- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины.
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3.Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •Название тем практических занятий и количество часов по семестрам
- •3.2.4. Лабораторный практикум
- •3.3. Самостоятельная работа студента
- •3.3.1. Виды срс
- •3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.4.2.Примеры оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
3.4.2.Примеры оценочных средств
для входного контроля (ВК) |
1. Роль химического элемента азота в клетке заключается в том, что он входит в состав молекулы
Ответ: 3 |
2. В результате бескислородного этапа энергетического обмена веществ в клетке образуется
Ответ: 1 |
|
3.Какие ионы и в каком направлении проникают через мембрану при реполяризации ?
Ответ: 2 |
|
4.По химической природе желчные кислоты являются производными:
Ответ: 2 |
|
5. К общим органеллам относятся:
Ответ: 5 |
|
для текущегоконтроля (ТК)
|
1._____________2. ________________ 3. __________ Ответ: истинный, застойный, ишемический |
а) взаимодействие этиологического фактора и организма при наличии достаточных условий б) фактор, вслед за действием которого последовала болезнь в) фактор, влияющий на тяжесть и длительность болезни г) фактор, без воздействия которого данная болезнь не может возникнуть д) фактор, определяющий специфические особенности болезни. Ответы: а |
|
2.К типовым патологическим процессам относятся: а) воспаление б) ожог в) лихорадка г) голодание д) гипоксия е) уремия Ответы: а,в,д |
|
а) причины болезни б) условия, способствующих развитию болезни в) реактивность организма Ответы: а |
|
а) включение защитных рефлексов (рвота, кашель) б) увеличение числа эритроцитов в) переключение системы терморегуляции г) нейтрализация ядов путем их окисления д) компенсаторная гипертрофия органа е) реакция, направленная на поддержание АД Ответы: а,е |
|
5.К относительно устойчивым механизмам выздоровления относятся: а) включение защитных рефлексов (рвота, кашель) б) увеличение числа эритроцитов в) переключение системы терморегуляции г) нейтрализация ядов путем их окисления д) компенсаторная гипертрофия органа е) реакция, направленная на поддержания АД Ответы:б, в, г; |
|
6.К устойчивым механизмам выздоровления относятся: а) увеличение числа эритроцитов б) компенсаторная гипертрофия органа в) нейтрализация ядов белками крови г) репаративная регенерация д) развитие иммунитета Ответы: б, г, д; |
|
7. Дать определение понятию «болезнь»
Ответ: болезнь-жизнь поврежденного организма при участии процессов компенсации нарушенных функций, сопровождается снижением трудоспособности |
|
8. Дайте определение понятию «патологический процесс»
Ответ: патологический процесс – совокупность патологических и защитно-приспособительных (компенсаторных) реакций, находящихся в причинно-следственных связях, возникающих в организме в ответ на повреждение |
|
Задача №1. Значения дыхательной функции крови у больного следующие:
Определить вид гипоксии. Какова степень насыщения артериальной и венозной крови О2? Каков дефицит кислорода на уровне капиллярной крови? Есть цианоз? Ответ: смешанная гипоксия (гипоксическая и циркуляторная) |
|
Задача № 2. Определить наличие и вид нарушений показателей КОС, степень компенсации патологического процесса. Объяснить патогенетический механизм нарушений КОС рН =7,52 рСО2 = 23 ммрт.ст. SB = 18 мэкв/л плазмы ВВ = 38 мэкв/л крови BE = -4 мэкв/л крови ТК = 12мэкв / сут NН4 = 17 мэкв/л Na2HPO, и NaHCO3 увеличены в моче. Больного оперируют с применением аппарата для искусственного дыхания. Ответ: газовый алкалоз |
