18. Др фольклор

Животворящим источником и основой духовной культуры было устное народное творчество. В глубо¬ко поэтических произведениях - исторических и обрядовых песнях, сказках, заклинаниях, загадках, присказках, былинах и т.д. воспевался труд народа, его борьба с внешними врагами, прославлялись народные герои, воспевались радость и горечь народная. Наиболее интересными памятниками народного творчества, сохранившимися до наших дней, можно считать былины о воинах-богатырях Илье Муромце, Добрыне Никитиче и Алеше Поповиче, о пахаре Микуле Селяниновиче, различ¬ные обрядовые песни.

Песни, танцы, музыка, театрализованные представления сопро¬вождали культовые и земледельческие праздники.

19. Религ. Братства. На укр. Иx влияние на состояние образования.

. В конце XVI - начале XVII в.в. появление братств - общественных православных ор-ганизаций городского населения. Вокруг которых объ¬единялись ученые, писатели, педагоги, политические деятели. Братства оказывали сопротивление на¬циональному и религиозному гнету.

Старейшее Львовское братство (1439 г.) содержало школу, гос¬питаль, типографию, библиотеку.

В начале 17 века возникли Рогатинскос, Острожское, Галицкое, Каменец-Подольское, Луцкое, Киевское, Самборское, Винницкое, Немировское и др. братства.

На Украине существовало несколько категорий школ: дьяков¬ские, городские, при монастырях, домовые. Школы создавались при братствах:

•православных, и протестантских (Львове, Берестечке, Хмельнике),

•армянских (Львове, Каменец-Подольском),

•униатские школы Базилинского (Василианского) ордена,

•католические школы (Львов, Луцк, Острог, Перемышль, Винница, Фастов и др.).

Славяно-греко-латинскую школу возглавлял Герасим Смотрицкий

*16«Краткая Киевская летопись», литовская, западно-украинские летописи.

Произведения церковной литературы: «Киево-Печерский патерик», жития монахов, сборник житий святых «Четъи-Минеи» и т.д.

20. развит. Книгоиздания в укр. 16..Конец XV века в Кракове и Черногории зародилось восточнославянское кириллическое книгопечатания. 1491 г типография Швайпольта Фиоля в Кракове изданы «Октоих», «Часослов», «Псалтырь».

1517-1518 гг. Франциска Скорины возобновил в Праге кириллическое книгопечатание («Библия»). 1525 г. Предыдущий издал «Апостол» и «Малую подорожную книгу» .

1530 г. типо¬графия перестала существовать после пожара.1573г. во Львове Иван Федоров создал типографию1574г. напечатал «Апостол». 1581г. И.Федоров издал в Острожской типографии издал «Острожскую биб¬лию» - первое полное издание библии на украинском языке. Львове Иван Федоров издал «Букварь».

В Острожской типографии были изданы произведения Герасима Смотрицкого, Василия Суразского, богословские труды - всего 28 из¬даний.

Братские типографии существовали в Луцке, Новгороде-Северском, Киеве, Чернигове.

21. развитие образования и науки. К-М.А

Начальные школы в городах ,в монастырях и при церквах также в бога¬тых поместьях. Учебниками служили «Псалтырь» и «Часослов». Выходцы из Украины обучались в университетах Европы.

Школы создавались при братствах:

•православных, и протестантских (Львове, Берестечке, Хмельнике),

•армянских (Львове, Каменец-Подольском),

•униатские школы Базилинского (Василианского) ордена,

•католические школы (Львов, Луцк, Острог, Перемышль, Винница, Фастов и др.).

•Славяно-греко-латинскую школу возглавлял Герасим Смотрицкий.

1615 г. была основана Киево-Могилянская академия - первое учебное заведение высшей школы. 1701 год -указом Петра I преобразованна из Киево-Могилянской кол¬легии. Курс обучения длился 12 лет. В грамматических классах изучали старославянский, греческий, латин¬ский, польский языки, арифметику, геометрию, нотное пение, катехи¬зис. Изучение укр. языка запрещалось указами Петра I и Ека¬терины II.

