1.3.2. Непосредственно игра.

Игра редназначена для достижения основных игровых целей.

1. Начинается с проверки состава участников игры. В случаях изменений в составах отдельных игровых групп, среди игроков необходимо произвести перераспределение обязанностей и провести дополнительных контроль готовности. Так как в ходе заблаговременной и предварительной подготовки студенты знакомятся со всеми игровыми функциями, то произошедшие изменения не должны существенно влиять на результаты проведения игры.

2. Постановка задачи игровым группам ставится руководителями игры и проводится в виде общей формулировки задания и передачи игровым группам пакета следующих документов:

1) общие описание предприятия и его предисторию;

2) приказ о создании бригады программистов и распределении должностей;

3) должностные инструкции;

4) техническое задание на проектирование;

5) справочная и техническая документация;

До участников игры доводится общий распорядок: время и место самостоятельной работы над проектом в игровых группах; срок сдачи проекта и порядок его защиты; критерии оценок работы игровых групп и игроков.

в) Окончательное уточнение задачи делается в игровых группах. При этом, как в процессе осмысления задачи, так и во время ее реализации возможны консультации с заказчиками, то есть с членами «экспертной группы», представляющими интересы игровой организации.

г) Самостоятельная работа в проектных (игровых) группах.

Игроки самостоятельно работают над проектом в соответствии со своими ролевыми обязанностями и полученным заданием. Руководитель игры, эксперты, обслуживающий персонал не вмешивается в процесс творческой работы игроков. Непосредственная помощь осуществляется только в случаях сбоев в работе вычислительной техники и программного обеспечения. Однако, в соответствии с особенностями задания и для сохранения динамики игры, руководитель может скорректировать задание: изменить масштаб игрового времени, установить тактический временной скачок, провести предварительное подведение итогов для отдельных игровых групп.

Самостоятельная работа игроков заканчивается обсуждением итоговых докладов должностных лиц в проектных группах и соответственной отчетной документации по проекту. Вся работа в игровых группах ведется под руководством игроков-руководителей проектов (постановщиков). Промежуточные и окончательное решения могут приниматься как коллегиально, так и единолично ведущим игроком группы. Руководитель проекта дает оценку каждому из игроков.

д) Защита проектов.

Начинается с оценки отчетной документации, представленной игровыми группами в «экспертную комиссию». Сама защита заключается в заслушивании докладов игровых групп о проделанной работе и демонстрации возможностей созданного программного обеспечения. Проект сдается «заказчикам», то есть «экспертной группе». Руководитель учебно-деловой игры высказывается только по вопросам, вызвавшие общее разногласие.

Каждый из игроков оценивается отдельно по рейтинговой шкале, в зависимости от общей оценки проекта и в соответствии с оценкой, полученной при обсуждении его работы в игровой группе.

е) Подведение итогов.

Общее подведение итогов проводит руководитель учебно-деловой игры. Он обязан:

1. сделать общее заключение о ходе игры;

2. отметить недостатки в ее организации, выявленные непосредственно в ходе игры;

3. дать оценку работы игровым группам на основе заключения «экспертов»;

4. объявить рейтинг каждого из игроков.