|
для промежуточного контроля (ПК) |
1. Характерно ли для острой кровопотери повышение свертываемости крови? а) нет б) да Ответ: б |
2. Сопровождается ли острый аппендицит нейтрофильным лейкоцитозом? а) да б) нет Ответ: а |
|
3. Охарактеризуйте состояние эритроидного ростка костного мозга при анемии, протекающей с содержанием ретикулоцитов в периферической крови, равным 8%: а) регенераторное б) гипорегенераторное в) гипопластическое г) гиперрегенераторные Ответ: а |
|
4. При каким типе лейкоза выявляются положительные цитохимические реакции на пероксидазу, фосфатазу и липиды? а) остром лимфолейкозе б) недифференцируемом лейкозе в) остром миелолейкозе Ответ: в |
|
5. Укажите механизмы возникновения истинного лейкоцитоза: а) активация лейкопоэза б) мобилизация костномозгового резерва лейкоцитов без активации лейкопоэза в) замедленное разрушение лейкоцитов г) повышенный выход лейкоцитов из сосудистого русла в ткани Ответ: а |
|
6. Укажите, какие гематологические показатели характерны для острой гемолитической анемии, а) выраженная гипохромия эритроцитов б) уменьшение лейко-эритробластического отношения в костном мозге в) увеличение латентной железосвязывающей способности сыворотки г) выраженный ретикулоцитоз д) анизоцитоз, пойкилоцитоз эритроцитов е) выраженный нейтрофильный лейкоцитоз с ядерным сдвигом влево Ответ: б, в, г, д |
|
7. Укажите, какие гематологические показатели характерны для острой гемолитической анемии, а) выраженная гипохромия эритроцитов б) уменьшение лейко-эритробластического отношения в костном мозп- в) увеличение латентной железосвязывающей способности сыворотки г) выраженный ретикулоцитоз д) анизоцитоз, пойкилоцитоз эритроцитов е) выраженный нейтрофильный лейкоцитоз с ядерным сдвигом влево Ответ: б, в, г, д
|
|
Задача № 1 Эритроциты 1,5·1012 (1,5´106) Гемоглобин 30% Ретикулоциты 50% Анизоцитоз и пойкилоцитоз хорошо выражены. Нормобласты - 1-2 в поле зрения, изредка встречаются эритробласты. Непрямой билирубин крови – 48,7 ммоль/л (3,4 мг%) (прямая реакция - отрицательная). Абсолютная величина одного эритроцита- 90 /м3 Стеркобилинурия резкая. Резистентность эритроцитов: min – 0,61; mах - 0,15. Ответ: гемолитическая анемия |
|
Задача № 2 Указать вид и патогенез желтухи. Реакция Гиманс ван-ден Берга а) прямая - , б) непрямая +++ Количество билирубина в сыворотке крови: общий – 2,3 мг% (39,1 мкмоль/л) прямой – 0,1 мг% (1,7 мкмоль/л) непрямой – 2,2 мг% (37,4 мкмоль/л) Проба Розина - Проба с поверхностным натяжением - Проба Флоранса - Проба Шлезингера +++ Ответ: гемолитическая желтуха |
|
Задача № 3 Определить вид нарушений функций почек по показателям анализа мочи. Удельный вес- 1005. В пробе Зимницкого колебания уд .веса в пределах 1003-1008. Цвет желтый, мутный. Белок - 6 ‰. Цилиндры зернистые, гиалиновые 13-17 в препарате. Эритроциты 5-6 в поле зрения. Лейкоциты 10-15 в поле зрения. Суточный диурез 3400 мл, ночной диурез 1600 мл. Ответ: хронический гломерулонефрит. |
|
Задача № 4 В стационар поступил больной с жалобами на головные боли с повышением артериального давления до 200/110 мм.рт.ст., боли в пояснице, повышение температуры, одутловатость лица, отеки под глазами, общую слабость развившиеся после перенесенной ангины. При обследовании в анализе мочи выявлено: удельный вес-1028. Цвет -мясных помоев, мутная. Белок-8 ‰. Цилиндры зернистые и гиалиновые 10-12 в препарате. Эритроциты-15-20 в поле зрения свежие и выщелоченные. Лейкоциты 8-10 в поле зрения. Суточный диурез-800 мл. Ответ: острый гломерулонефрит. |