- •С.В. Тетерский
- •Социальное служение
- •Учебник
- •II глава. История социального служения……………………………………40
- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •От автора
- •Глава I социальное служение: основные понятия и подходы
- •§1. Понятийно-терминологические проблемы социального служения
- •§2. Социальное служение как акция, глобальный процесс, технология
- •§3. Целевые установки социального служения
- •§4. Объекты и субъекты социального служения
- •§5. Мотивы участия в социальном служении
- •§6. Социальное служение как образовательный процесс
- •§7. Подготовка волонтеров
- •§8. Ориентация волонтеров
- •§9. Рефлексия в социальном служении
- •§10. Договоры в социальном служении
- •§11. Педагог-наставник социального служения как тренер
- •§12. Критерии эффективности и условия успешности социального служения
- •Вопросы к I главе
- •Глава II
- •§1. Благотворительность как предпосылка социального служения
- •§10. Схема истории социального служения
- •Глава III
- •Глава IV
- •Внутренние механизмы общественной организации
- •- Наладить поток искренней информации, свободно развивающейся как по вертикали, так и по горизонтали. Внешние механизмы общественной организации
- •Глава V
- •Гимн димси
- •Расстоянья встали между нами.
- •Артийский гимн димси
- •Неофициальный гимн димси
- •Из положения «о ритуалах димси»
- •Индивидуальный прием в димси
- •Посвящение в Президенты димси
- •Глава VI
- •§1. Выявление актуальных проблем и формулирование названия проекта
- •§2. Создание организационного комитета.
- •§3. Формулирование миссии и цели социального служения
- •§4. Постановка задач социального служения
- •§5. Привлечение молодежи, родителей и общественности к проектированию.
- •§6. Разработка проекта.
- •Информационное письмо о смене димси «Прояви инициативу – сотвори добро» в вдц «Орленок»
- •§7. Подготовка отчетов.
- •Пожелания.
- •Зачетная книжка делегата и участника Съезда волонтеров
- •Содержательный отчет
- •План подготовки и проведения
- •«Социальная инициатива в XXI веке»
- •Количество участников: более 1000 человек, из них:
- •Руководство Фестивалем осуществляли: а. Исполком димси
- •Б. Оргкомитет Фестиваля:
- •Г. Руководители структурных подразделений (региональных делегаций) димси:
- •Д. Руководители творческих мастерских, «круглых столов», секций Никитина л.Е. - «Программа «Большие Братья/Большие Сестры»
- •Потехина е.Н. - «Культура речи» Тетерский с.В. - «Президенты региональных отделений димси»
- •Сафина а., Денисенко д. - «Будущие лидеры России»
- •Результаты Фестиваля:
- •Последействие
- •Приложения к содержательному отчету:
- •Вопросы к VI главе
- •Глава VII
- •§1. Public Relations: научные основания
- •§2. Специфика молодежных изданий
- •§3. Лидеры мнений (opinion leaders)
- •§4. Подготовка рекламы
- •§5. Правила работы со сми
- •§6. Фотографии, теле-сюжеты и интервью
- •§7. Банк данных о сми
- •§8. Имидж в социальном служении
- •Глава VIII
- •Цель проекта:
- •Направления деятельности:
- •Этапы работы:
- •2. «Отец всегда со мной» (инициативная группа молодежи инвалидного клуба «Мишка» п. Медведево Республики Марий Эл).
- •1. «Забота» (инициативная группа студентов Естественно-технического колледжа №10 г. Воронежа).
- •2. «Библиотека в детской больнице» (инициативная группа учащихся школы №199 г. Москвы).
- •Рабочий план осуществления проекта
- •1. «Спешите делать добрые дела» (инициативная группа школьников Мари-Турекского района Республики Марий Эл).
- •1. «Жизни уголок» (инициативная группа молодежи рабочего поселка Любино Омской области).
- •2. «Противостояние» (инициативная группа учащихся школы №210 г. Москвы).
- •Проблемы:
- •1) Для ребят из детских организаций Новосибирской области - формирование:
- •Рабочий план:
- •2. «Настроение детства» (Воронежская городская детская общественная организация «Содружество юных»).
- •Рабочий план осуществления проекта:
- •3. «Сохраним наследие нашего города» (Иркутская городская молодёжная общественная организация “Школа Молодого Лидера”).
- •2. «Делаю добро» (инициативная группа школьников г. Омска).
- •Ожидаемые результаты:
- •1. «Чистая душа» (инициативная группа школьников г. Владивостока).
- •Рабочий план:
- •Ожидаемые результаты:
- •3. «Дети и птицы: сближение с природой» (Областная общественная организация «Томская экологическая студенческая инспекция»).
- •Рабочий план осуществления проекта
- •Этапы реализации проекта:
- •Программа димси «Трудовая инициатива» (2002-2012 гг.). Постановка проблемы, обоснование её актуальности:
- •Глава IX
- •§1.Методика коллективного творческого воспитания
- •Ответственность организаторов.
- •Личный контракт-обязательство
- •- Я намечу программу своих дел, составлю план на день; - я проведу полчаса в покое и одиночестве, я полностью расслаблюсь;
- •Глава X
- •2 Этап. Нахождение и привлечение сторонников (создание интереса к общественному объединению как товару).
