- •Рабочая программа учебной дисциплины трудовое право
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •A.Общая часть
- •2.Тема 1 Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •3.Тема 2. Принципы и источники трудового права
- •4.Тема 3. Субъекты трудового права
- •5.Тема 4. Трудовые и иные правоотношения в сфере труда
- •7.Тема 5. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •9.Тема 6. Социальное партнерство
- •B.Ответственность за невыполнение коллективных договоров и соглашений.
- •D.Особенная часть
- •2.Тема 7. Трудовой договор
- •3.Тема 8. Рабочее время и время отдыха
- •4.Тема 9. Заработная плата
- •A.Тема 10. Дисциплина труда
- •Тема 11. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •5.Тема 12. Охрана труда. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
- •A.Тема 13. Трудовые споры
- •2.Тема 2. Принципы и источники трудового права.
- •3.Тема 3. Субъекты трудового права.
- •4.Тема 4. Трудовые и иные правоотношения в сфере труда.
- •5.Тема 5. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
- •6.Тема 6. Социальное партнерство.
- •7.Тема 7. Трудовой договор
- •5.Понятие и значение трудового договора. Его отличие от смежных гражданско-правовых договоров, связанных с трудом (подряда, поручения, авторского договора и др.).
- •2.Тема 8. Рабочее время и время отдыха.
- •3.Тема 9. Заработная плата
- •Практическое занятие №25
- •Тема 10. Дисциплина труда
- •5.Тема 11. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Практическое занятие №29
- •6.Тема 12. Охрана труда. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
- •Практическое занятие №31
- •A.Тема 13. Трудовые споры
- •7.Тема 14. Международное трудовое право
- •Практическое занятие №35
- •7.Методические указания
- •B.Вариант 1 (а, ц, э, ю, з)
- •C.Вариант 2 (в, д, к, н, ш)
- •D.Вариант 3 (г, и, л, о, п)
- •F.Вариант 4 (е, м, ч, с, щ )
- •I.Задача 1. Тема: Расторжение трудового договора по инициативе администрации
- •Вариант 5 (б, ф, ж, х)
- •III.Задача 2. Тема: Особенности правового регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях
- •V.Во вступительной части рассмотрите особенности правового регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.
- •VI.Задача 1. Тема: Дисциплинарная ответственность
- •VIII.Во вступительной части рассмотрите основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности работников, а также особенности снятия дисциплинарных взысканий.
- •IX.В резолютивной части ответьте на вопросы:
- •XI.Во вступительной части рассмотрите особенности правового регулирования труда женщин и предоставляемые им социальные гарантии.
- •Рекомендации по написанию курсовых работ для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения
- •Самостоятельной работы
- •D.Вопросы к экзамену e.Для студентов очной формы обучения
- •F.Вопросы к экзамену g.Для студентов заочной формы обучения
- •B.Учебная литература
5.Тема 5. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
Практическое занятие №5
Понятие занятости и трудоустройства. Органы трудоустройства, их функции.
Порядок признания гражданина безработным.
Социальные гарантии при потере работы и безработице
Пособие по безработице, его размеры, порядок и сроки выплаты.
Особенности коррупционных отношений в сфере трудоустройства.
Подготовка и обсуждение творческого задания. Резюме - визитная карточка юриста. Форма и содержание резюме, формулирование его условий.
Задания для самостоятельной работы
Задание 1. Выясните, какими отличительными чертами характеризуется политика занятости, проводимая в субъекте РФ, в котором вы проживаете. Какие нормативные правовые акты составляют правовую основу этой политики?
Задание 4. Некоторые нормы Закона РФ от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» предусматривают правовые последствия увольнения по отдельным основаниям. Составьте схему этих оснований и их правовых последствий в отношениях по трудоустройству.
Задание 5. Составьте таблицу основных прав безработного, его обязанностей и последствий невыполнения этих обязанностей.
Практические задачи
Задача 1. В поисках работы в службу занятости обратился Зуев в возрасте
46 лет. Не подобрав подходящую работу, служба занятости отказала ему в признании безработным, так как он — бывший военный, получающий пенсию за выслугу лет по государственному пенсионному обеспечению. Зуев не согласился с таким решением, так как рассчитывал на получение пособия по безработице в период поиска работы, поскольку размер пенсии невелик, и, кроме того, он собирался искать работу с помощью центра занятости.
Может ли быть Зуев признан безработным? Какую поддержку он может
получить в центре занятости?
Задача 2. Зайцев состоял на учете в центре занятости в качестве безработного два месяца. За этот период ему дважды выдавали направление на подходящую работу, но трудоустроен он не был, так как в первый раз вакансия была уже занята, а второй раз — он отказался от поступления на работу, так как заработная плата, предложенная ему, была слишком мала (6000 руб.).
Зайцев получил в службе занятости третье направление на работу. Придя на другой день в организацию, куда было дано направление, он получил отказ,
так как этой организации нужен был специалист иного профиля. Зайцев принес в службу занятости направление с отметкой о причине отказа в приеме на работу, а через неделю узнал, что ему приостановили выплату пособия на один месяц. Зайцев не согласился с решением службы занятости.
