- •Методическая разработка
- •III курса
- •1. Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний.
- •1.1. Цель занятия.
- •1.2. Мотивация для усвоения темы
- •1.3. Требования к исходному уровню знаний
- •2. Контрольные вопросы из смежных дисциплин.
- •3. Контрольные вопросы по теме занятия.
- •4. Практическая часть занятия.
- •5. Ход занятия.
- •Что такое сердечные шумы?
- •Особенности аускультации сердца при выявлении сердечных шумов.
- •Назовите классификацию сердечных шумов.
- •4. Методика разграничения шумов сердца, выслушиваемых в разных точках аускультации.
- •5. Что такое внутрисердечные органические и функциональные шумы?
- •6. Что такое внесердечные шумы, в результате чего они появляются? Перечислите клинические варианты внесердечных шумов.
- •7. Назовите варианты шумов по отношению к фазам сердечной деятельности; по их продолжительности; по громкости; по тембру.
- •8. Назовите основные характеристики шума при недостаточности митрального клапана.
- •9. Какова причина возникновения шума при митральной недостаточности? Какие заболевания приводят к этому пороку?
- •10. Назовите основные характеристики шума при стенозе левого атриовентрикулярного отверстия.
- •11. Какова причина возникновения шума при стенозе левого атриовентрикулярного отверстия? Какие заболевания приводят к развитию данного порока?
- •12. Назовите основные характеристики шума при недостаточности клапанов аорты.
- •13. Какова причина возникновения шума при недостаточности клапанов аорты? Какие заболевания приводят к этому пороку?
- •14. Назовите основные характеристики шума при стенозе устья аорты.
- •15. Каковы причины возникновения шума при стенозе устья аорты? Какие заболевания приводят к формированию данного порока?
- •16. Назовите основные характеристики шума при стенозе правого атриовентрикулярного отверстия и причину его появления при данном пороке.
- •17. Назовите причины возникновения функциональных внутрисердечных шумов и состояния, при которых они выявляются.
- •18. Дайте характеристику функциональных внутрисердечных шумов.
- •19. Дайте характеристику шума трения перикарда. Диагностическое значение его выявления.
- •20. Дайте характеристику плевроперикардиального и кардиопульмонального шумов. Диагностическое значение.
- •21. Методика аускультации крупных сосудов (сонных, почечных, подвздошных, бедренных артерий, аорты, яремных вен). Дайте характеристику выявляемых звуковых явлений в норме и при патологии.
- •6. Вопросы для самоконтроля усвоения темы. Задания для тестового контроля.
- •Эталоны ответов
- •7. Литература
4. Практическая часть занятия.
1. Проведение аускультации сердца больных с заболевания сердечно-сосудистой системы (см. ход занятия, п. 1-20).
2. Проведение аускультации крупных сосудов (см. ход занятия, п.21).
5. Ход занятия.
В ходе занятия отрабатываются практические навыки (см. п.4) и обсуждаются контрольные вопросы согласно темы занятия.
Что такое сердечные шумы?
Сердечные шумы – это периодические, продленные звуки, выслушиваемые в области сердца, синхронно связанные с его деятельностью, не имеющие четкого начала и конца, определяемые в промежутке между тонами, и не только на участке проекции клапанов, но и на большем пространстве сердечной области и вне области сердца.
Особенности аускультации сердца при выявлении сердечных шумов.
1. При наличии шума сердца, аускультацию предсердной области можно проводить следующим образом: начинают с верхушки сердца, а затем последовательно («шаг за шагом») выслушивают сердце по направлению к левому краю грудины, далее аускультацию продолжают по левому краю грудины вверх до II межреберья, оттуда перемещают стетофонендоскоп во II межреберье справа от грудины и по правому ее краю опускаются вниз до основания мечевидного отростка.
2. Аускультацию сердца необходимо проводить в положении стоя и лежа.
3. Для улучшения выслушивания шумов сердца, связанных с патологией митрального клапана, необходимо придать больному положение на левом боку, когда верхушка сердца ближе подходит к грудной стенке.
4. Для улучшения выслушивания шумов сердца, связанных с поражением клапана аорты, необходимо придать больному вертикальное положение со скрещенными и поднятыми над головой руками, положение лежа на правом боку.
5. Для улучшения аускультации шумов сердца, связанных с поражением правого атриовентрикулярного клапана, целесообразно придать больному положение на правом боку или на спине с поднятыми кверху ногами.
6. Сердечные шумы лучше выслушивать при задержке дыхания после обычного (неглубокого) вдоха, чтобы не мешали дыхательные шумы.
7. С целью изменения условия внутрисердечной гемодинамики применяются специальные пробы: а) проба Мюллера – больной на глубине выдоха, закрыв рот и зажав нос, делает попытку вдохнуть; б) проба Вальсальвы – при тех же условиях на высоте вдоха больной натуживается; в) проба с дозированной физической нагрузкой (обычной – 10 приседаний, усиленной - 20 приседаний); г) проба с применением лекарственных препаратов (н.п. нитроглицерина).
Назовите классификацию сердечных шумов.
Сердечные шумы классифицируют по:
1) локализации источника шума:
- внесердечные (экстракардиальные);
- внутрисердечные (интракардиальные);
2) внутрисердечные (интракардиальные) шумы классифицируют по причине возникновения:
- органические;
- неорганические (функциональные);
3) отношению шума к фазе сердечной деятельности (систоле и диастоле):
- систолические;
- диастолические;
- систоло-диастолические (непрерывные).
4) локализации его наилучшей слышимости (эпицентр):
- на верхушке сердца (в 1 точке аускультации);
- во II межреберье у правого края грудины (во 2 точке аускультации);
- во II межреберье у левого края грудины (в 3 точке аускультации);
- у места присоединения мечевидного отростка к телу грудины (в 4 точке аускультации);
- слева от грудины в месте прикрепления III—IV ребер (в 5 точке аускультации - точке Боткина — Эрба);
5) зоне распространения:
- шум не проводится;
- шум проводится в левую подмышечную область, в левую подключичную область, на сосуды шеи, в межлопаточную область;
6) физическим характеристикам шума:
а) громкости;
б) продолжительности;
в) тембровой разновидности;
г) типу изменения громкости от момента возникновения до окончания.