22 философская мысль на украине 18 век.

Развитие Просвещения на Украине припадает на XVIII в. В раннем Просвещении сложилось два главных направления: научно-просветительское и этико-гуманистическое. Первое развивали преподаватели академии Ф. Прокопович, Бужинский ,Горка и др. Они, особенно Прокопович, в своих философских курсах пропагандировали идеи Ф. Бэкона, Р. Декарта… Они критиковали религиозный фанатизм, реакционные схоластические учения духовенства, горячо поддерживали создание библиотек, учебных заведений, типографий.

К этико-гуманистическому направлению украинского Просвещения примыкали Козельский, Капнист, и др. Наиболее ярким его представителем был Г.С. Сковорода (1722 - 1794). В основе его «философии сердца» лежит учение о врожденной склонности человека к определенному труду (один склонен к тому, чтобы быть землепашцем, другой – воином и т.д.). Человек должен познать самого себя и заняться тем, к чему влечет его сердце, его природа. Но человеку часто мешают сделать это не только его собственные пороки, но и пороки социальные. Отправляясь от этих положений, Сковорода подвергает острой критике недостатки феодально-крепостнического строя на Украине, связывает счастье людей с трудом по призванию и их моральным самоусовершенствованием. Социально – политический идеал Сковороды – общество, основанное на всеобщем труде, равенстве и демократии.

23. укр. Лит.

XVIII век – период рассвета украинской литературы.

«История Русев» неизвестного автора (история от Киевской Руси до Национально-освободительной войны)

П. Орлик - автор книг, посвящённых И. Мазепе(«Аклид русский»1625г.) и И. Обидивскому ("Гиппомен Сарматский"1698г.), а также манифестов: «Вывод прав Украины»(1712г.), «Манифест к европейским правительствам»(1712г.) и ценного «Диариуша»(«Дневника путника», 1720-1732гг.)

Паломническая литература "путешествие" Василия Григоровича-Барского.

Триумф украинской литературы – «Энеида» Ивана Котляревского. Написан на разговорном украинском языке.

24. Укр. 17-18 Музыкальную культуру представляли хор Кцевр-Могилянской академии (300 человек), педагог и композитор Микола Дилецкий. Вос¬питанниками Киево-Могилянской академии были М. Березовский ,А. Ведель Дм. Бортнянский.

25. Архитектура. Широкого размаха достигло светское строи¬тельство: здания магистратур, школ, коллегий, военных канцелярий, типографий и др.

С 20-х годов 18 века в монументальном строительстве распро¬странился классицизм. На Украине работали архитекторы С.Ковнир (здание Киево-Печерского монастыря). И.Григорович-Барский (По¬кровская церковь, фонтан «Самсон» в Киеве, церковь Кирилловского монастыря).

И. Мичурин совместно с В.Растрелли строили Андреевскую цер¬ковь в Киеве

27. Укр. Наука

.Работали такие видные учёные, как Т.Осиповский (математика), П.Шумлянский, Н.Каменский (медицина), И.В.Вернадский (политэкономия, история, философия). Н.Рижский (первый ректор Харьковского университета), В.Каразин, П.Пестель, В.Раевский (философия), М Маркович (история). Ученый-энциклопедист, краевед М Максимович автор более 100 работ по археологии, этнографии, фольклористике, ботанике, филологии, языкознанию, истории и т.д.

28,29.

Представителями лит. 1.ч. 19 в. - И.П. Котляревский-автор «Ёнеиди», «Наталки- Полтавки». «Москаля-чаривника», один из основоположников украин¬ской драматургии. Гулак-Аргемонекий - баснописец («Пан i соба¬ка», «Солопий i Хивря» и др. Г.Ф.Квитка-Основьяненко -прозаик,Гребенка -прозаик, поэт, баснописец. Шевченко-поэт, прозаик.

2/19-.Вовчок (М.О. Вилинская, - «Институтка».Глебов -прекрасный баснописец («Вовк та ягня».

