеральное, генеральское), телеграмма (благо­дарная, благодарственная), впечатление (целое, целостное), человек (одинокий, одиночный), занятия (практичные, практические), выход (запасный, запасливый), промысел (доходный, доходчивый).

Упражнение 12. Подчеркните подходящий пароним

1. Это наказание носит чисто ... характер (воспитательский, вос­питательный).

2. Работая в системе профсоюзов, он занимал ... должности(выборочный, выборный).

3. Осторожно: во дворе ... собака (злостная, злая).

4. Его ... талант был высоко оценен критикой (исполнительный, исполнительский).

5. Мы не поняли, почему он так поступил, и не считаем его дейст­вия ...(логичный, логически!}).

6. ... анализ этого исследования был не очень ... (критичный, критический).

7. К моему пребыванию в этом учреждении относятся .... это уже стало для меня ... (нестерпимый, нетерпимый).

8. Мы с вами должны собраться и ... те вопросы, которые не были ... в соглашении (оговорить, обговорить).

9. В время сбора малины и смородины на даче шло ежедневное .... (варенье, варение).

10. К дежурному подошел молодой ... с новеньким ... в руках (або­нент, абонемент).

5. На громкий ... послышался отчетливый ... (оклик, отклик).

6. ... держали опытные руки ... (отбойник, отбойщик).

7. В его речи это положение теперь уже звучало не ..., а ... (оговорка, отговорка).

8. В глубине ... сада распустились нарядные ... мальвы (цвети­стый, цветастый).

9. Когда расчищали серные ключи, то находили дубовые клинья, чурбаки и доски, которыми были крепко заколочены главные ..., отчего вода, прегражденная в своем .... просачивалась вокруг множества маленьких родников (исток, источник).

10. Сестра дала ему ... совет обзавестись одеждой из ... материала (практичный, практический).

11. Новые ... были представлены на выставке уже известными в стране ... (экспонат, экспонент).

12. В декабре в ... обществе приняли ... взносы на особенно крупную сумму (акционерский, акционерный).

13. Путь был ..., и парень постоянно бросал ... взгляды на проводни­ка (опасливый, опасный).

14. ... столик — одна из обязательных ... принадлежностей (гримерный, гримерский).

Упражнение 13/домашнее/. Выполните по учебнику Сенкевича М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование.-№ 75, с. .

Упражнение 14/домашнее/. Выполните по учебнику Сенкевича М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование. -№ 87 с..

Упражнение 15/домашнее/. Выполните по учебнику Сенкевича М.П. Практическая стилистика русского языка и литературное редактирование. -№ 91, с. 7.