- •Глава III
- •3.1. Общекультурное развитие личности
- •3.2. Культуротворческая направленность системы образования
- •3.3. Обеспечение культуры досуга
- •Глава IV
- •4.1. Социально-культурная деятельность театрально-зрелищных учреждений
- •4.2. Развитие информационно-просветительных функций музеев и библиотек
- •4.3. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей человека в центрах общественного досуга
- •Глава V
- •Глава VI. Категориально-понятийный аппарат прикладной культурологии
- •6.1. Терминологическая культура как непреложный элемент культурологического знания
- •6.2. Ведущие области культурологии
- •I. Фундаментальная культурология
- •Теория культуры
- •История мировой и отечественной культуры
- •Дифференциальная культурология
- •Культурология социальной жизни
- •Культура семьи и быта
- •Художественная культура
- •Нравственная культура
- •II. Прикладная культурология Теоретические основы прикладной культурологии
- •Культурная политика и социально-культурное проектирование
- •Культуроохранительная деятельность
- •Формирование культуры личности
- •Культурологическое просвещение и вовлечение личности в социально-культурную деятельность
- •Формирование коммуникативной культуры
- •Ведущие сферы и социальные институты реализации созидательной культурологии
- •Культурология досуга
- •Прикладная культурология как вид профессионально-трудовой деятельности
- •6.3. Исходные понятия фундаментальной
- •Наиболее распространенные определения культуры
- •Философский энциклопедический словарь. М., 1983
- •Советский энциклопедический словарь. М., 1982
- •Каган м.С. Философия культуры. СПб., 1996
- •6.4. Стержневые понятия прикладной культурологии
- •Функции прикладной культурологии:
- •Ведущие институты социально-культурной сферы
- •6.5. Принятые в прикладной культурологии
- •Термины смежных наук
- •Соколов э.В. Свободное время и культура
- •Литература
- •Ценности культуры, утверждаемые средствами прикладной культурологии:
- •Важнейшие направления научной и практической деятельности специалистов прикладной культурологии:
Каган м.С. Философия культуры. СПб., 1996
КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – целенаправленная и осознанная активность человека, обеспечивающая создание, освоение, сохранение, распространение и дальнейшее развитие духовных и материальных ценностей.
КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ – вещественные памятники достижений человечества в производственной, духовной и общественной жизни, способные удовлетворять духовные и эстетические потребности человека и одновременно содержащие в себе художественную, научную, мемориальную или иную ценность.
КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ – непреходящие ценности культуры, закрепленные в идеалах, языке, искусстве, традициях, памятниках истории и других передаваемых из поколения в поколение атрибутах совокупного духовного опыта человечества.
КУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ – это совокупность знаний, умений, навыков и ценностных ориентаций, позволяющих осознанно воспринимать процессы и явления культурной жизни, адекватно учитывать требования общественной регуляции отношений, проявлять социальную адаптивность и психологическую мобильность, эффективно участвовать в социально-культурной деятельности.
НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА – форма общественного сознания и социальных отношений, опирающаяся на выработанные человечеством моральные ценности и предопределяющая основные способы нормативной регуляции поведения и деятельности личности во всех сферах бытия.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – синтез идейных убеждений, политических знаний, организаторских умений и навыков, обеспечивающих возможность эффективно выполнять социально-политические функции.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – совокупность знаний, умений и навыков в области теории и практики, позволяющих правильно оценивать экономические явления и процессы и эффективно осуществлять экономическую деятельность.
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА – уровень правосознания и законопослушности, предопределяющий осознанность правовых отношений и эффективность реализации человеком своих гражданских прав и обязанностей.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – совокупность знаний, умений и навыков, обуславливающих способность человека или социальной общности обеспечивать оптимальные отношения с природой, сохранение культурной среды и культурного наследия.
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – потребность и способность строить труд, быт, досуг, деловые и межличностные отношения по законам красоты.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – комплексное понятие, которое включает в себя знания человека об основных факторах и законах развития внутреннего мира, способах и приемах саморегуляции, лежащих в основе психического здоровья личности.
КУЛЬТУРА БЫТА – уклад повседневной жизни во внепроизводственной сфере, предопределенный нравственно-эстетическими и эколого-гигиеническими принципами удовлетворения материальных потребностей (пища, одежда, жилище, поддержание здоровья) и потребностей в освоении духовных благ (общение, информация, отдых, развлечение, физкультура, спорт и другие формы досуга).
КУЛЬТУРА РЕЧИ – широта, глубина и эстетика владения словом в соответствии с нормами литературного языка.