В каких случаях и на какой срок может быть приостановлена выплата пособия по безработице? Как Зайцев может защитить свои права безработного?
Задача 3. Инженер Кукушкин был уволен с предприятия в связи с его ликвидацией. Он обратился в районное отделение службы занятости с целью подыскания ему подходящей работы и регистрации в качестве безработного. Ему предложили работу в качестве техника по его специальности. Он отказался, считая, что место работы слишком удалено от места жительства (2 часа езды к месту работы) и оплата составляет 7000 рублей, что значительно ниже прежней.
Можно ли считать предложенную Кукушкину работу подходящей?
Какие документы ему необходимо представить для регистрации в качестве безработного?
Какие выплаты и в течении какого времени после увольнения и в дальнейшем регистрации в качестве безработного будет получать гр. Кукушкин?
Задача 4. Лукашина 23 года проработала продавцом в рыбном магазине. После продажи магазина она была уволена по собственному желанию.
Лукашина встала на учет в центр занятости и имела статус безработной уже десять месяцев. Ей неоднократно отказывали работодатели, к которым она получала направления на трудоустройство (Лукашиной — 53 года). Два раза она сама отказалась от предложенной работы, так ей предлагали вакансии разнорабочей на стройке. Служба занятости приостановила ей выплату пособия на три месяца.
Оцените правомерность действий службы занятости. Какова может быть
общая продолжительность выплаты Лукашиной пособия по безработице, а также его размер? Может ли быть Лукашиной досрочно назначена пенсия по старости?
Задача 5. Ранее не работавший Юшкевич отказался от участия в оплачиваемых общественных работах, предложенных ему службой занятости, и настаивал на трудоустройстве на подходящую работу либо направлении на профессиональную подготовку. Центр занятости, где он был зарегистрирован как ищущий работу, вновь выдал направление на общественные работы, но в другую организацию. Юшкевич отказался получать это направление.
Оцените правомерность действий сторон. Какая работа может считаться для Юшкевича подходящей? В каком случае он может быть направлен на профессиональное обучение? Каковы правовые последствия действий Юшкевича?
Список рекомендуемой литературы
Основная:
Трудовое право России: учебник. / отв. ред. Ю.П. Орловский, А.Ф. Нуртдинова.– 3-е изд.- М.: Контракт: "Инфра-М", – 2010. – с.
Трудовое право России: учебник / Под общ. ред. Е.Б. Хохлова, В.А. Сафонова. -3-е изд.. прераб. и доп.- М.: Юрайт, 2010. – с.
Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации: постатейный, научно-практический. – 4-е изд. / Под ред. К.Я. Ананьевой. – М.: Омега-Л, 2007. – 912 с.
Дополнительная:
Трудовое право России: учебник / Под ред. К.Н. Гусова, В.Н. Толкуновой.– М.: Проспект, 2006. – 496 с.
Трудовое право России. Учебник / Под. ред. А.М. Куренного. – 2-е изд. испр. и доп. -М.: Издательский дом «Правоведение», – 2008. – 544 с.
Трудовое право: учебник / под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снигиревой. – 4-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 624 с.
Трудовое право России: учебник / под ред. С.П. Маврина, Е.Б. Хохлова. -2-е изд.. прераб. и доп.- М.: НОРМА, 2008. – 656 с.
Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового права: Учебник: в 2 т. Т.1. Общая часть.-2-е изд. перераб. и доп. - М.: Статут, – 2009. – 879 с.
Лушников А.М., Лушникова М.В. Курс трудового права: Учебник: в 2 т. Т.2. Коллективное трудовое право. - М.: Статут, – 2009. – 1151 с.
Киселев И.Я. Трудовое право России и зарубежных стран. Международные нормы труда: Учебник / И.Я. Киселев, А.М. Лушников. Под ред. М.В. Лушниковой. – изд. 3-е, прераб и доп.. – М.: Эксмо, 2008. – 608 с.
Ершова Е.А. Трудовые правоотношения государственных гражданских и муниципальных служащих в России / Российская академия правосудия. – М,: Статут, 2008. – 668 с.
Современное трудовое право (Опыт трудоправового компаративизма) / В.М. Лебедев, Е.Р. Воронкова, В.Г. Мельникова; под ред. В.М. Лебедева. – М,: Статут, 2007. – 301 с.
Трудовое право России: практикум: учебное пособие / Отв. ред. К.Н. Гусов – М.: Проспект, – 2009. – 256 с.
Трудовое право России: практикум: учебное пособие / под ред. В.Л. Гейхмана, И.К. Дмитриевой.– М.: Юрайт, – 2011. – 285 с.
Практическое занятие №6
Представление резюме каждым обучающимся, его демонстрация. Обсуждение результатов творческого задания.
Представление резюме отдельных выпускников факультета и резюме для трудоустройства в отдельных сферах трудовой деятельности.
3. Мозговой штурм по решению проблем связанных с трудоустройством выпускников профессиональных учебных заведений, лиц уволенных работодателями по различным основаниям, лиц с ограниченными возможностями.
Задание для самостоятельной работы
Подготовить Резюме в электронной форме для дальнейшего его представления и демонстрации с использованием мультимедийного проекционного оборудования на практическом занятии.