. Руданский сатирик, поэт («Гейбики», «Над колискою»).И.С. Нечуй-Левицкий прозаик. «Микола Джеря», П. Мирный (А.Я.Рудченко. - прозаик («Хіба ре¬вуть воли, як ясла повні», Грабовский - поэт ,Коцюбинский) - прозаик Леся Украинка (Л.П.Косач-Квитка – поэтесса. И.Я.Франко (1856-1916) - поэт (сб. «3 вершин і низин», и др.)

30. Классицизм, эклектика. В первой половине XIX века на Украине повсеместно утвер-ждался в архитектуре стиль классицизма. Это отразилось не только на архитектуре отдельных зданий, но и на планировке городов (Одесса,) эклектика – собрание всего+функц. Архитектурные памятники в стиле классицизма, эклектики соз¬давали Шретер! (Киевский оперный театр,), Гельмер и Фель- пер (Одесский оперный театр, Бернардацци (Новая), Влодек (Пассаж в Одессе)

31. укр. Изобраз. Иск.

Среди украинских художников можно выделить творчество пе¬редвижников К.Костанди («Ранняя весна»), М.Кузнецова ( «На заработки»), К. Пимоненко («Сенокос), Святославского, Мурашко. В Киеве, Харькове, Одессе работали рисовальные школы.

32 Муз. 19.

XIX век в истории музыки ознаменовался выходом на мировую арену многих национальных школ, что было связано с ростом национального самоосознания европейских народов. Вслед за польской и русской появилась и украинская национальная композиторская школа.

Вслед за украинским писателями и поэтами, профессиональные музыканты XIX века начали обращаться к народной тематике, обрабатывать народные песни, которые исполнялись талантливыми любителями-дилетантами в сопровождении народных инструментов — кобзы, бандуры, цимбал, скрипки, лиры и др. В начале XIX века в украинской музыке появились первые симфонические и камерно-инструментальные произведения, среди авторов которых — И. М. Витковский, А. И. Галенковский, Илья и Александр Лизогубы. Основоположной для развития национальной профессиональной музыки стала деятельность Николая Лысенко, который создал классические образцы произведений в разных жанрах:

33. Заг./проф. освіта

1.1864г. - Согласно «Положению о начальных народных училищах» начальные школы были преобразованы в начальные народ¬ные училища; их задачей было утверждение в народе религиоз¬ности и морали; изучались закон божий, чтение, письмо, 4 действия арифметики, церковное пе¬ние). Обучение – на русском языке.

К концу 19 столетия таких школ было около 17 тысяч и они охватывали лишь 30% детей, а 70% оставались неграмотными. Согласно переписи населения 1897 года грамотными были лишь 24 % населения в возрасте от 9 до 49 лет.

Профессора Н И. Пирогов и П. В. Павлов (историк) способ¬ствовали открытию воскресных школ (Харьков, Одесса, Киев, Полта¬ва, Чернигов)

1871 г. - гимназии сохранялись лишь как классические с 8-летним периодом образовании. Реальное образование стали давать ре¬альные училища.

КонецXIX века - в Восточной Украине: 129 гимназий, 19 реальных и 17 коммерческих училищ.В университетах, институтах работали видные ученые и педаго¬ги.

Издавали учебники, книги на украинском языке: П.Кулиш, Н.Костомаров, М.Драгоманов

34. укр. Лит. Нач. 20в.

В 1905-1916 г.г. в издательствах Украины вышло на украинском языке 1920 книг (названий). Доля украиноязычной книжной проду кции Российской империи в 1913 ГОДУ составляла 0.6 %.

Наряду с И.Франко, М.Коцюбинским,украинскую литературу развивали Г.Хоткевич («Лихолйт.я»), В.Винниченко «Голод», В.Стефаник, О. Кобылянська … В 1920-х годах были писательские объединения «Авангард». «ЗахіднаУкраїна». «Гарт». «Плуг», «Забой», Объединение пролетар¬ских писателей и др.

35

36. украинизация. .Главными направлениями национальной политики большевиков была украиниза¬ция и работа с национальными меньшинствами в 1920-1930 гг.

