- •1.1. Цель работы
- •1.2. Теоретическая часть
- •1.2.2. Способы задания фал
- •1.2.3. Формы представления фал
- •1.2.4. Основные законы и тождества алгебры логики
- •1.2.5. Реализация фал на контактах реле и интегральных логических элементах
- •1.3. Порядок выполнения работы
- •1.4. Содержание отчета
- •2.2. Теоретическая часть
- •Принадлежность фал двух переменных к замечательным классам функций
- •2.1 Цель работы
- •2.2.2. Минимизация фал методом карт Карно
- •2.3. Порядок выполнения работы
- •2.4. Содержание отчета
- •Варианты фал трех переменных
- •Варианты фал четырех переменных
- •Логическое проектирование специальных комбинационных схем
- •3.1. Цель работы
- •3.2. Теоретическая часть
- •3.2.1. Шифраторы
- •3.2.2. Дешифраторы
- •3.3. Порядок выполнения работы
- •3.4. Содержание отчета
- •Проектирование триггерных схем
- •4.1. Цель работы
- •4.2. Теоретическая часть
- •4.2.1. Одноступенчатые триггерные схемы
- •4.2.2. Синхронные двухступенчатые триггеры
- •4.3. Порядок выполнения работы
- •4.4. Содержание отчета
- •Синтез синхронных счетных схем
- •5.1. Цель работы
- •5.2. Теоретическая часть
- •5.3. Порядок выполнения работы
- •5.4. Содержание отчета
Варианты фал четырех переменных
Аргументы |
Варианты, определяющие ФАЛ |
|||||||||||||||||||
a |
b |
c |
d |
f1 |
f2 |
f3 |
f4 |
f5 |
f6 |
f7 |
f8 |
f9 |
f10 |
f11 |
f12 |
f13 |
f14 |
f15 |
f16 |
f17 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3