- •1Мировоззрение: сущность, структура,типы
- •2.Философия как тип мировоззрения: понятия, особенности, структура и функции.
- •3. Соотношение религии философии и науки.
- •4. Основной вопрос философии: опнятие, структура и вар-ты решения.
- •5. Диалектика и метафизика
- •6. Происхождение философии и ее основ. Этапы развития.
- •7. Древнеиндийская философия: особенности, основные темы и школы.
- •9.Основные школы древнекитайской философии и их проблематика (конфуц. И даосизм)
- •10. Античная философия как тип мышления: характерные особенности, осов. Проблемы и этапы развития
- •11. Натурфилософия ранней классики: основ. Проблемы, школы и представители.
- •12. Философия идей софистов
- •13. Философия сократа.
- •14. Платон- родоначальник объективного идеализма
- •15. Средневековая философия как тип мышления: характерные черты , сонов.
- •16. Философия нового времени: характерные черты, основ проблемы, представители.
- •17. Проблема метода научного познания и философии нового времени : рационалистический и эмпирич. Подходы к ее решению.
- •Кантовское решение проблемы познания
- •18. Социально-философские воззрения нового времени ( гоббс, локк, руссо, монтескье)
- •19. Общая характеристика немецкой классической философии.
- •20. Философия канта: учение о познании, нравственная философия
- •21. Характерные особенности отечественной философской традиции.
- •22.Пробуждение национального самосознания в отечественной философии: западники и славянофилы
- •23.Философская категория бытия, формы бытия.
- •30 Философские представления о сущности, природе и предназначении человека.
- •31 Природа как объект философского анализа
- •32 Проблема истины в теории познания. Гносеологические функции практики.
- •33Голоб. Проблемы современности и пути их гуманистического решения.
- •34 Основ. Проблемы философии техники
- •24. Современные представлении о материи. Движение. Пространство и время.
- •25. Сознание как философская проблема
- •28. Основные социально философские концепции.
- •26. Познание как предмет философского анализа.
- •27.Этапы научного познания.
17. Проблема метода научного познания и философии нового времени : рационалистический и эмпирич. Подходы к ее решению.
Философия Нового времени сделала многое для развития теории познания (гносеологии). Главными стали идеи:
— философского научного метода;
— методологии познания человеком внешнего мира;
— связи внешнего и внутреннего опыта. Основной задачей было получение достоверного знания, которое было бы основанием всей получаемой системы знаний.
Для решения поставленной задачи было создано два основных гносеологических направления: эмпиризм; рационализм.
Родоначальником эмпирического метода познания был Фрэнсис Бэкон (1561–1626), придававший большое значение опытным наукам, наблюдению и эксперименту. Источником знаний и критерием их истинности он считал опыт, но при этом не отрицая роли разума в познании.
Разум, по мнению Бэкона, должен:
— перерабатывать данные чувственного познания и опыта;
— находить коренные причинные связи, явления;
— раскрывать законы природы.
Он выделял единство чувственного и рационального моментов в познании, критиковал узких эмпириков, недооценивающих роль разума в познании, а также рационалистов, игнорирующих чувственное познание и считающих разум источником и критерием истинности.
Бэкон предложил интересную и глубоко содержательную критику схоластики. Он утверждал, что новый метод прежде всего требует освобождения человеческого разума от любых предвзятых идей, ложных представлений, унаследованных oт прошлого или обусловленных особенностями человеческой природы и авторитетами, и делил их на четыре рода:
— «идолы рода» (ложные представления, которые обусловлены несовершенством органов чувств человека и ограниченностью разума);
— «идолы пещеры» (искаженное видение действительности, связанное с индивидуальным воспитанием человека, его образованием, а также со слепым поклонением авторитетам);
— «идолы рынка» (ложные представления людей, которые порождены неправильным употреблением слов, особенно распространенных на рынках и площадях);
— «идолы театра» (неверные представления людей, заимствованные ими из различных философских систем).
Своей философией Бэкон стремился очистить сознание людей от влияния схоластики, всевозможных заблуждений и создать тем самым условия для успешного развития и распространения знаний, основанных прежде всего на опытном изучении природы.
Вслед за Бэконом эмпириком и сенсуалистом в гносеологии был Томас Гоббс (1588–1679). Основой познания он считал ощущение, вызываемое действием на человека материального тела.
Рационализм в теории познания XVII в. представлен учениями Ренэ Декарта (1596–1650), Бенедикта Спинозы (1632–1677), Готфрида Лейбница (1646–1716).
Декарт утверждал, что интеллектуальная интуиция или чистое умозрение — это отправной пункт познания.
Все идеи Декарт подразделил на две группы:
— пришедшие из чувств;
— врожденные.
По утверждению Декарта, ясность и отчетливость наших представлений — вот критерий истинности. Спиноза различает три вида познания:
— чувственное, дающее только смутные и неистинные представления;
— посредством разума, дающее знание о модусах;
— интуиция, открывающая истину.
Лейбниц в своей философии на рациональной основе исследует сочетание рационализма и эмпиризма.