 
        
        - •Тема1.1.Предмет, завдання, структура загальної психології
- •Тема 1.2. Розвиток психіки в філогенезі. Поява і розвиток свідомості та самосвідомості людини.
- •Тема1.3. Методи загальної психології
- •Тема 1.4.Відчуття
- •Тема 1.5.Сприймання
- •Тема 1.6.Пам’ять
- •Тема 1.7. Мислення
- •Тема 1.8.Уява
- •Тема 1.9.Емоції та почуття
- •Тема 1.10.Воля
- •Тема 1.11.Увага
- •Тема 1.12.Психологічна характеристика діяльності та активності людини
- •Тема 1.13. Особистість
- •Тема 1.14. Психологія спілкування
- •Тема 1.15.Психологія міжособистісного спілкування. Особистість у групі.
- •Тема1.16.Темперамент
- •Тема 1.17.Характер
- •Тема 1.18. Здібності
Тема1.3. Методи загальної психології
| Назвіть принципи психології | *детермінізму | інтроспекції | психіка | свідомість | 
| В чому полягає сутність методу інтроспекція? | Короткочасне стандартне завдання | Усне чи письмове опитування | *Спостереження за самим собою | Порівняння психічних особливостей людини | 
| В чому полягає сутність методу опитування ? | Короткочасне стандартне завдання | *Усний чи письмовий збір інформації | Спостереження за самим собою | Порівняння психічних особливостей людини | 
| В чому полягає сутність порівняльного методу дослідження? 
 | Короткочасне стандартне завдання | Усне чи письмове опитування | Спостереження за самим собою | *Співставлення психічних особливостей людини | 
| В чому полягає сутність принципу індивідуального підходу ? | Причинній обумовленості | *Сприймання людини як унікальної істоти | Перебуванні у стані руху, зміні | Прояву свідомості в діяльності і діяльності в свідомості | 
| В чому полягає сутність принципу детермінізму? | *причинній обумовленості | сприймання людини як унікальної істоти | перебуванні у стані руху, зміні | прояву свідомості в діяльності і діяльності в свідомості | 
| В чому полягає сутність принципу єдності свідомості і діяльності ? | причинній обумовленості | сприймання людини як унікальної істоти | перебуванні у стані руху, зміні | *прояву свідомості в діяльності і діяльності в свідомості | 
| В чому полягає сутність принципу розвитку ? | Причинній обумовленості | Сприймання людини як унікальної істоти | *Перебуванні у стані руху, зміні | Прояву свідомості в діяльності і діяльності в свідомості | 
| Дайте визначення методу «тест» | *Короткочасне стандартне завдання | Усне чи письмове опитування | Спостереження за самим собою | Порівняння психічних особливостей людини | 
| Дайте визначення поняттю «метод» | *спосіб пізнання | сукупність прийомів виконання будь-якої роботи | сукупність методів, що застосовують у будь-якій науці відповідно до специфіки об’єкта її пізнання | загальні вихідні правила, які зумовлюють взаємодію дослідника з предметом свого дослідження | 
| Дайте визначення поняттю «методика» | спосіб пізнання | *сукупність прийомів виконання будь-якої роботи | сукупність методів, що застосовують у будь-якій науці відповідно до специфіки об’єкта її пізнання | загальні вихідні правила, які зумовлюють взаємодію дослідника з предметом свого дослідження | 
| Дайте визначення поняттю «принцип» | спосіб пізнання | *сукупність прийомів виконання будь-якої роботи | сукупність методів, що застосовують у будь-якій науці відповідно до специфіки об’єкта її пізнання | загальні вихідні правила, які зумовлюють взаємодію дослідника з предметом свого дослідження | 
| За яким принципом побудовані методи дослідження за класифікацією Б.Г.Ананьєва, А.В.Орлова? | *етапів проведення дослідження | спільної діяльності дослідника і реципієнтів | спільної діяльності піддослідних | спостереження за поведінкою інших | 
| Про який принцип психології йдеться в афоризмі Геракліта: В річку не можна зайти двійчі»? | *розвитку | детермінізму | єдності свідомості і матерії | індивідуального підходу | 
| Хто розробник методу природного експерименту? | *О.Ф Лазурський | З.Фройд | Ф.Гальтон | І.Павлов | 
| Чим характеризується метод аналізу? | *Розкладання цілого на частини | Поєднання різних елементів, сторін, властивостей | Умовивід від часткового до загального | Моделювання діяльності людини | 
| Чим характеризується метод експерименту? | Розкладання цілого на частини | Поєднання різних елементів, сторін, властивостей | Умовивід від часткового до загального | *Моделювання діяльності людини | 
| Чим характеризується метод індукції? | Розкладання цілого на частини | Поєднання різних елементів, сторін, властивостей | *Умовивід від часткового до загального | Моделювання діяльності людини | 
| Чим характеризується метод синтезу? | Розкладання цілого на частини | *Поєднання різних елементів, сторін, властивостей | Умовивід від часткового до загального | Моделювання діяльності людини | 
| Що вивчають комплексним методом? | Міжособистісні стосунки в колективі | *Людина з різних дисциплін | Референтність кожної людини | Людину протягом тривалого часу | 
| Що вивчають лонгітюдним методом? | Міжособистісні стосунки в колективі | Спостерігає за поведінкою інших | Референтність кожної людини | *Людину протягом тривалого часу | 
| Що вивчають методом соціометрії? | *Міжособистісні стосунки в колективі | Спостерігає за поведінкою інших | Референтність кожної людини | Людину протягом тривалого часу | 
| Якими методами користується психологія як наука? | *загальнонаукові | *конкретно наукові | загально признанні | спеціальні | 
| Які методи відносять до загальнонаукових ? | Аналіз | Синтез | Індукцію | *Всі відповіді правильні | 
| Які методи відносять до конкретно наукових? | Аналіз | Синтез | Індукція | *Експери-мент | 
| Які методи належать до організаційної групи ? | *Лонгітюдний; | *Комплексний | *Порівняльний | Розвитку | 
| Які основні методи вивчення психічної діяльності людини існують в психології? | спостереження, аналіз продуктів діяльності | моделювання, метод тестів | експеримент, бесіда, анкетування | *спостере-ження , експеримент | 
