- •Програма навчальної дисципліни
- •«Фінанси»
- •(За вимогами кредитно-модульної системи)
- •Острог, 2012 р.
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •Опис предме та навчальної дисципліни
- •Мета та завдання курсу
- •Програма
- •Лекційний курс – 72 год.
- •Тема 1. Економічна природа і призначення фінансів. – 4 год.
- •Тема 2. Фінансові ресурси. – 4 год.
- •Тема 3. Фінансова система. – 4 год.
- •Тема 4. Фінансова політика і фінансова безпека. – 4 год.
- •Тема 5. Фінансовий механізм. – 4 год.
- •Тема 6. Державні фінанси. – 2 год.
- •Тема 7. Бюджет та бюджетна система. – 4 год.
- •Тема 8. Місцеві фінанси. – 2 год.
- •Тема 9. Державні цільові фонди. – 4 год.
- •Тема 10. Державний кредит та державний борг. – 4 год.
- •Тема 11. Податки й податкові системи. - 4 год.
- •Тема 12. Основи функціонування фінансів підприємств (установ, організацій). – 4 год.
- •Тема 13. Страхування як особливий елемент фінансової системи. – 4 год.
- •Тема 14. Фінанси населення. - 4 год.
- •Тема 15. Фінансовий ринок. - 4 год.
- •Тема 16. Фінансове планування й прогнозування. – 4 год.
- •Тема 17. Фінансовий контроль. – 4 год.
- •Тема 18. Фінансовий менеджмент. – 4 год.
- •Тема 19. Міжнародні фінанси. – 4 год.
- •3.2. Структура залікового кредиту курсу.
- •3.3. Теми семінарських занять
- •Тема 1. Економічна природа та призначення фінансів.
- •Тема 2. Фінансові ресурси.
- •Тема 3. Фінансова система.
- •Тема 4. Фінансова політика і фінансова безпека.
- •Тема 5. Фінансовий механізм.
- •Тема 6. Державні фінанси.
- •Тема 7. Бюджет та бюджетна система.
- •Тема 8. Місцеві фінанси. – 2 год.
- •Тема 9. Державні цільові фонди.
- •Тема 10. Державний кредит та державний борг.
- •Тема 11. Податки й податкові системи.
- •Тема 12. Основи функціонування фінансів підприємств (установ, організацій).
- •Тема 13. Страхування як особливий елемент фінансової системи.
- •Тема 14. Фінанси населення.
- •Тема 15. Фінансовий ринок.
- •Тема 16. Фінансове планування й прогнозування.
- •Тема 17. Фінансовий контроль.
- •Тема 18. Фінансовий менеджмент.
- •Тема 19. Міжнародні фінанси.
- •Оцінювання:
- •4. Завдання для самостійної роботи - 216 год. Перелік питань:
- •5. Іспитові питання
- •8. Методичне забезпечення дисципліни.
- •8.1. Рекомендована література.
Тема 18. Фінансовий менеджмент.
Практичне заняття № 32-33.
Питання: 4 год.
Загальні положення управління фінансами.
Роль місцевих фінансових органів в управлінні фінансами.
Фінансовий менеджмент підприємницьких структур.
Податковий менеджмент.
Література: 3, 4, 7, 8, 11, 14, 17, 18, 23, 26, 27.
Ключові поняття: фінансовий менеджмент, податковий менеджмент, бюджетний менеджмент, фінансовий менеджмент підприємницьких структур.
Контрольні питання:
Обґрунтувати сутність фінансового менеджменту та його значення.
Види фінансового менеджменту.
Податковий менеджмент.
Бюджетний менеджмент.
Фінансовий менеджмент підприємницьких структур.
Центральний апарат Мінфіну в управлінні фінансами.
Тема 19. Міжнародні фінанси.
Практичне заняття № 34-35.
Питання: 4 год.
Економічна природа й призначення міжнародних фінансів.
Міжнародні фінансові інститути.
Міжнародний фінансовий ринок.
Література: 3, 4, 7, 8, 11, 14, 17, 18, 23, 26, 27.
Ключові поняття: міжнародні фінанси, міжнародні фінансові інститути, міжнародний фінансовий ринок.
Контрольні питання:
Обґрунтувати значення міжнародних фінансів у функціонуванні економіки України.
Міжнародні фінансові інститути та співпраця України з ними.
Міжнародний фінансовий ринок та його роль у функціонування Світового господарства.
Значення міжнародних фінансів у функціонуванні фінансового системи країни.
Домашнє завдання:
1. Проаналізувати сучасні тенденції співпраці України з міжнародними фінансовими інститутами (пр.34).
Контрольна робота. - (пр.35).
Оцінювання:
Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою, тобто за рейтинговою накопичу вальною системою. До рейтингу входить оцінювання роботи на практичних (семінарських) заняттях, поточний модульний контроль – 50 балів, підсумковий модульний контроль – 50 балів.
На відмінно ( 91-100 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував високий рівень теоретичної підготовки, вміння аналізувати проблему та відповідну літературу, логічно та послідовно викладати фактичний матеріал, робити науково-конкретні висновки та пропозиції;
виявив вміння обирати необхідні методи розв’язання проблем, правильно їх використовувати, інтерпретувати отриманий результат.
На добре (76-90,99 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував в цілому високий рівень теоретичної підготовки згідно навчального плану, вміння застосовувати отриманні знання в процесі аналізу поставленої проблеми, логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити порівняно аргументовані висновки;
виявив вміння в цілому вірно обирати необхідні методи розв’язання проблем, правильно їх використовувати, досить коректно інтерпретувати отримані результати.
На задовільно (61-75,99 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував певну теоретичну підготовку згідно навчального плану;
виявив уміння проаналізувати поставлену проблему та більш-менш логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити певні висновки на основі проведеного аналізу.
На незадовільно (менше 60,99 балів) оцінюється робота, в якій студент:
продемонстрував поверхневу безсистемну теоретичну підготовку;
виявив невміння проаналізувати поставлену проблему та більш-менш логічно та послідовно викласти фактичний матеріал, робити певні висновки на основі проведеного аналізу.