Учебно-исследовательская работа

Формы учебно-исследовательской работы

• анализ причин заболеваемости по той или иной патологии отдельных тем, представляющих практический инте­рес в условиях данного конкретного лечебно-профилактического учреждения, подготовка предлагаемых кафедрой рефератов, с по­следующим докладом и разбором на дифференцированном зачете (темы см. приложение 4);

• участие в проведении и анализе результатов профосмотров;

• анализ и обобщение материалов, полученных во время амбулаторного приема;

Материалы УИРС представляются в виде рефератов на кафедру поли­клинической терапии.

Литература

Основная

1. Бразулевич В.И., Уланова Е.А., Веремеева З.И., Сиваков В.П., Судибор Н.Ф. Поликлиническая терапия (Учебное пособие для студентов 4-6 курсов). – Витебск: ВГМУ, 2007. – 541 с.

2. Поликлиническая терапия / Под ред. проф. В.А. Галкина. - М.: Медицина, 2000. - 256 с.

3. Практические навыки по пропедевтике внутренних болезней / Под. ред. профессора Федорова Н.Е. - Витебск: ВГМУ, 2003. – 264 с.

Дополнительная

1. Общеклиническая и семейная медицина / Под ред, М. Кохена. - Мн.: Беларусь, 1997. -619с.

2. Поликлиническая терапия (избранные лекции, практические навыки и методики их выполнения). Под ред. Доцента Бразулевича В.И. Учебное пособие для студентов 4-6 курсов лечебно-профилактических факультетов медицинских ВУЗов. – Витебск, 2002. – 170 с.

Приложение 1

Требования к оформлению дневника производственной амбулаторно-поликлинической практики

1. В первый день работы студент в своем дневнике должен дать характеристику базового учреждения (мощность поликлиники, район обслуживания, привести качественные показатели работы поликлини­ки за последний год).

2. Медицинский паспорт участка, на котором он работает.

3. В дневнике студент должен фиксировать работу в течении рабочего дня с ее точным описанием, отобразить личное участие в проведении лечебно-диагностического процесса.

4. Дневник должен заполняться ежедневно с указанием фамилии, инициалов, возраста, диагноза принятых больных, характера проведен­ных лечебно-диагностических манипуляций и процедур.

5. В дневнике студент должен фиксировать также и другие виды работы (санитарно-просветительную, участие в работе ВКК и МРЭК, до­машние визиты, количество выписанных рецептов, количество за­полненных листов и справок о временной нетрудоспособности и т.д. см. приложение 2).

6. Дневник должен быть ежедневно подписан закрепленным врачом, не реже 1 раза в неделю заведующим отделением и ответственным преподавателем от кафедры.

7. В конце дневника студент пишет сводный отчет о проведенной практике, подводит итоги по овладению практическими навыками, заполняет все разделы дневника.

8. Итоговый отчет подписывает студент, заведующий отделением, руководитель практики от лечебно-профилактического учреждения, и ответственный преподаватель от кафедры.

9. В конце дневника дается характеристика работы студента во время производственной практики, который подписывают заведующий отделением, руководитель практики от лечебно-профилактического учреждения, главный врач и преподаватель университета, ответственный за проведение практики. Ставится печать лечебно-профилактического учреждения.

10.Оценка за практику выставляется в зачетную книжку студента после собеседования с ним комиссии.

Приложение 2