4.2 Содержание производственной практики

4.2.1  Содержание производственной практики зависит от конкретных учебных целей (комплекса задач), поставленных перед студентом в задании на производственную практику (Приложение А, Б).

4.2.2  В ходе выполнения индивидуального задания, связанного с темой будущего курсового проекта по специальности (курсовой работы), необходимо изучить:

• основные законодательные, нормативные и регламентирующие документы конкретного предприятия в области производства, охраны труда, противопожарной техники и защиты окружающей среды,

• способы осуществления технологических процессов конкретного предприятия,

• методы моделирования и оптимизации технологических процессов,

• методы теоретического и экспериментального исследования в области синтеза новых неорганических веществ и материалов;

• перспективы развития производства,

• применяемые на предприятии методы теоретического и экспериментального исследования,

• основы технологической безопасности, охраны труда и защиты окружающей среды при организации и управлении производствами,

• основные направления производственной деятельности специалиста;

• используемые рациональные приемы поиска и работы научной и патентной литературой по специальности,

• применяемые методы и средства теоретического и экспериментального исследования и управления действующими технологическими процессами,

• используемые пакеты прикладных программ для ПЭВМ,

• порядок осуществления технического контроля в производстве,

• порядок разработки технической документации,

• освоить одну или несколько основных технологических операций.

4.2.3  СПЕЦИФИКА КАФЕДРЫ

4.3 Материально-техническое обеспечение производственной практики

Предприятия и организации, с которыми у кафедры имеются долгосрочные договора на проведение практики студентов, оснащены необходимым опытно-промышленным, промышленным и научно-исследовательским оборудованием, измерительными и вычислительными комплексами и другим материально-техническим обеспечением, необходимым для полноценного прохождения практики.

Для организации интернет-конференций с ведущими специалистами предприятий и для защиты отчета по практике готовится комплект презентаций в формате Microsoft Power Point по профилю деятельности и структуре предприятий (организаций), используется персональный компьютер (ноутбук), мультимедийный проектор, веб-камера, микрофон, колонки.

5 Учебно-методические материалы

5.1 Литература

5.1.1  Основная литература

1   Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования. Приложение к приказу Минобразования России от 25 марта 2003г.№ 1154;

2   Трудовой кодекс Российской Федерации (ТК РФ);

3   Рагойша А.А. Поиск химической информации в Интернете: научные публикации: учеб. пособие для студентов хим. факультетов — Мн. : БГУ, 2007. — 71 с.

4   кафедральные источники, одобренные библиотекой при проверке УМК по дисциплинам

5.1.2  Дополнительная литература

1. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТ-ДАНА, 1999. – 317 с.

2. ГОСТ 8.417-2002 ГСИ Единицы величин,

3. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов/В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов и др.; Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. - М.: Высш. шк., 1989. - 400 с.: ил.

4. ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о НИР. Структура и правила составления. (Рекомендации 01 97)

5. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД Общие требования к текстовым документам

6. ГОСТ 2.106-96 ЕСКД Текстовые документы

7. ГОСТ 2.119-73 ЕСКД Эскизный проект

8. ГОСТ 3.1127-93 ЕСТД Общие правила выполнения текстовых технологических документов

9. ГОСТ 3.1129-93 ЕСТД Общие правила записи технологической информации и технологических документов на технологические процессы и операции

10. ГОСТ 7.1-2003 СИБИД Библиографическая запись. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления

Для расширения знаний рекомендуется использовать такие периодические издания, как: научные журналы по направлению работ кафедры, другие научные издания, а также Интернет-ресурсы организаций – баз практики.