
- •История информатики
- •Лекция: История развития вычислительной техники (вт) и программного обеспечения (по), информационных систем и асу вт в докомпьютерную эпоху
- •Компьютер – история идей и их реализации
- •Поколения компьютеров (эвм)
- •Этапы развития по
- •Информационные системы и технологии – основные понятия и история развития
- •Общие замечания
- •Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
- •Лекция: История развития информатики. Развитие представлений об информации. На пути к информационному обществу Понятие информации – функциональный и атрибутивный подходы
- •История понятия "информатика" и составные части информатики
- •Этапы становления и развития информатики
- •Современное состояние информатики как фундаментальной дисциплины "информационного общества"
- •Основные признаки информационного общества.
- •Проблема слабо изученной опасности
- •Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
- •Лекция: История развития искусственного интеллекта Понятия естественного и искусственного интеллектов – области соприкосновения и расхождения
- •Может ли машина быть умнее своего создателя?
- •Может ли знание храниться вне мозга?
- •История развития идей искусственного интеллекта и их реализации.
- •Интеллектуальный интерфейс и проблемы человеко-машинной этики
- •Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
- •Лекция: Перспективы развития современной науки и техники Основные проблемы научно-технического прогресса в информационном обществе
- •Пути решения проблем
- •Информационные системы и технологии будущего
- •Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
- •Лекция: Наука, техника и образование – совместное развитие Зачем образованию нужна наука, а науке – образование?
- •Наука в университете
- •Информатизация и компьютеризация образования – плюсы и минусы
- •Гуманизация технического образования в современном мире
- •Вызовы времени
- •Вопросы для самостоятельной работы и самоконтроля
- •Заключение
- •Дополнительные материалы: Ключевые термины и их толкование
- •Дополнительные материалы: Хронология имен
- •Список литературы
- •Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия (электронный вариант)
- •Лекция: История компьютера
- •Возможности цифровых технологий
- •Планшетные компьютеры
- •Основные характеристики телефона Samsung p1000 Galaxy Tab
- •Дополнительные характеристики Samsung p1000 Galaxy Tab
- •Лекция: История сети Интернет и электронной почты
- •Цели участия в сети Интернет
- •В России
- •Поисковые системы Интернета
- •Дополнительные материалы: Мировые компании в области информационных технологий
Основные признаки информационного общества.
Понятие " информационного общества " – правопреемник понятия "постиндустриального общества", его детализация. Синонимы: "интеллектуальное общество", "общество знания ", "образованное общество". Информационное общество как информационная (знаниевая) ступень развития материальной и духовной культуры постиндустриальной цивилизации – это цивилизационная формация.
Первые упоминания понятия информационного общества относятся к 60 гг. 20 в. (США, Япония). В ту пору полагалось, что главным отличительным признаком нового общества будет информационная экономика, основным продуктом и ресурсом которой станет информация и ее высшая форма – знание, а основной функцией – экономия времени с помощью информационных технологий. В то же время высказывались опасения, что информация может стать мощным властным ресурсом, концентрация которого потенциально может привести к возникновению информационного варианта тоталитарного государства.
Со временем стало ясно, что одной информационной экономикой информационное общество не обойдется. Чтобы не возникло в нем упомянутой опасности для демократии, чтобы общество развивалось гармонично и в интересах всех граждан, оно должно быть многогранным, учитывающим все стороны жизни. Иными словами, необходимые признаки информационного общества не должны ограничиваться материально-экономическими интересами граждан, но учитывать и их духовные потребности. В настоящее время сложилось следующая совокупность таких признаков:
культ знаний;
информационная экономика;
информационная культура;
информационный рынок труда;
информационная инфраструктура;
информатизация социальных технологий;
информационное законодательство.
Возможно, перечисленные необходимые признаки, строго говоря, недостаточны. Как бы то ни было, материальная и духовная жизнь общества в целом должна от прежних потребительских ценностей индустриального общества перейти к новым "информационным ценностям", безусловное следование которым и делает общество информационным в полном смысле данного понятия.
Культ знаний – не то же самое, что экономическая категория производства знаний. Культ знаний означает, что в общественной морали устойчиво преобладает тяга к духовному самосовершенствованию над стимулом материального благополучия. Культ знаний – это социально-психологическая установка, влияющая на все остальные подобные установки граждан информационного общества.
Информационная экономика должна быть ориентирована на высокие технологии (Hi-Tech) – микро-, наноэлектронику, глобальные коммуникации, накопление и распространение данных и знаний, экономию времени, энергии и других общественных ресурсов, разработку и внедрение интеллектуальных продуктов. Информационная экономика страны должна вписываться в глобальный информационно-экономический процесс.
Информационная культура – часть общей культуры социума, организующая социальную жизнь через информационную сферу. Внешняя информационная культура есть культура коммуникации и управления (данных и команд). Внешняя информационная культура общества и личности безотрывно связана с их внутренней информационной культурой, под которой понимается культура познания ( знания ).
Информационный рынок труда должен охватывать более половины трудоспособного населения. Это значит, что более 50% трудовых ресурсов общества должно работать в информационной сфере (компьютерные технологии; телекоммуникации; информационные услуги, включая библиотеки и сферу искусства; СМИ и рекламное дело; безлюдные производства под управлением АСУ и роботов; микропроцессорные и нанотехнические системы и устройства; наука и образование и т.п.).
Информационная инфраструктура включает аппаратно-программные средства поддержки информационной сферы деятельности общества.
Информационное законодательство есть совокупность законов, нормативных актов и других форм правового регулирования в сфере обращения и производства информации и применения информационных технологий.
Все признаки информационного общества должны быть не провозглашаемыми, а действующими, должны "работать" все вместе. Вычленение хотя бы одного признака как неработающего приводит к ликвидации (самоликвидации) информационного общества. Так, например, известны многие государства с развитой информационной инфраструктурой, но отсутствием информационной культуры, культа знаний, действующего информационного законодательства и др. В таких государствах нет информационного общества, как нет его и в тех странах, которые не вписались в глобализационные процессы планетарного масштаба, исповедуют изоляционизм, закрытость, попрание демократических норм и прав человека. Локальные информационные общества нежизнеспособны. Приоритетным для человечества является глобальное (планетарное) информационное общество, но достижимо ли оно в современном разнополярном мозаичном мире, полном противоречий и взаимного непонимания?! Без компромиссов не обойтись!