- •Пояснительная записка
- •Место предмета иностранный язык в базисном учебном плане
- •Цели и задачи изучения учебного предмета
- •Речевые умения Чтение
- •Письменная речь
- •Аудирование
- •Говорение
- •Социокультурные знания и умения
- •Языковые знания и навыки Графика и орфография
- •Сроки реализации данной программы.
- •Тематический план
- •Содержание разделов учебного курса
- •Раздел 1 (10 уроков)
- •Раздел 2 ( 10 уроков)
- •Раздел 3( 11 уроков)
- •Раздел 4 (13 уроков)
- •Раздел 5 (11 уроков)
- •Раздел 6 (12 уроков)
- •Раздел 7 ( 11 уроков)
- •Раздел 8 ( 11 уроков)
- •Раздел 9 ( 12 уроков)
- •Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса
- •Контроль и оценка деятельности учащихся:
- •Критерии и нормы оценки:
- •Чтение с пониманием основного содержания прочитанного (ознакомительное)
- •Чтение с полным пониманием содержания (изучающее)
- •Чтение с нахождением интересующей или нужной информации (просмотровое)
- •Понимание речи на слух
- •Высказывание в форме рассказа, описания
- •Участие в беседе
- •Оценивание письменной речи учащихся
- •Учебный методический комплект:
- •Список литературы:
- •Учебно – тематическое планирование
Сроки реализации данной программы.
Программа рассчитана на 1 год (2012-2013 учебный год). В соответствии с Образовательным планом МБОУ СОШ №2 с. Кандры на 2012-2013 учебный год, рабочая программа предусматривает в 5 классе обучение в объеме 3 часов в неделю; Количество часов в год – 105. Количество часов в триместре: I триместр – 16 ч; II триместр – 16ч; III триместр– 20 ч Уровень обучения – базовый.
Тематический план
№ |
Тема |
Всего часов |
Формы организации учебных часов |
|
|||||
Тесты |
Проекты
|
Контрольные работы |
|
||||||
чтение
|
говорение
|
аудирование
|
письмо |
||||||
|
|
Обо мне
|
10 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Я и моя семья.
|
10 |
1 |
Я и моя семья. |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
Дом. Квартира |
11 |
1 |
Посещение Букингемского дворца |
1 |
|
|
|
|
|
|
Аэропорт |
13 |
1 |
|
|
В аэропорту |
|
|
|
|
|
Распорядок дня |
11 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мои увлечения |
12 |
1 |
Мои увлечения |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
Города |
11 |
1 |
Мой город |
|
|
|
1 |
|
|
|
Праздники и традиции.
|
11 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Времена года.
|
12 |
1 |
|
1 |
Погода |
|
|
|
|
|
Повторение |
4 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
105 |
9 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Содержание разделов учебного курса
Раздел 1 (10 уроков)
Коммуникативные задачи и познавательная сфера:
Учиться рассказывать о себе и своих друзьях;
Учиться рассказывать о своей школе
Учиться рассказывать о своей школе
Консолидировать знания по изученным темам, учиться самостоятельно использовать их и представлять их на английском языке
Обучение аспектам языка
Лексика: a corner, top, left, right, in the middle, between, behind, in front, always, a rule, a game, TV, age, a subject, a language, foreign, famous to be good at something
the head teacher, l-know-it-all, lucky, a scientist, of course, by the way
Грамматика
Личные и притяжательные местоимения
Глагол to be
Социокультурная информация:
Достопримечательности Великобритании