Украинизация проводилась по таким направлениям:украи¬низация государственных и общественных организаций, учебно-воспитательных заведений, учреждений культуры, прессы и издатель¬ского дела.

Политика в отношении национальных меньшинств имела следующие направления: создание национально-территориальных образований, привлечение представителей некоренного населения для работы в государственных, общественных структурах, создание условий дня получения национальными меньшинствами образования, в том числе и на родном языке, путём открытия национальных учебно-воспитательных заведений и учреждений культуры, создание нацио¬нальной печати, привлечение национальных меньшинств к хозяйствен¬ной работе.

37 наука 20. Ученые украинских научных и учебных заведений вносили ве¬сомый вклад в развитие отечественной науки. Среди них были:мате¬матики - Д Граве. В.Стеклов. Д. Синцов. С.Бернштейн, физик Д.Рожанский, химики С.Реформатский, И Осипов, биологи и медики - И.Северцов, С.Новашин, В.Арнольд, В.Данилевский, М.Тринклер, Л.Гиршман, М.Гамалея, Д.Заболотный, В.Высокович; геологи и гео¬графы - А.Краснов, Л.Лагутин, М.Курако, историки - М.Грушевский, О.Ефименко, Д.Багалей, Д.Яворницкий, В.Иконников, В.Барвинский, филологи - В.Гнатюк, А.Крымский, В.Дубровский, Б.Гринченко. 1918 г. образована Академия наук Украины.Создавались благоприятные условия для развития науки.

38-42

1920 г. основан театр им. Франко.1922 г. - Харьковский пер¬вый государственный театр для детей.1924 г. - Киевский ТЮЗ.1930 г. - Одесский ТЮЗ.

Открылись украин¬ские театры в Луганске, Запорожье, Кировограде, Днепропетровске, Полтаве, Виннице, Львове, Харькове, Киеве, Одессе (ныне им. В. Василько) и др.

Корифеи украинской сцены:А.Борисоглебская, С.Тобилевич, А.Гакксбуш, А.Бучма, Г.Юра, М.Крушельницкий, В.Василько, Л.Курбас, А.Пономаренко, Ю.Шумский, И.Марьяненко, Ю.Лавров, И.Твердохлеб и др.

1919 г. открыта кинофабрика в Одессе.1924 г. открыт Одес¬ский техникум кинематографии (с 1930 г. - Киевский киноинститут).На украинских киностудиях снимали фильмы режиссеры - А.Каплер, П.Чардыник, М.Донской, Г.Тасин, Д Вертов, А. Довженко, Л Луков, Ю. Солнцев, И.Савченко, И. Кавалеридзе;вышли фильмы - «Колиивщина», «Иван» - первый звуковой игровой фильм (1932), «Большая жизнь» (1939), «Богатая невеста» (1938), «Трактористы» (1939). «Щорс» (1939), «Богдан Хмельницкий» (1941), «А.Пархоменко» (1942), «Раду¬га» (1943)и другие.

9.Традиции национальной музыкальной культуры продолжали М.Аркас (опера «Катерина»), Д.Сичинский (опера «Роксолана»), К. Стеценко (опера «Кармалюк»), М.Леонтович (хоровая музыка, Песни «Варшавянка»), Я.Степовой, Л.Вахиянин (опера «Купало»). С Людкевич (симфония «Кавказ»); Г. Верёвка, Б.Лятошинский, Л Ревуцкий. В. Косенко. Б. Яновский. А.Штогаренко, И.Поклад, К.Данькевич. М.Вершковский.

В оперных театрах пели выдающиесяисполнитсли О. Петрусенко, Б. Гмыря, 3. Гайдай, М. Гришко, М.Литвиненко -Вольгемут и др.

10. Существовали 4 жанра Эстрады :

1. Вокальный (1941-1945 гг. - Утесов, Русланова, Бернес, Шульженко. сер. XX — Юрий Гуляев

2. Инструментальный (ВИА- “Червона рута“, "Дружба", женский квартет "Улыбка", «Водограй», “Смеричка”, «Кобза» ,"Ватра"

3. Разговорный

4. хореографический.

