Раздел III. Раскрываем секреты памяти ю7

содержательный анализ текста по определенному алгорит­му. При этом для чтения различных текстов нужно иметь и разные алгоритмы. Кроме того, вы должны быть готовы к тому, что по окончании чтения текста вам нужно будет вынести оценку прочитанному: какова в действительности оказалась новизна текста, каковы его особенности, воз­можности применения в практической деятельности и т. д. Если вам часто приходится читать сходные по структуре тексты, четко определите для себя последовательность умственных действий и запомните ее. Тогда их осуществле­ние будет проходить у вас автоматически, в режиме уста­новки. Наиболее важные алгоритмы можно нарисовать и повесить над рабочим столом.

В качестве примера приведем алгоритм чтения некоторо­го гуманитарного текста, посвященного описанию соци­ального, экономического или иного явления (схема 4).

Схема 4

Алгоритм чтения гуманитарного текста

Раздел 111. Раскрываем секреты памяти ±

Оценка прочитанного

Актуальность, новизна.

Особенности, критика.

Возможность использования в практической работе

Глава 14

Мнемонический способ запоминания

В конце XIX века профессор мнемоники Семен Файн- штейн писал: «Мнемоника есть то искусство, посредством которого мы в состоянии дать нашей памяти крылья, т. е. дать ей средство, при помощи которого мы можем возвы­сить силу памяти до такой степени, что люди, одаренные самой лучшей природной памятью, ни в коем случае не могут сравниться с людьми, укрепившими свою память посредством мнемоники».

Такие прогнозы в конце XIX — начале XX века дава­лись многочисленными учителями и «профессорами» мне­моники. В книгах того времени мнемотехника являлась основным и чуть ли не единственным средством «ухищре­ния и изощрения памяти».

Время — лучший и самый объективный судья. Сегодня очевидно, что мнемоника — лишь вспомогательное (хотя нередко и очень сильное) средство облегчения памяти. И в первую очередь она предназначена для запоминания несмысловой информации, которую очень трудно запом­нить рационально или механически. Это числа, даты, те­лефоны, адреса, названия, термины, ряды слов, таблицы, карты, схемы, формулы и т. д.

О некоторых простейших мнемонических приемах вы знаете и даже применяете их, но — часто неосознанно, интуитивно. Так, например, всем известен простой способ