1. Ответьте на вопросы к тексту

1. What are pesticides?

2. In what ways can pesticides be helpful?

3. How can a pesticide affect people living 150 kilometers away from where the pesticide is used?

2)В каждом предложении текста найдите и выпишите главные члены предложения, заполнив таблицу. Первое предложение приводится как образец

N предложения	Подлежащее	Сказуемое
1	you	have seen

3)Определите время, в котором употребляется глагол-сказуемое.

4)Трансформируйте предложения 1, 4, 10, 13, 14, 16 в отрицательную форму.

5)Трансформируйте предложения 3, 5, 7,14, 15 в вопросительную форму. Употребите разные типы вопросов (общий, специальный, альтернативный, разделительный, вопрос к подлежащему)

6)Выпишите из текста предложения, содержащие модальные глаголы и переведите их на русский язык письменно.

7) Выпишите из текста предложения, в которых глагол-сказуемое употребляется в пассивном залоге и переведите их на русский язык письменно.

8)Найдите в тексте и выпишите примеры словосочетаний с предлогом by и объясните его употребление (переведите их на русский язык).

9) Переведите на английский язык предложения, употребляя активную лексику урока

а) Пестициды уничтожают нежелательных насекомых.

б) Большое количество вредителей может быть причиной неурожая.

в) Пестициды могут накапливаться в живых организмах, вызывая различные заболевания.

г) Многие химические вещества спасают урожай, уничтожая вредителей растений.

д) К сожалению, полезные насекомые также уничтожаются пестицидами.

Lesson 5

Запомните слова и словосочетания

Air pollution – загрязнение воздуха

To occur – случаться, происходить

Air mass – воздушные массы

Because of – из-за, по причине

As a result – в результате

To breathe - дышать

To contain – содержать

To cover – покрывать

Respiratory problems – проблемы с дыхательной системой, заболевания дыхательной системы, респираторные заболевания

To be indoors – быть, находиться дома

To be outdoors – быть, находиться на улице

Symptoms - симптомы

Прочитайте и переведите на русский язык

Thermal Inversions

(1)Some of the effects of air pollution are a result of thermal inversions. (2)A thermal inversion occurs when a warm air mass moves over a cooler air mass.(3) Because of a lack of wind, the upper warm air does not move. (4)It acts as a blanket to everything below.(5) As a result, warm air near the ground, along with pollutants, stops rising. (6)This causes the polluted air to remain stationary near the ground surface.

(7)The air you breathe probably contains some pollutants. (8)However, thermal inversions can cause air pollutants to be concentrated in one area. (9)On December 5, 1952, a thermal inversion occurred in London, England. (10)For 5 days, London was covered with air pollution.(11) As a result, there were 4000 more deaths than a normal five-day period.(12) Air pollution worsens the signs and symptoms of respiratory problems such as emphysema and bronchitis. (13)Ten times the usual number of people enter hospitals with respiratory problems when air pollution is high.

(14)In some cities, people should remain indoors when air pollution is high. (15)How would you feel if you couldn’t be outdoors because of air pollution?