11.Продолжали работать такие известнее художники: Л.Мурашко («Похорони Кошевого»), Костанди, Пимоненко, Труш, Рубо,О.Павленко («Комсомолка»), Ю.Садиленко(«Сталевары»), И Самокиш («В разведке».);

43. Изобразительное искусство Возрождения наибольшего развития достигло в Италии, творчески используя античное наследие, опираясь на новые научные достижения, итальянские художники стремились правдиво изобразить человека и окружающую действительность. Они обогатили искусство точным знанием строения человеческого тела, разработкой передачи перспективы, света и тени, объема, ракурсов и т.

Известные xудожники того времени: Мазаччо, Донателло, Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело, Джорджоне, Тициан, Я. ван Эйк, X. ван дер Гус, Лука Лейденский

44. В литературе аскетическому идеалу клерикализма гуманисты противопоставляли идеал гармонически развитой личности, в которой усматривали высшую ценность и высший смысл бытия. Основным объектом изображения становился человек, отсюда - усиленное разви¬тие реалистических элементов и тенденции. В литературных памятни¬ках сочетаются две традиции - народной поэзии и книжной античной учености Прямым предшественником - Данте, непосредственными зачинателями- Ф Петрарка и Дж. Бокаччо. В XVI веке насту¬пает расцвет литературы на национальных языках

45. Для архитектуры барокко (Л. Бернини, в Италии, Б. Ф. Растрелли в России) характерны пространственный размах, слитность, текучесть сложных, обычно криволинейных форм. Часто встречаются развернутые масштабные колоннады, изобилие скульптуры на фасадах и в интерьерах,волюты, большое число раскреповок, колонны и пилястры. Купола приобретают сложные формы, часто они многоярусны, как у собора Св. Петра в Риме.

46. Просвещение

Просвещение было проникнуто духом борьбы с порождениями феодализма: абсолютной монархией, церко¬вью, схоластикой как псевдонаукой (Термин встречается у Вольтера и др., но утвердится после статьи И. Канта «Что такое Просвещение» (1784г.)).

Основной путь к прогрессу просветители видели в распростра¬нении просвещения, культуры, идей добра и справедливости, уделяли большое внимание проблемам воспитания, боролись против религии и схоластики, с помощью разума пытались преодолеть невежество, верили в высокое призвание человека, его ра¬зума(продолжая традиции гуманистов Возрож-дения и реформации).

Идеология Просвещения появилась в Англии вXVIIвеке, где буржуазная революция произошла раньше (1640-1660 гг.), чем в других странах; она была мировоззренческой основой войны за независимость в Северной Америке (1775-1783 гг.). Особенно высо¬кого уровня Просвещение достигло во Франции накануне Великой французской революции (1789-1794 гг.), охватив своим влиянием ши¬рокие круги общества.

48.

В конце 17 - в 18 в. начинает складываться тот музыкальный язык, на котором потом заговорит вся Европа. Первыми были Бах и Гендель. Огромное влияние на музыкальное искусство Европы оказала венская классическая школа: Гайдн, Моцарт, Бетховен.

Барокко, рококо, классицизм и романтизм - основные направления в искусстве 18 века, проявившие себя во всем - от литературы до живописи, в музыке и архитектуре.

8.Классицизм в музыке сформировался в завершенном виде в XVII веке во французском музыкальном театре (композитор Ж.Б. Люлли). Античные сюжеты трак¬товались с позиций «третьего сословия».

К.В. Глюк - представитель классицизма в оперном искусстве. Подчинив музы¬ку драме, он в своих операх воплощал высокие общественные идеалы, темы моральной стойкости и героизма.

Представители героического классицизма :Л. Керубини, Э.Н. Мегюль, Ф.Ж. Госсен.

Высшая стадия развития классицизма в музыке связана с творчеством компози¬торов Венской классической школы (Гайдн, Моцарт, Бетховен). Вер¬шиной музыкальной культуры XVIII века в Германии, особенно орган¬ной музыки, было творчество И.С. Баха Генделя.

