
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •1. Культурология в системе современного знания о человеке
- •2. Понятие и определение культуры
- •3. Структура и функции культуры
- •4. Личность и культура. Субъект культуры
- •5. Культура и цивилизация
- •6. Проблема типологизации культур
- •7. Запад – Восток – Россия
- •8. Социальная и культурная динамика
- •9. Массовое общество и массовая культура
- •10. Социокультурные проблемы современности
- •12. Культурная политика: сущность, структура, субъекты
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •6. *Костина а.В. Культурология [Электронный ресурс]: Электронный учебник. -м.: кнорус, 2009. - 1 cd-rom
- •7. Ресурс электронной библиотеки на сайте biblioclub.Ru
- •7. Планы семинарских занятий
- •1. Этапы становления культурологических знаний и предмета культурологи (4 часа)
- •2. Феномен мифа в культуре (2 часа)
- •3. Религия и ценностный мир личности (4 часа)
- •Петрунин ю.Ю., Борисов в.К. Этика бизнеса. М., 2004. Гл.12.
- •4. Субкультуры (2 часа)
- •Омельченко е. Поколение text: новые имена молодежной культуры // Рекламные идеи 2008, №2, с. 106 – 111. Ресурс чф ранх и гс «Электронные умк. Культурология»
- •5. Культура поведения и этикет (2 часа)
- •Игнатьева е. Международный бизнес-этикет. М., 2009. Гельбах-Гроссер с., Гофманн ю. Деловой этикет для женщин. М., 2010.
- •6. Специфика русской культуры и менталитета (4 часа)
- •7. Культурно-историчекий процесс. Эволюция культурной картины мира (4 часа)
- •8. Семинар – коллоквиум. Феномен массовой культуры (4 часа)
- •9. Традиции и новации в культуре (2 часа)
- •Герман м. Модернизм. Искусство первой половины XX века. М., 2008
- •Элиот т. Традиция и индивидуальный талант. Избранное: Религия, культура, литература. М., 2007. Ресурс электронной библиотеки Biblioclub.Ru
- •10. Культура и образование (2 часа)
- •11. Постмодерн в культуре и искусстве хх-ххi веков (2 часа)
- •Кнабе г. Введение в общую теорию культуры. Культура и современность. М., 2007.
- •Баткин л. Европейский человек наедине с собой. М., 2007. Ресурс электронной библиотеки Biblioclub.Ru Козловски п. Культура постмодерна. М., 1997.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •11.1. Темы рефератов для самостоятельной работы
- •Вариант 2
- •5. Кто из мыслителей выделял в культуре два начала -
- •Миф как феномен культуры. Мифологическая картина мира
- •12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами по дисциплине «Культурология» (расчеты и критерии оценки)
4. Личность и культура. Субъект культуры
Место человека в культуре. Человек как объект и субъект культуры. Субъекты культуры: личность, социальная группа, класс, этнос, человечество. Национальная, народ-ная, этническая и мировая культура.
Понятия «субкультура» и «контркультура». Специфические типы субкультур. Марги-нальные субкультуры. Внешние отличительные черты субкультур: стиль, образ-облик, манера поведения, сленг. Контркультурные молодежные субкультуры.
Культурные роли личности. Формирование личностного начала через механизм выбора типа поведения, ценностей и смыслов, принятых в той или иной культуре. Процессы социализации и инкультурации как два аспекта единого процесса вхождения индивида в социокультурную систему. Стихийные и целенаправленные формы обоих механизмов. Социо- и этнокультурная идентификация.
Культура отдельной личности. Многообразие подходов к выделению сторон и граней культуры человека. Нравственная, эстетическая культура, мировоззренчески-философская, профессиональная культура личности. Культура внешнего поведения (этикет). Культура речи. Критерии для оценочных суждений о культурном развитии определённой личности.
5. Культура и цивилизация
«Культура» («цивилизация») в европейской истории: слово, идея, категория исто-рического сознания, научное понятие. Существующие модели отождествления и спецификации понятий «культура» и «цивилизация». Сущность понятия «человек циви-лизованный». Унитарный (Дж.Вико, Гизо, Ф.Фукуяма), стадиальный (эволюционисты) и локально-исторический (Н.Я.Данилевский, А.Тойнби) подходы к анализу цивилизации.
Функции и типы бытования культуры в пространстве цивилизации. Культура как культ, как сфера сакрального. Специфика существования культуры в основных типах циви-лизации: аграрной, индустриальной, постиндустриальной. Немецко-российская и англо-американская традиции в соотношении культуры и цивилизации: О.Шпенглер, Н.А.Бердяев, А.Вебер, Э.Тоффлер, С.Хантингтон и др. Диалогическая сущность развития культуры в концепте «Вызова - Ответа» А.Тойнби.
6. Проблема типологизации культур
Типология культуры: многообразие решений и методологий. Сущность типологи-зации как способа научного познания. Понятия «тип культуры». Особенности типологии как способа группировки объектов исследования. Поиск оснований для типологизации: хроно-логический, религиозный, этнографический, пространственно-географический, субкультур-ный и др. параметры.
Различие между синхронными и диахронными подходами к типологии культуры.
Критерии построения диахронных типологий. Типологии К.Маркса, М.Мид, Э.Тоффлера
и др. Многообразие критериев синхронной типологизации культур. Аполлоническая и дионисийская культура в гипотезе Ф.Ницше. Типологизация культур П.Сорокина.
Картина мира и тип культуры. Структура картины мира: представления о мирозда-нии в целом и представление о человеке в мире. Тип культуры и менталитет культуры. Классическая, модернистская и постмодернистская модели культуры.