54. Монетарная концепция чикагской школы неолиберализма.

      Монетаризм – главная школа современного неоконсерватизма. Основателем и лидером этой школы является Милтон Фридмен (род. 1912), профессор Чикагского университета, лауреат Нобелевской премии 1976 г. за разработку монетарной теории.

      Монетарный – значит денежный, т. е. монетаризм предполагает, что рыночная экономика имеет внутренние регуляторы и регулирование должно опираться преимущественно на денежно-кредитные инструменты. Внимание к монетаризму возникло со второй половины 70-х, начала 80-х годов ХХ века, когда обнаружилось, что кейнсианские методы регулирования экономики дают сбои: начался поиск новых подходов к восстановлению экономического равновесия. Если у кейнсиацев наиболее острой проблемой, поставленной в центр анализа, была безработица, обеспечение занятости и экономический рост, то с середины 70-х гг. на первый план выдвинулась задача регулирования инфляции. Таким образом, во второй половине ХХ века в западной экономической мысли соперничают два крупных течения: кейнсианство и неоклассические концепции, в том числе монетарная теория.

      Можно выделить три основные работы М. Фридмена: «Количественая теория денег» (1956), «Капитал и свобода» (1962), «Хозяева своей судьбы» (1980). Все работы проникнуты идеей о том, что из всех социальных систем, наиболее справедливым является общество, основанное на свободе предпринимательства.

      В основе теории монетаризма лежит основное положение теории денег И. Фишера: изменение количества денег, т. е. денежной массы в обращении, ведет к пропорциональному изменению цен. Согласно представлениям моне-таристов инфляция - чисто денежное явление.

       По словам Фридмена, инфляция – это избыток денежной массы, и она всегда связана с ожиданиями в экономике. Именно фридменовская школа разработала политику борьбы с инфляцией, методы которой признаны во всем мире. Борьба против таких бедствий, как массовая безработица и инфляция, была и остается самой актуальной проблемой социально-экономического развития государств с рыночной организацией и, конечно, экономической науки.

55. Основная идея и особенности неоклассического синтеза . Самуэльсона.

      «Неоклассический синтез» – это экономическая школа, которая соединила достижений теорий неокейнсианства и неолиберализма. Эта теория является теоретической основой смешанной системы регулирования рыночной экономики.

      На протяжении двух последних столетий и до сегодняшнего дня борьба с массовой безработицей и инфляцией была и остается самой актуальной проблемой социально-экономического развития государств с рыночной организацией. Именно это, как утверждает автор всемирно известного учебника «Экономикс» П. Самуэльсон, побуждает современные демократические страны, располагающие как фискальными и кредитно-денежными инструментами, так и политической возможностью, использовать их, чтобы преодолеть хронические резкие спады и «галопирующие» инфляции. Это приводит к неоклассическому синтезу.

      «Неоклассический синтез» – это по существу, сочетание современных неокейнсианских и неолиберальных положений и истин с предшествовавшими им ранними неоклассическими, а так же с некоторыми постулатами классической политической экономии прежде всего в связи с «современными теориями формирования доходов». П. Самуэльсон попытался соединить неоклассическую теорию и кейнсианство, факторы, обеспечивающие оптимальный уровень производства и факторы, активизирующие спрос. Этим П. Самуэльсон преодолевает разрыв между микро- и макроэкономикой. Основная идея П. Самуэльсона состоит в том, что когда достигнута полная занятость, начинает действовать система рыночного саморегулирования. Ученый соединяет денежно-кредитную и бюджетную политику государства, считает, что жесткая денежная политика борьбы с инфляцией может разрушить производство. Не нужно противопоставлять, наоборот, объединять, синтезировать подходы: сочетать достижение краткосрочных целей с решением долгосрочных задач, достижение эффективности производства увязывать с решением социальных проблем, использовать в зависимости от обстановки и денежно-кредитные и бюджетные методы.