- •3. Продажа организации (проектов).
- •Глава XI
- •Способы удовлетворения потребностей людей с различными мотивациями.
- •Глава XII
- •Глава XIII
- •Гуковский г.А. Реализм Гоголя. – м.-л., 1959.
- •Похлебкин в.В. Международная символика и эмблематика. – м., 1989.
Зачетная книжка делегата и участника Съезда волонтеров
Зачетная книжка нужна для фиксирования качественного участия в основных обязательных мероприятиях съезда: Школы социальных инициатив, творческих мастерских, волонтерской практике - а также для контроля соблюдения Правил и норм поведения на Съезде. По итогам личного проявления в этих элементах съезда каждый делегат или участник Съезда должен получить оценку в виде цветового кружка: Зеленый – отлично; Желтый - мог бы и постараться; Красный – подтянись.
Наличие хотя бы одного красного кружка из трех возможных за день означает автоматическое лишение участия в вечернем мероприятии, а в случае появления красного кружка в колонке «Правила поведения» еще и разбор обстоятельств нарушения с выводами.
К началу вечернего мероприятия все получившие за день хотя бы один красный кружок или трех желтых независимо от возраста и социального статуса поступают в полное распоряжение руководителя региональной делегации, ответственной за следующий день, и выполняют его поручения по обеспечению завтрашнего дня. По итогам выполнения поручения региональный руководитель ставит свою подпись рядом с красным кружком, а обладатель красного кружка получает «прощение» и может покинуть «красный клуб» и присоединиться к остальным.
Колонку «Школа социальных инициатив» оценивает руководитель региональной делегации и/или профессорско-преподавательский состав Школы социальных инициатив. Колонку «Творческая мастерская» - руководитель творческой мастерской. Колонку «Правила поведения» - руководитель региональной делегации вечером (до начала вечернего мероприятия), или руководитель съезда и его заместители в течение дня (при замеченном нарушении Правил). Рядом с цветовой отметкой ставится подпись того, кто ее выставил. К началу вечернего мероприятия все оценки должны быть получены.
Получение оценок – забота исключительно самого хозяина книжки.
Не пытайтесь жульничать и обманывать. Выгоды немного, а позора при разоблачении может хватить на весь Съезд. Каждый должен понимать, что при отсутствии отрядов в условиях большого коллектива такая книжка является как дисциплинирующим средством для слабых в этом отношении людей, так и средством выявления самых четких, организованных и активных, которые будут обязательно отмечены в конце Съезда. Книжка служит своего рода аттестатом и остается на память. Ею можно будет гордиться или, наоборот, увидеть себя в критическом свете в оценках других людей.
Внимание! В книжке предусмотрен отрывной лист для Исполкома ДИМСИ. Этот лист будет сдан вами 13 сентября вечером Совету съезда для подведения итогов.
Календарь съезда |
Школа социальных Инициатив |
Творческая мастерская |
Правила поведения |
|||
|
Цвет |
Подпись |
Цвет |
Подпись |
Цвет |
Подпись |
1 сентября |
|
|
|
|
|
|
2 сентября |
Нет |
|
|
|
|
|
3 сентября |
|
|
|
|
|
|
4 сентября |
|
|
|
|
|
|
5 сентября |
|
|
|
|
|
|
6 сентября |
|
|
|
|
|
|
7 сентября |
Нет |
|
Нет |
|
|
|
8 сентября |
Нет |
|
Нет |
|
|
|
9 сентября |
|
|
|
|
|
|
10 сентября |
|
|
|
|
|
|
11 сентября |
Нет |
|
Нет |
|
|
|
12 сентября |
|
|
|
|
|
|
13 сентября |
|
|
|
|
|
|
Записи о наградах и благодарностях
Подпись Печать
***
Подготовка итогового содержательного отчета о проведении акций социального служения не представляется сложным процессом, если заранее продумана его схема, проинструктированы люди, ответственные за тот или иной участок работы, имеется Главный координатор отчетов, постоянно «пристающий» к организаторам и исполнителям с просьбой написать о своих достижениях и неудачах.
Важным элементом текущего плана является последействие, предполагающее проведение собрания всех организаторов для обсуждения заключительных деталей и обмена опыта, полученным во время служения. Демонстрация фотографий, видеофильмов, вручение благодарственных грамот и подарков создадут благоприятную атмосферу. Необходимо создать список всех завершающих действия и назначить людей для их исполнения. Обязательно включаются:
оценка объекта;
оценка работы добровольцев;
отчёт по итогам работы;
благодарственные письма руководителям группы, донорам, представителям СМИ, добровольцам и т.д.;
возврат оборудования и др.
Как удачный пример анализа достижений в ходе социального служения предлагается содержательный отчет о проведении Всероссийского фестиваля ДИМСИ в г. Кирове, подготовленный автором пособия совместно с Л.Е. Никитиной и Н.А. Катаевой. Наличие в отчете большого количества фамилий демонстрирует многолинейность лидерства в служении, где каждый отвечает за конкретный участок работы. Кроме того, читая этот документ, каждый из названных ощущает свою причастность к истории организации и страны в целом.