49. искусство 17-18 XVII ст. до первой трети XIX столетия. В разных странах в зависимо-сти от конкретных исторических условий классицизм приобретал раз¬личный характер и на определенных этапах выражал передовые идеи своего времени: гуманизм, свободолюбие, гражданскую доблесть, пат¬риотизм и т.д.

XVII век Франция: Н. Пуссен и Ж. Л Давид.

Этъен Фальконе (1716-1791) - французский скульптор, предста¬витель классицизма. «Грозящий Амур» (Одесский музей западного и восточного искусства) и др. Автор памят-ника Петру I в Санкт-Петербурге - «Медный всадник».

Англия: Хогарт Уильям (1678-1764), теоретик искусства.

50 Классицизм в архитектуре: строгость и геомегризм подчеркнут в статичных силуэтов, постоянное обращение к формам античности, градостроение(планировка застройки Одессы, Николаева и т.д.).

II половина XVI века- в Италии произошло зарождение классицизма, как продолжения традиций Возрождения.

XVII век – Франция , классицизм оформился в целостную стилевую систему. Вначале французский классицизм отличался уравновешен¬ными пропорциями, геометрически четкими планами и господством прямых линий. Со второй половины XVII века он вбирает в себя все больше элементов барокко, импозантные парадные интерьеры и фаса¬ды при регулярной общей композиции (архитектура и планировка Вер¬саля

51. Романтизм - художественный метод который сложился в конце XVII в. - начале XIX в. и распространился как направление (течение) в литературе и искусстве Европы, а также США. Его возникновение бы¬ло связано с крахом идей Просвещения, подъемом антифеодальных национально-освободительных движений.

Романтики стремились про¬тивопоставить не удовлетворявшей их действительности новые, хотя во многом и не ясные, условные общественные идеалы, приподнять их над действительностью. В борьбе за утверждение новых эстетических принципов последователи романтизма выступали против рационали¬стических, догм классицизма, против будничного материального прак¬тицизма, выдвигая на первый план духовную жизнь человека.

52 Литература Романтизма: большой интерес к фолькло¬ру, обновление и совершенствование жанровых форм исторического романа, фантастической повести, лирической поэмы, баллады, драмы, насыщение языка тропами, словесные украшения¬. Расцвет лирики.

53. Музыка и Романт. Композиторы первой половины XIX столетия - Ф. Шуберт (Австрия), Э.Т.А Гофман, K.M. Вебер, Ф. Мендельсон-Бартольди, Р. Шуман, Р. Вагнер (Германия), Н. Паганини, В. Беллини, ранний Дж. Верди (Италия), Ф. Шопен, С, Могаошко (Польша), Ф. Лист (Венгрия).

Композиторы второй половины XIX века:И. Брамс, Штраус, С. Франк.

Российские композиторы:А. Алябьев, М. Глинка, «Могучей кучки», П. Чай¬ковский, С. Рахманинов. А Скрябин и др.

Украинские композиторы: С. Гулак-Артемовский, Н. Лысенко и др.

Романтизму принадлежит большая роль в формировании национальных музыкальных школ (творчество Б. Сметаны, А Дворжака в Чехии, Э. Грига - в Норвегии, Я. Сибелиуса - в Финляндии).

Для композиторов-романтиков характерно глубокое проникно¬вение во внутренний мир человека, лирическая наполненность и эмо¬циональная приподнятость звучания, обращение к фантастической, экзотической, народной и национальной тематике, широкое использо¬вание фольклора. С романтизмом связано обновление и обогащение музыкальных средств выразительности - расширение мелодических структур, усиление колористических свойств ладо-гармоничного языка, разнообразие ритмического рисунка, индивидуализация фактуры. Ро¬мантизм способствовал дальнейшему развитию симфонического, ка¬мерно-ансамблевых, синтетических (песня, романс, опера), а также ин¬струментальных жанров.

