
- •Анализ учебной работы.
- •Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году:
- •Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся:
- •Анализ развития коллектива.
- •Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя:
Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя:
Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психологических возможностей и потребностей учащихся. Проводились различные классные часы, внеклассные мероприятия в виде игр, путешествий, конкурсов, викторин и т.д.
Месяц |
Классный час |
Общешкольное мероприятие |
Разное |
Январь |
«Под лежачий камень вода не течет»; |
|
|
Февраль |
23 февраля; Подготовка к сдаче дежурства; Подготовка к 8 марта |
23 февраля |
Генеральная уборка в классе |
Март |
Международный женский день; О пользе здоровой пищи; Родительское собрание с детьми; Подведение итогов 3 четверти |
8 марта; Родительское собрание |
|
Апрель |
«Терпение и труд к результату приведут»; «Береги здоровье смолоду» |
|
|
Май |
«За страницами школьного учебника»; Подведение итогов года; Поход |
|
Генеральная уборка в классе |
Анализ работы.
За прошедший учебный год можно сделать следующие выводы:
Работа по развитию речи (чтение, перевод текстов, доклады, устные ответы) успешно воплощается только в одном ученике (Строителев А.). Остальные по-прежнему допускают много ошибок, недочетов в речи устной и письменной.
Отношения между учениками стали неровными, это объясняется подростковым периодом и тем, что в классе всего три ученика (1 мальчик, 2 девочки). Но общие дела (подготовка к мероприятиям) объединяют их, они становятся сплоченнее.
Взаимодействие классного руководителя с родителями и учащимися позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора, воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного взаимодействия. Это можно увидеть в результатах достижений класса и участия в мероприятиях различного уровня.
На уроках английского языка в 7 классе ученики проявили себя как личности развитые, с хорошим умом и заинтересованные в учебе. И хотя они достаточно самостоятельны, им не хватает организованности.
На следующий учебный год приоритетными целями считаю:
- работать больше по переводу текстов и выучиванию новых слов (списывание незнакомых слов на карточки);
- продолжить работу по выполнению проектных работ и правильному редактированию их;
- больше обращать внимание на произношение и интонацию учащихся;
- в плане воспитательной работы планирую продолжить проведение мероприятий интеллектуально-познавательного, психолого-педагогического, духовно-нравственного характера, помогать детям в оформлении классных уголков, выставок тематических классных часов, организовывать проектную деятельность, проводить психологические тесты.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|