Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧИСЬ УЧИТЬСЯ сам.docx
Скачиваний:
28
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
1.46 Mб
Скачать

95 Раздел III. Раскрываем секреты памяти

Приведем еще несколько приемов активизации воспри- ятия на основе осмысления.

Метод «отсечения главного»

По этому методу при чтении текста вы должны выде- лять не главные, а второстепенные по отношению к ос- новному содержанию мысли и факты. По прочтении части текста или статьи нужно сформулировать и просто пере- числить эти «неглавные» его элементы. Сделать это при беглом, невдумчивом чтении достаточно трудно, поскольку такая работа предполагает глубокое осмысление материала. Например, в рассмотренном отрывке из книги Меймана такой неглавной мыслью был бы второй смысловой пункт, подтверждающий правильность основной идеи. «Всякая техника (т. е. набор методов) предполагает использование некоторых искусственных приемов, облегчающих достиже- ние цели» — это явно второстепенная по отношению к основному содержанию мысль, хотя она выражает и более общую идею.

Метод «восстановления с конца»

Этот метод полезно применять к текстам с развернутой аргументацией, в которых прослеживаются причинно-след­ственные связи, изложение идет от «частного к общему» или наоборот или просто имеется некоторый сюжет и описывается последовательность событий в нем. В этом случае нужно восстановить текст, прослеживая развертывание событий или ход аргументации с конца, как в ленте ви­деокассеты, пущенной в обратную сторону. По воспомина­ниям современников, именно так работал при подготовке своих политических речей премьер-министр Великобрита­нии Уинстон Черчилль. Возможность воспроизведения вы­ступления с конца означала для него полное, глубокое, осмысленное владение материалом и прочное запоминание всего хода аргументации. Так, в нашем случае «нормаль­ная» логика отрывка такова (схема 2):

Раздел III. Раскрываем секреты памяти ^у

Схема 2

*Нормальная» логика воспроизведения

«Обратная» логика, воспроизводимая при восстановле­нии текста с конца, будет иметь примерно следующий вид (схема 3):

Схема 3

«Обратная» логика воспроизведения

Иногда правила применения искусственных приемов запоминания оправдываются психологически и практически

I

Тогда их можно использовать для облегчения запоминания?

1

Да, этим занимается мнемотехника

  1. Ю.С. Меженко