54. Изобразительное искусство. Романтизм проявился в живописи и графике. Романтизм внес во все жанры изобразительного искусства героические мотивы, содействовал обогащению выразитель¬ных средств ( композиции, трактовки освещения и колорита).

Наиболее последовательно прогрессивный романтизм проявил., на Украине - в ранних произведениях Т. Шевченко, в твор¬честве И. Сошенко, М. Сажина и др

ся во Франции в творчестве живописцев Т. Жерико, Э. Делакруа..

55. Суспільні досягненя в галузі науки

1. Система образования на Украине соответствовала всей системе образования в Российской империи XIX века.

В высших учебных заведениях Москвы, С.Петербурга и других крупных городов страны - сосредоточена основная масса ученых, среди которых были великие представители мировой науки.

В области истории работали Н.М. Карамзин («История государства Российско¬го», апологетика самодержавия), С.М. Соловьев (29-томная "Истории России с древнейших времен», буржуазное направление);

В области медицины и биологии Н.И.Пирогов, И.М. Сеченов, И.И.Мечников;

В области химии - Д.И. Менделеев, Лебедев, Н.Н Беке¬тов, Н.Н.Зинин, С.Н.Реформатский;

В области электрохимии - В. В Петров, Э.Х. Ленц;

В области гальванопластики - Б.С.Якоби;

Фи¬зик - А.С.Попов;

Математики -Н.И. Лобачевский, М.В.Остроградский, П.Л.Чебышев, A.M. Ляпунов и другие.

58. 1824 г. - в Москве открывается Малый театр; 1882 г - театр Ф.Корша. в 1898 - MXAT (К.Станиславский и В.Немирович-Данченко).

Развитию театра способствовали достижения в музыке; 2 направления - романтизм и реализм.

Представители романтизма: А_Верстовский (опера «Аскольдова могила», 1835), А.Алябьев (романс «Соловей»), А.Варламов (романсы), А Гурилев (романсы) и другие.

59. Романтизм в изобразительном искусстве О.Кипренский, В.Тропинин (портретист), С.Щедрин, И.Айвазовский (пейзажист), К.Брюллов («Последний день Помпеи», «Всадница»), А.Иванов («Явление Христа народу»).

Основы критического реализма заложили А.Венецианов(«Утро помещика», «Гумно»), П.Федотов («Сватовст¬во майора»). Дальнейшее развитие реализма : И.Репин («Иван Грозный убивает своего сына») ,В. Суриков («Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова»), В.Васнецов, В.Перов, В.Маковский.Пейзажисты: А. Саврасов. И.Шишкин, И.Левитан, В.Верещагин (баталист, своими кар¬тинами выступал против воин, кровопролития).Высокого уровня достигли: М.Врубель, В.Серов, Н Рерих, М.Нестеров, С.Иванов и др., скульпторы И.Мартос (памятник Минину и Пожарскому), П.Клодт, С.Пименов. В Демут-Малиновский. Ф.Щедрин.

66. Литературную биографию города вписаны имена А.С. Пушкина, Н.В.Гоголя, В. Г. Белинского, Н. А. Добролюбова, А. Н. Островского, А.П.Чехова,А. И. Куприна, И. А. Бунина, Леси Украинки, М. Коцюбинского, И.Я.Франко, М. Горького, В. В. Маяковского.

Оживлению литературной жизни в начале XX века способствовала деятельность литературно-артистического (1897 -1916 гг.) и библиографического (1911- 1918гг.) обществ.

Тема Одессы прозвучала в произведениях украинских писателей М.Бажана, С. Крижановского, В. Собко, , Юхимовича, русских писателей - К. Чуковского, Д. Бедного, С. Бондарука, В.Катаева, Н. Матяша, А. Куприна, К. Паустовского и других.

Здесь жили и работали А. Довженко, Ю. Яновский, М.Кулиш, А. Корнейчук, С. Олейник, К. Чуковский; родились и работали Анна Ахматова, Э. Багрицкий, И. Бабель, В. Катаев, В. Инбер, С. Черный, Кирсанов,И. Ильф, Е. Петров,