- •Занятие 2 общая этиология и общий патогенез. Тема: влияние факторов внешней среды на развитие патологического процесса
- •А. Влияние на организм пониженного атмосферного давления
- •Лабораторный практикум Задание 1. Влияние пониженного атмосферного давления на организм мыши (опыт Поля Бэра)
- •Задание 2. Влияние понижения атмосферного давления на организм мыши в условиях сохранения парциального давления кислорода
- •Б. Влияние на организм действия ускорений (кинетозы)
- •Лабораторный практикум Задание 3. Исследование вестибулярных и вегетативных реакций у человека при вращательной пробе в кресле Барами
- •Задание 4. Исследование влияния радиального ускорения на поведение и состояние мышей.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература
Лабораторный практикум Задание 3. Исследование вестибулярных и вегетативных реакций у человека при вращательной пробе в кресле Барами
Необходимое оборудование на 1 рабочее место:
1. Кресло Барани.
2. Сфигмотонометр (для измерения артериального давления).
3. Фонендоскоп.
Ход исследования:
Исследования проводят у человека. Испытуемый садится в кресло Барани, где у него измеряют артериальное давление, подсчитывают пульс, проверяют отсутствие нистагма, проводят пальце-носовую пробу (испытуемый с закрытыми глазами указательным пальцем должен дотронуться до кончика носа). Результаты измерений и исследований заносят в таблицу 2.
Таблица 2
Тесты |
До вращения |
После вращений |
|
тотчас |
через 2 мин. |
||
Пульс
Артериальное давление
Пальце-носовая проба
Нистагм
Отклонения туловища в сторону
Субъективные ощущения
|
|
|
|
Затем испытуемый наклоняет голову вперед (под углом 90°), закрывает глаза, кресло вращают слева на право со скоростью 1 оборот за 2 сек, (рис. 20). Производят 10-15 оборотов. В тот момент когда кресло останавливают, испытуемый должен поднять голову, провести пальце-носовую пробу и, открыв глаза, фиксировать взгляд на какой-нибудь точке. При этом может появиться горизонтальный нистагм. Затем измеряют артериальное давление и подсчитывают пульс 2 раза с интервалом между измерениями в 2 мин. Результаты наблюдений заносят в таблицу.
Наблюдаемые реакции подвергают анализу с точки зрения их патогенеза.
Задание 4. Исследование влияния радиального ускорения на поведение и состояние мышей.
Необходимые животные и оборудование на 1 рабочее место:
Мыши – 2 гол.
Ручная центрифуга
Марлевые мешки для мышей.
Ход исследования:
Мышей помещают в мешки, которые укрепляют на центрифуге. Вращают мышей в течение 10 сек. со скоростью 2-3 оборота в сек. После этого мышей быстро извлекают из мешков и помещают на демонстрационный стол. Наблюдают их «манежное» поведение, т.е. движение по кругу.
Выясняют патогенез этого явления.
Задание 5. Наблюдение оптокинетического нистагма у человека.
Необходимое оборудование на 1 рабочее место:
1. Барабан от кимографа.
2. Лента из чередующихся черных и белых полос шириной в 3 см, наклеенная на барабан.
Ход исследования:
Исследование проводят у человека. Испытуемого усаживают на расстоянии 50 см от барабана, на котором наклеена лента, состоящая из чередующихся черных и белых полос. Вращают барабан со скоростью 10 оборотов за 20 сек. У испытуемого возникает нистагм, противоположный вращению барабана.
Анализируют патогенез возникновения этого вида нистагма и рассматривают его рефлекторный путь.
Контрольные вопросы:
Современное представление о роли причин и условий в развитии болезни.
Классификация этиологических факторов
Понятие о патогенезе и саногенезе. Понятие о ведущем звене патогенеза. Изменение основного звена патогенеза в динамике заболеваний. Причинно-следственные отношения в патогенезе, понятие о “порочном круге”.
Влияние на организм пониженного и повышенного атмосферного давления.
Горная болезнь, механизм развития, отличия от высотной болезни.
Кессонная болезнь, механизм развития.
Понятие о кинетозах, виды кинетозов. Особенности действия различных видов ускорений на организм.