Добавил:
Ravochking
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:1. Предметное поле.pptx
X
- •Лекция 1.
- •План
- •Литература
- •1.Выявление
- •Базовые понятия
- •Методы анализа предметных областей
- •Методы анализа предметных областей
- •Методы анализа предметных областей
- •Цель анализа предметной области
- •Базовые понятия теории информационного поиска
- •Базовые понятия теории информационного поиска
- •Алгоритм выявления предметного поля поиска информации
- •2. Структурирование результатов семантического анализа темы
- •Варианты оформления предметного поля учебного курса
- •Перечень основных компонентов предмета поиска
- •Частотный словарь −
- •Частотный словарь (фрагмент)
- •Рубрикатор −
- •Рубрикатор (фрагмент)
- •Дескриптор
- •Дескрипторная статья
- •Графическая схема
- •Дерево проблемы
- •Интеллект-карта
- •3. Интеллект-карты как инструмент обработки информации
- •Интеллект-карта
- •Интеллект-карты —
- •Рекомендации по разработке интеллект-карт от Тони Бьюзена
- •Область применения интеллект- карт
- •Программное обеспечение
- •Ситуационное задание 1
- •Благодарю за внимание!
Область применения интеллект- карт
Программное обеспечение
построения интеллект-карт
http://www.mind-map.ru/http://megamozg.ru/post/2176/FreeMind
iMindMap
Ситуационное задание 1
1. Выделите из темы своей диссертации предмет и аспекты поиска информации по теме будущего учебного курса.
2.Оформите предметное поле курса любым способом (см. вопрос 2 лекции) по Вашему выбору.
3.Разместите результат выполнения задания в
«ЭОС КемГУКИ»
(http://edu.kemguki.ru/mod/assign/view.php?id=61302).
Благодарю за внимание!
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]